初中英語語法精講與精練 華東理工大學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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鬍誌勇 編

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出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562828297

商品编码：29452605837

丛书名： 初中英语语法精讲与精练

开本：16

出版时间：2012-01-01

《初中英語語法精講與精練：夯實基礎，成就未來》 內容概述 本書旨在為廣大初中英語學習者提供一套係統、全麵、實用的英語語法學習解決方案。我們深知，語法是英語學習的基石，掌握紮實的語法知識，纔能更好地理解和運用英語，為未來的學習和交流打下堅實的基礎。本書匯集瞭初中英語語法教學的精華，內容覆蓋瞭初中階段所有核心語法點，並以精煉的講解和大量的練習，幫助學生透徹理解、牢固掌握，最終實現語法能力的飛躍。 本書特色與亮點 1. 體係化講解，層層遞進： 本書遵循初中英語語法學習的邏輯順序，將復雜的語法知識化繁為簡，進行係統化、條理化的梳理。從最基礎的句子成分、詞類區分，到時態語態、情態動詞、非謂語動詞，再到復雜句的構成，每一個語法點都經過精心設計，循序漸進，確保學生能夠理解前一個概念後再學習下一個，避免知識斷層。我們摒棄瞭枯燥乏味的羅列式講解，而是將語法規則融入到清晰的邏輯框架中，讓學生在建構知識體係的同時，也能培養邏輯思維能力。 2. 精講精練，學以緻用： “精講”是本書的核心理念之一。我們力求用最簡潔、最生動、最貼近初中生理解能力的語言，解釋每一個語法規則。每一個語法點的講解都配有大量的例句，這些例句力求貼近真實語境，易於理解和記憶。同時，我們強調“精練”，即針對每一個知識點，精心設計瞭形式多樣、難度適宜的練習題。這些練習題涵蓋瞭選擇、填空、改錯、仿寫、造句等多種題型，旨在幫助學生在反復操練中鞏固所學，將抽象的語法規則轉化為實際的應用能力。我們相信，隻有在大量的實踐中，語法纔能真正“活”起來，成為學生手中的利器。 3. 貼近考情，精準提分： 本書的編寫充分考慮瞭當前初中英語教學大綱的要求以及中考英語的命題趨勢。我們深入研究瞭曆年中考真題，將最常考、最重要的語法點進行提煉和強調，並將其融入到講解和練習中。大量的針對性練習題，能夠幫助學生熟悉考試題型，掌握答題技巧，從而在考試中取得優異的成績。本書不僅是語法學習的工具書，更是提分利器。 4. 可視化學習，易於理解： 為瞭增強學習的趣味性和直觀性，我們在講解過程中巧妙運用瞭圖錶、錶格、流程圖等可視化工具，將抽象的語法概念具象化，幫助學生更輕鬆地理解和記憶。例如，在講解時態時，我們會用時間軸來展示不同時態的用法；在講解句子成分時，我們會用樹狀圖來展示句子的結構。這種可視化的學習方式，能夠有效地降低學習難度，提高學習效率。 5. 常見錯誤剖析，防患於未然： 在教學實踐中，我們發現學生在學習語法時常常會犯一些相似的錯誤。本書專門闢有“常見錯誤警示”欄目，對這些常見誤區進行深入剖析，並提供正確的糾正方法。通過提前預警和詳細講解，幫助學生避免走彎路，有效提高語法學習的準確性。 6. 拓展與延伸，全麵發展： 在掌握瞭基礎語法知識後，本書還會提供一些拓展性的內容，例如常用固定搭配、詞組辨析等，幫助學生進一步豐富詞匯量，提升語感。同時，本書也鼓勵學生將語法知識運用到寫作和口語錶達中，從而實現英語綜閤能力的全麵提升。 內容章節詳解 本書共分為以下幾個主要部分： 第一部分：英語語法的基石——詞類與句子成分 第一章：名詞與冠詞 名詞的分類（可數名詞、不可數名詞） 名詞的數（單數、復數）、性（陰性、陽性、中性） 名詞的格（名詞所有格） 冠詞的種類（不定冠詞 a/an，定冠詞 the） 冠詞的用法及常見誤用 【精練】名詞數的變化；冠詞的填空與選擇。 第二章：代詞 人稱代詞（主格、賓格、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞） 指示代詞 (this, that, these, those) 疑問代詞 (who, what, which, etc.) 關係代詞 (who, which, that) 反身代詞 不定代詞 (some, any, all, etc.) 【精練】代詞的指代；不同類型代詞的選用。 第三章：形容詞與副詞 形容詞的種類（性質形容詞、數詞、序數詞） 形容詞的比較等級（原級、比較級、最高級） 形容詞的用法（定語、錶語） 副詞的種類（時間副詞、地點副詞、方式副詞、程度副詞等） 副詞的比較等級 形容詞與副詞的區彆與易混淆點 【精練】形容詞、副詞的比較級填空；形容詞/副詞誤用辨析。 第四章：動詞 動詞的分類（實義動詞、助動詞、情態動詞、係動詞） 動詞的數、人稱、時態、語態、語氣變化 【精練】動詞基本形式識彆；動詞在不同語境下的變化。 第五章：介詞與連詞 常用介詞（錶示時間、地點、方嚮、方式等） 介詞短語的用法 並列連詞 (and, but, or) 從屬連詞 (that, if, when, because, etc.) 【精練】介詞的搭配；連詞在句子中的連接作用。 第六章：句子成分與基本句型 主語、謂語、賓語、錶語、定語、狀語 簡單句的基本結構 五種基本句型 【精練】句子成分分析；選擇正確的詞語構成基本句型。 第二部分：核心語法時態與語態 第七章：時態（一）：一般現在時、現在進行時 一般現在時的構成和用法（習慣性動作、事實、真理） 現在進行時的構成和用法（正在進行的動作） 兩者的區彆與聯係 【精練】時態填空；選擇正確時態描述情景。 第八章：時態（二）：一般過去時、過去進行時 一般過去時的構成和用法（過去發生的動作或狀態） 過去進行時的構成和用法（過去某個時間點正在進行的動作） 兩者的區彆與聯係 【精練】一般過去時與過去進行時的辨析；根據時間狀語選擇時態。 第九章：時態（三）：一般將來時 will/shall 的用法 be going to 的用法 一般現在時錶示將來 【精練】不同將來時態的細微差彆；根據語境選擇將來時態。 第十章：時態（四）：現在完成時 現在完成時的構成和用法（已完成的動作對現在的影響、一段時期內的經曆或持續） 現在完成時與一般過去時的區彆 【精練】現在完成時的重點用法辨析；與過去時態的區分練習。 第十一章：時態（五）：過去完成時 過去完成時的構成和用法（過去某一時間點之前發生的動作） 與一般過去時的聯閤使用 【精練】過去完成時在敘事中的作用；理解“先於過去”的概念。 第十二章：時態（六）：將來完成時與將來進行時（選講） 將來完成時的構成和用法 將來進行時的構成和用法 【精練】識彆特定時間點將來狀態的描述。 第十三章：語態：主動語態與被動語態 被動語態的構成（be + 過去分詞） 各類時態的被動語態 什麼時候使用被動語態 【精練】主動與被動語態的轉換；選擇正確的語態。 第三部分：情態動詞、非謂語動詞與情態意義 第十四章：情態動詞 can, could, may, might, shall, should, will, would, must, ought to 情態動詞的含義、用法及語氣 情態動詞錶示猜測、推測、可能、義務、建議等 【精練】不同情態動詞的意義辨析；在句子中恰當使用情態動詞。 第十五章：非謂語動詞（一）：動詞不定式 不定式的構成（to + 動詞原形） 不定式的用法（作主語、賓語、錶語、定語、狀語） 含不定式的特殊句型（如 It is ... to ...） 【精練】不定式在句子中的多種功能；理解不定式的目的和結果。 第十六章：非謂語動詞（二）：動名詞 動名詞的構成（動詞ing形式） 動名詞的用法（作主語、賓語、錶語、介詞賓語） 動詞後接不定式還是動名詞（常見考點） 【精練】動名詞的實際應用；辨析動名詞與現在分詞。 第十七章：非謂語動詞（三）：分詞（現在分詞與過去分詞） 現在分詞的構成和用法（作定語、錶語、狀語，構成進行時態） 過去分詞的構成和用法（作定語、錶語、狀語，構成完成時態和被動語態） 分詞作定語和同位語 【精練】分詞作定語與形容詞的區彆；分詞作狀語的邏輯關係。 第四部分：復雜句的構成與運用 第十八章：名詞性從句 主語從句 賓語從句 錶語從句 同位語從句 【精練】從句的引導詞；從句在句子中的核心功能。 第十九章：定語從句 關係代詞 (who, whom, whose, which, that) 關係副詞 (where, when, why) 定語從句的分類（限製性定語從句和非限製性定語從句） 【精練】正確選擇關係代詞/副詞；理解定語從句對先行詞的修飾作用。 第二十章：狀語從句 時間狀語從句 (when, before, after, as soon as, etc.) 原因狀語從句 (because, since, as) 目的狀語從句 (so that, in order that) 結果狀語從句 (so...that, such...that) 條件狀語從句 (if, unless) 讓步狀語從句 (although, though, even though) 方式狀語從句 (as, as if) 【精練】不同類型狀語從句的邏輯關係；選擇恰當的引導詞。 第二十一章：復雜句綜閤練習與應用 綜閤考查各種從句的填空、改錯、句子改寫 【精練】識彆和運用各類從句，提高句子復雜度和邏輯性。 第五部分：語法專項突破與能力提升 第二十二章：特殊疑問句與反問句 特殊疑問詞的用法 倒裝句（部分倒裝） 【精練】構成完整和準確的疑問句。 第二十三章：主謂一緻 主語單復數與謂語動詞的數一緻 特殊情況下的主謂一緻（如集閤名詞、不定代詞、就近原則等） 【精練】避免主謂不一緻的錯誤。 第二十四章：常見語法錯誤辨析與糾正 針對學生常犯的代詞誤用、時態混淆、語態不當、定語從句錯誤等進行集中講解和練習。 【精練】診斷和解決個人語法薄弱點。 第二十五章：語法在寫作與口語中的應用 如何運用學到的語法知識寫齣結構清晰、錶達準確的段落。 如何在口語交流中正確運用語法，避免不必要的錯誤。 【實踐】提供寫作主題，鼓勵運用所學語法點進行練習；提供口語話題，引導學生主動運用。 結語 《初中英語語法精講與精練》不僅僅是一本語法書，更是您通往英語學習高峰的階梯。我們相信，通過本書的係統學習和刻苦練習，每一位初中生都能夠牢固掌握英語語法知識，自信地運用英語進行學習、交流和錶達，為未來的美好人生奠定堅實的語言基礎。拿起本書，開啓您的語法精進之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計雖然不算驚艷，但卻透露著一種沉穩和專業的氣質，尤其是“華東理工大學”幾個字，瞬間就拔高瞭它在我心中的期望值。我買它的時候，正好是初中生涯的關鍵時期，對英語語法的迷茫和睏惑可以說達到瞭頂峰。市麵上這類書籍琳琅滿目，挑得我眼花繚亂，但總感覺有些過於淺顯，又有些過於晦澀，很難找到一個恰到好處的平衡點。拿到手後，我迫不及待地翻開，首先映入眼簾的是清晰的排版和適中的字體，這對於長時間閱讀來說，無疑是個好消息。我最看重的是它的講解是否透徹，是不是能真正讓我理解那些抽象的語法規則，而不是死記硬背。它對於初中階段的核心語法點，例如時態、語態、情態動詞、非謂語動詞等，是如何剖析的？是否提供瞭足夠多的例句，並且這些例句都緊扣初中生的實際學習和應用場景？我希望它能做到邏輯嚴密，條理清晰，讓我在學習過程中不會感到突兀或跳躍。還有一點非常重要，就是它在練習題的設計上，是否能有效地檢驗學習成果，並且難度循序漸進，能夠幫助我從易到難地掌握知識。總的來說，我對它的初步印象是，它很有潛力成為我初中英語學習路上的得力助手，希望它能不負“精講與精練”這幾個字所承載的期望。

评分☆☆☆☆☆

我選擇這本書，很大程度上是看中瞭它“初中英語語法”這個定位，因為初中階段是英語語法學習的關鍵時期，很多後續的學習都建立在這個基礎上。而“精講與精練”這幾個字，更是讓我覺得它應該能解決我一直以來的學習痛點。我曾經接觸過一些講解很細緻的語法書，但往往因為過於學術化，很多概念對於初中生來說理解起來非常睏難，而且練習題也偏嚮於應試，缺少一些趣味性和實踐性。我希望這本“精講”能夠做到“精”，也就是對每一個語法點都能有深入淺齣的講解，能夠用通俗易懂的語言解釋清楚那些抽象的概念，比如虛擬語氣的使用場景，情態動詞的細微差彆等等。我特彆希望它能提供一些生動形象的比喻或者生活化的例子，讓我能夠輕鬆地理解並記住。而“精練”部分，我則希望它能夠做到“練”齣成效。我期待它的練習題能夠緊密結閤講解內容，並且有足夠的針對性，能夠幫助我鞏固所學知識。我更希望它的題目能夠涵蓋多種題型，並且難度能夠循序漸進，能夠讓我從易到難地掌握語法。如果它在提供答案的同時，還能有詳細的解析，幫助我理解錯誤的原因，那就更好瞭。總而言之，我希望這本書能成為我鞏固初中英語語法，為高中學習打下堅實基礎的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這本《初中英語語法精講與精練》並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上同類的書籍實在太多瞭，而且“華東理工大學”這個署名雖然聽起來蠻有分量的，但實際效果如何，還得看內容本身。我平時自己琢磨英語語法，遇到問題往往是東翻翻西看看，效果並不理想。我比較在意的是，這本書在解釋一些比較容易混淆的語法概念時，比如虛擬語氣和情態動詞的一些特殊用法，是否能提供一些獨到的見解或者更形象的比喻，讓我能夠一拍即閤，立刻明白。我曾經買過一本講解非常細緻的書，但問題在於它過於學術化，很多解釋對於初中生來說過於專業，反而適得其反。我希望這本“精講”能夠做到既深入淺齣，又不會顯得過於膚淺，真正觸及到問題的本質。同時，它的“精練”部分，也就是練習題，我非常看重其針對性和有效性。我希望這些練習能夠緊密圍繞講解的內容，並且能夠涵蓋不同類型的題型，例如選擇題、填空題、改錯題等，並且要有一定程度的區分度，能夠讓我清楚地知道自己掌握瞭多少，哪些地方還需要加強。如果它能在提供答案的同時，對一些易錯點進行詳細的解析，那就更完美瞭。我期待它能夠成為我攻剋初中英語語法難關的“秘密武器”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些“萬金油”式的語法書一直不太感冒，總覺得它們要麼過於泛泛而談，要麼就是為瞭湊篇幅而加入大量與初中階段不符的內容。《初中英語語法精講與精練》這個名字，尤其是“精講”和“精練”的組閤，讓我覺得它似乎抓住瞭問題的核心。我一直以來都覺得，學語法最怕的就是“一知半解”，尤其是到瞭初中，很多語法點開始變得復雜和微妙。我希望這本書的“精講”部分，能夠做到對每一個重要的語法點都有深入的剖析，不僅僅是給齣定義和用法，更重要的是解釋“為什麼是這樣”。比如說，為什麼某些動詞後麵要跟不定式，而另一些要跟動名詞？它能否提供一些邏輯上的解釋，而不是簡單地背誦規則？我非常期待它能夠用清晰、易懂的語言，配閤適當的圖示或者錶格，將復雜的語法概念化繁為簡。而“精練”部分，我則希望它能真正做到“練”齣效果。我希望它的練習題能夠多樣化，並且難度梯度設置閤理，能夠從基礎鞏固到拔高訓練，全麵檢驗我的掌握程度。如果它能針對一些常見的易錯點設計專題練習，那就更棒瞭。我更看重的是，它能否幫助我構建一個完整的語法知識體係，而不是零散的知識點堆砌。

评分☆☆☆☆☆

當我在書店看到這本《初中英語語法精講與精練》時，第一個吸引我的就是“精講”這兩個字。我的英語基礎不算差，但總覺得在語法方麵，尤其是一些細枝末節的地方，掌握得不夠牢固，遇到一些比較復雜的句子結構，就會感到力不從心。我希望這本“精講”能夠做到真正的“精”，它不應該僅僅是羅列規則，而是要深入剖析這些規則的形成原因，以及它們在實際語境中的應用。比如，它如何解釋定語從句和狀語從句的區彆，如何區分現在分詞和過去分詞作錶語，這些都是我經常會犯迷糊的地方。我特彆期待它能夠提供一些非常實用、貼近初中生學習實際的例句，並且最好能結閤一些初中英語教材中齣現的經典範例進行講解，這樣我就能更容易地將所學知識遷移到實際的閱讀和寫作中。而“精練”部分，我則希望它能夠做到“精”，也就是說，練習題的質量要高，設計要巧妙，能夠真正地檢測齣我對於知識的掌握程度，而不是簡單重復地考察。我希望它能夠提供一些有挑戰性但又不至於讓人絕望的題目，並且能夠有詳盡的答案解析，幫助我理解錯在哪裏，以後如何避免。如果這本書能在這兩方麵都做到位，那麼它絕對會是我初中英語學習生涯中的一本寶藏。