《一樣，不一樣》——智慧媽媽育兒上清華 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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楊萍 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 早期教育
• 清華教育
• 智慧育兒
• 兒童心理
• 教育方法
• 0-3歲
• 親子溝通

店铺： 诗书雅韵图书专营店

出版社： 山东人民出版社

ISBN：9787209083188

商品编码：29449411537

包装：平装

出版时间：2014-03-01

基本信息

書名：《一樣，不一樣》——智慧媽媽育兒上清華

定價：27.00元

作者：楊萍

齣版社：山東人民齣版社

齣版日期：2014-03-01

ISBN：9787209083188

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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他高二結束就被清華錄取，純正的學霸。
　　他簡樸、低調，身為富傢子卻被同學推選為貧睏生代錶。
　　他能拉著患老年的奶奶的手堅持幾個小時微笑著迴答相同的問題。
　　他為瞭抵禦電子遊戲、社交網站的誘惑改用老式按鍵手機。
　　這一切源於媽媽從小點點滴滴充滿智慧的教育、充滿愛的引導。
一樣的母愛不一樣的教育；一樣的教育體製下,不一樣的適應方式。
書中平淡、真實的小故事能給你帶來啓迪。

內容提要

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書裏所發生的故事每天都在我們身邊上演，它們或許瑣碎無序，也許相比於其他許多事情顯得並不多麼重要，但是，它們卻關乎你的孩子及你傢庭的未來。
　　麵對被一傢人寵壞瞭的“小皇帝”，麵對普遍存在的任性、自私、享樂的“獨生子女病”，麵對形形的“小電視迷”、“手機控”、泛濫的網癮，麵對棄學、早戀、叛逆等等諸如此類讓父母百般頭痛、束手無策的行為，打開此書，書中自會教你如何應對，且充滿智慧。
　　人之初，性本善，性相近，習相遠。 每一個嬰兒的呱呱墜地，就像天使來到人間，他們像璞玉一樣純潔無瑕，等待成人和歲月的雕琢。作為父母，孩子的位也是重要的人生導師，該如何培養我們的孩子？你希望他們的將來會是什麼樣子？
　　楊萍與高令宇這對母子，以他們的成長經曆，為無數正處在迷茫之中，不知該如何教育孩子的傢長提供瞭一個現實版的成功範例。

目錄

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1 愛是雨露陽光
2好習慣從小養成
3儉樸是一種高貴的品質
4傾聽孩子的心聲
5好奇心是好的老師
6三人行必有我師
7自信的孩子更容易成功
8愛，責任與擔當
9青春不叛逆

作者介紹

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文摘

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序言

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《一樣，不一樣》——智慧媽媽育兒上清華 前言 每個傢庭都期待著孩子能夠健康成長，快樂學習，最終實現自己的人生價值。而“成功”與“精英”的標簽，往往是中國傢長們心中最深的期盼。然而，在追求這一目標的過程中，我們常常陷入迷茫：到底什麼纔是真正的育兒智慧？如何在無數的教育理論和實踐中找到屬於自己的那條路？我們渴望為孩子鋪就一條通往理想學府的道路，但在這個過程中，我們又常常焦慮、睏惑，甚至可能走入誤區。 《一樣，不一樣》這本書，正是這樣一本孕育而生的作品。它並非是一本枯燥的教育理論匯編，也不是一本冷冰冰的成功學案例分析。它是一位母親，一位在育兒的道路上，與孩子共同成長、不斷探索、最終見證孩子踏入清華園的真實心路曆程。本書旨在分享的是一種育兒的“方法論”，更是一種“心法”，它不提供標準答案，而是引導讀者去發現屬於自己傢庭的獨特路徑。 第一部分：看見孩子的“一樣”——理解成長的普遍規律與個體差異 本書的開篇，著重探討的是我們作為父母，如何去“看見”孩子。這裏的“看見”，並非簡單的觀察，而是包含著深刻的理解和尊重。 天賦與基因的基石： 我們首先要承認，每個孩子都是獨一無二的，他們身上流淌著父母的基因，也繼承著某種先天的稟賦。這種“一樣”，體現在孩子的生理特徵、某些性格傾嚮，甚至在早期錶現齣的興趣愛好上。作者在書中詳細描述瞭自己如何觀察和記錄孩子的成長點滴，是如何從這些細微之處捕捉到孩子潛在的天賦信號。例如，孩子對數字的敏感，對色彩的偏愛，或者對某個特定事物的執著，這些都不是偶然，而是需要我們用心去解讀的“密碼”。 認知發展的階段性： 無論孩子的天賦如何，他們的認知發展都遵循著一定的規律。從嬰幼兒時期的感官探索，到學齡期的邏輯思維萌芽，再到青春期的抽象思考，這些階段性的變化是普遍存在的。作者分享瞭如何根據孩子的年齡特點，調整教育方法和期望值。她強調，強求一個處於具體運算階段的孩子去理解復雜的抽象概念，是徒勞的，反而會打擊孩子的自信。理解瞭這些“一樣”的規律，我們纔能更好地為孩子提供符閤其認知水平的學習和發展機會。 情感需求的共性： 無論孩子來自何方，他們的情感需求是共通的。“安全感”、“被愛”、“被尊重”、“被理解”，這些都是孩子健康成長的基石。書中深入探討瞭如何通過積極的親子互動，建立穩固的情感連接。作者講述瞭自己如何在忙碌的工作和生活中，擠齣時間陪伴孩子，傾聽孩子的心聲，迴應孩子的情感需求，從而為孩子營造一個溫暖有愛的傢庭環境。她分享的許多親子溝通的技巧，都是基於對孩子情感需求的深刻洞察，這些技巧看似簡單，卻能産生深遠的影響。 個體差異的“不一樣”： 然而，即便是遵循著普遍規律，每個孩子依然是“不一樣”的存在。他們的興趣點可能截然不同，學習方式可能韆差萬彆，性格特質也各有韆鞦。本書的核心之一，便是如何發現和放大孩子的“不一樣”。作者以自己為例，詳細講述瞭她如何發掘孩子在數學、科學、文學等領域的獨特興趣，並如何引導孩子將這些興趣轉化為深入學習的動力。她強調，我們不應該用自己的尺子去衡量孩子，更不應該用“彆人傢的孩子”來比較，而是要尊重並保護孩子那份獨一無二的閃光點。 第二部分：看見“不一樣”——發掘潛能，塑造特質，點燃內在驅動力 如果說第一部分是建立基礎的認知，那麼第二部分則是在此基礎上，如何去“雕琢”和“培育”一個與眾不同的孩子。 興趣的沃土與耕耘： 興趣是最好的老師，也是最持久的驅動力。作者分享瞭自己如何在早期就敏銳捕捉到孩子的興趣所在，並如何通過各種方式去“澆灌”這些興趣的種子。這包括帶孩子參觀博物館、科技館，閱讀相關的書籍，甚至鼓勵孩子進行實踐和探索。更重要的是，她強調瞭“引導”而非“強迫”，讓孩子在興趣的驅動下去主動學習，而不是被動接受。她分享瞭許多具體案例，比如如何將抽象的數學概念與孩子感興趣的積木、遊戲結閤起來，如何引導孩子從閱讀中發現科學的奧秘。 學習方法的個性化： 學習方法並非一成不變。有的孩子擅長視覺學習，有的孩子更適閤聽覺學習，有的孩子需要通過動手實踐來理解。本書詳細闡述瞭作者如何觀察和分析自己孩子的學習特點，並針對性地為孩子尋找和優化學習方法。她分享瞭如何引導孩子建立適閤自己的學習計劃，如何培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，而不是僅僅追求死記硬背。例如，對於一個邏輯思維能力較強的孩子，她會鼓勵孩子去鑽研奧數；而對於一個更具藝術天賦的孩子，她則會鼓勵孩子通過繪畫、音樂來錶達和理解。 思維模式的塑造： 成功的教育，不僅僅是知識的傳授，更是思維模式的塑造。本書著重探討瞭如何培養孩子的“成長型思維”。作者分享瞭她如何在孩子遇到挫摺時，引導孩子看到失敗中的學習機會，而不是將其視為能力的終結。她分享瞭如何鼓勵孩子勇於嘗試，不怕犯錯，並從中汲取經驗。這種思維模式的培養，是孩子未來麵對復雜世界、不斷學習和適應的關鍵。她分享瞭許多與孩子關於“失敗”、“挑戰”、“努力”的對話，這些對話充滿瞭智慧和力量。 品格的養成： 知識和能力固然重要，但良好的品格更是孩子一生幸福的基石。本書探討瞭如何在日常生活中，潛移默化地培養孩子的責任感、同理心、誠信、毅力等優秀品格。作者分享瞭許多自己與孩子在生活瑣事中的互動，如何藉機教育孩子學會承擔責任，如何引導孩子理解他人的感受，如何鼓勵孩子堅持不懈地完成目標。她強調，品格的養成並非一蹴而就，而是需要父母持續的示範和引導。 情緒管理的藝術： 情緒是孩子學習和成長的“催化劑”，也是“絆腳石”。作者深入探討瞭如何幫助孩子理解和管理自己的情緒，如何引導孩子在憤怒、沮喪、焦慮時找到健康的宣泄方式。她分享瞭許多親子溝通的技巧，如何在孩子情緒激動時保持冷靜，如何用理解和接納的態度去安撫孩子，從而幫助孩子建立積極的情緒認知。 第三部分：與清華對話——目標導嚮下的傢庭教育策略 當孩子的成長軌跡逐漸清晰，當他們對知識的渴望日益增長，教育的重點也需要進行調整，以迎接更高的挑戰。 目標設定與路徑規劃： 清華大學，作為無數中國學子的夢想學府，其選拔標準並非僅僅是分數。本書詳細闡述瞭作者如何從孩子的成長早期，就開始對孩子的未來發展進行初步的規劃，並將“進入理想大學”作為一個長期目標，但並非是唯一的、壓倒一切的目標。她分享瞭如何將這個宏大目標分解為可行的短期目標，並如何與孩子一起製定實現這些目標的具體步驟。這包括學術能力的提升，綜閤素質的拓展，以及心智的成熟。 學習的深度與廣度： 僅有廣度是不夠的，進入頂尖學府需要的是深厚的學術功底。作者分享瞭如何在孩子的基礎學習之上，引導他們進行更深入的探索。這包括鼓勵孩子閱讀專業領域的書籍，參加相關的學術競賽，甚至與專業人士交流。她強調，真正的學習，是從“為什麼”開始，而不是僅僅停留在“是什麼”。 綜閤素質的培養： 清華大學注重的是全麵發展的學生。本書詳細探討瞭如何培養孩子的領導力、團隊協作能力、創新思維、批判性思維等綜閤素質。作者分享瞭如何為孩子創造鍛煉這些能力的機會，比如參加社團活動，組織項目，參與誌願服務等。她強調，這些能力的培養，並非是為瞭應試，而是為瞭讓孩子更好地適應未來社會的發展。 獨立思考與批判精神： 頂尖大學需要的不僅僅是知識的搬運工，更是思想的創造者。作者分享瞭她如何鼓勵孩子對知識保持質疑，如何引導孩子進行獨立的思考和判斷，而不是盲目接受。她分享瞭許多與孩子關於“信息辨彆”、“邏輯推理”的討論，這些討論幫助孩子形成瞭獨立的人格和深刻的洞察力。 心智成熟與抗壓能力： 麵對激烈的競爭和巨大的學業壓力，心智的成熟和良好的抗壓能力至關重要。作者分享瞭她如何幫助孩子建立健康的自我認知，如何引導孩子正確看待成功與失敗，以及如何在壓力麵前保持積極的心態。她強調，父母的陪伴和支持，是孩子剋服睏難、不斷前進的重要力量。 傢校閤作的智慧： 在孩子走嚮更高階段的學習時，與學校的有效溝通和閤作也變得尤為重要。作者分享瞭她如何與老師建立良好的溝通渠道，如何共同為孩子的成長齣謀劃策。她強調，傢長和學校是教育的兩個重要環節，隻有形成閤力，纔能更好地為孩子保駕護航。 結語 《一樣，不一樣》不僅僅是一本關於如何培養孩子考上清華的書，它更是一本關於如何成為一個“智慧媽媽”，如何與孩子共同成長，如何找到教育真諦的書。這本書提供的是一種思維方式，一種育兒理念，一種陪伴模式。它告訴我們，每一個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節奏，自己的天賦，自己的閃光點。而作為父母，我們的責任，不是去復製彆人的成功，而是去發現和點亮孩子內心的光芒，陪伴他們走過屬於他們自己的精彩人生。 願這本書能給正在育兒道路上摸索前行的你，帶來啓發、力量和希望。它也許不能直接告訴你“如何考上清華”，但它一定能告訴你，如何成為一個更智慧、更懂得孩子、也更懂得自己的人。

评分☆☆☆☆☆

如果讓我用一個詞來概括這本書給我的感受，那一定是“賦能”。它沒有給我灌輸新的焦慮，反而給瞭我一種強大的內心篤定感。在讀這本書之前，我總是感覺自己像個救火隊員，哪裏著火就往哪裏跑，疲憊不堪，效果卻差強人意。讀完之後，我明白瞭，真正的育兒智慧不在於你做瞭多少“額外的事情”，而在於你建立起瞭多少高質量的連接和規則。書中關於“放手與邊界”的論述尤其深刻，它教會我們如何在愛與自由之間找到那個黃金支點。它讓我從“事無巨細的監工”轉變為“耐心的園丁”，相信孩子有能力自己去探索、去犯錯、去成長。這本書帶來的改變是潛移默化的，它影響瞭我看待世界的方式，甚至連我自己的人生規劃都因此得到瞭新的啓發。對於任何渴望從“心纍”育兒模式中解脫齣來的父母而言，這絕對是一本值得反復閱讀的經典之作。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我最初是被這個書名吸引的——“智慧媽媽育兒上清華”。我當時想，這聽起來有點誇張吧？清華齣來的媽媽，她的育兒經得有多麼高深莫測？然而，當我翻開第一頁，我立刻意識到，這絕對不是那種高高在上的說教，反而充滿瞭真誠和理解。作者似乎就是我們身邊那個已經摸索齣一條路，並且願意毫無保留地分享經驗的鄰傢姐姐。尤其讓我感到震撼的是，她對於“學習習慣”的培養思路。我一直以為培養好習慣需要靠日復一日的“盯”，這本書卻教導我們要從“內驅力”入手，激發孩子對知識的內在渴望。她闡述的那個關於“目標分解”和“即時反饋”的方法，讓我豁然開朗，原來我們過去那種填鴨式的要求，恰恰扼殺瞭孩子的自主學習的火花。現在，我正按照書中的步驟，小心翼翼地幫我傢那位“磨洋工”的小傢夥建立起屬於他自己的學習節奏，期待著看到真正的改變。這本書的洞察力，遠超我的預期。

评分☆☆☆☆☆

天呐，這本書簡直是為我這種初為人母、手足無措的傢長量身定製的！我最近真的為孩子的教育問題焦頭爛額，市麵上的育兒書汗牛充棟，看得我眼花繚亂，感覺每本都在說一套，但真正落地到生活中，操作起來卻是另一套天地。這本書的切入點非常新穎，它沒有過多地談論那些玄之又玄的理論，而是非常紮實地從日常生活的點滴小事入手，教我們如何觀察孩子的真實需求，而不是我們“想當然”的需求。我特彆喜歡其中關於“情緒管理”的那一部分，作者用非常生動的語言描述瞭孩子在不同年齡段可能齣現的情緒爆發點，以及我們作為父母，如何既能堅定原則，又不傷害孩子自尊心的應對策略。讀完那一章節，我立刻嘗試瞭書裏提到的幾個小技巧，效果立竿見影，傢裏那種劍拔弩張的氛圍明顯緩和瞭許多。這本書的實用性，絕對是五星好評，它不是空談，而是實實在在的“工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和語言風格，給我帶來瞭極大的閱讀舒適感。我常常發現很多育兒書的文字要麼過於學術化，要麼就是矯揉造作地煽情，讓人讀起來倍感壓力。但《一樣，不一樣》的文字卻是那麼的清爽、直接，帶著一種幽默感。作者似乎很懂得當代父母的焦慮，她不指責，而是帶著一種“過來人”的豁達來引導我們。我尤其欣賞它探討的“個性化教育”的部分。社會上總有一股無形的力量推著我們去比較、去追趕，生怕自己的孩子在起跑綫上落後一步。這本書勇敢地提齣瞭一個觀點：每個孩子都是獨一無二的宇宙，我們不該強行把“A型人格”的孩子塑造成“B型人格”的模樣。它教我們如何去發現並放大孩子身上那些看似“不閤群”的閃光點，並提供瞭一整套係統的方法來保護和培養這些獨特的稟賦。這對我這種常常陷入“彆人傢孩子”比較陷阱的傢長來說，簡直是一劑強心針。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重邏輯和證據的讀者，如果一本書隻是空口說白話，我很難信服。這本書的厲害之處在於，它不僅僅停留在“應該怎麼做”的層麵，更深入地剖析瞭“為什麼會這樣”。它會引用一些非常淺顯易懂的心理學概念，但絕不晦澀，而是用孩子能聽懂、傢長能理解的方式進行解讀。比如，它關於“親子溝通”的章節，我以前總覺得是“好好說話”那麼簡單，但書裏詳細區分瞭“傾聽的層次”和“迴應的技巧”。作者強調，很多時候，父母的迴應恰恰是堵塞瞭孩子錶達的通道。我嘗試著用書裏教的方法，去復述我孩子錶達的意思，而不是立刻給齣解決方案，神奇的事情發生瞭——我的孩子竟然願意嚮我傾訴更多更深層次的想法瞭。這種基於科學原理的指導，讓這本書的權威性和可操作性大大提升，它讓我感覺自己不再是靠蠻力在育兒，而是掌握瞭科學的航船圖。