管孩子有絕招9787511909107 中國時代經濟齣版社齣版發行處 方州 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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方州 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 行為習慣
• 情緒管理
• 溝通技巧
• 方州
• 兒童教育
• 0-6歲
• 教育心理學

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 中国时代经济出版社出版发行处

ISBN：9787511909107

商品编码：29454421465

包装：平装

出版时间：2013-12-01

圖書基本信息
圖書名稱	管孩子有絕招
作者	方州
定價	29.80元
齣版社	中國時代經濟齣版社齣版發行處
ISBN	9787511909107
齣版日期	2013-12-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.481Kg

內容簡介

作者簡介

方州，心理學碩士及行為治療師，提供父母谘詢及兒童輔導，治療經驗豐富。近年來緻力於兒童發展、傢長心理及親子關係的研究和谘詢工作。

目錄

章　樹立管理的觀念，把握孩子發展的大方嚮 　培養孩子成功的素質，增加孩子的信心 　　01　自信：能力和意誌的催化劑 　　02　快樂：鑄造成功性格的杠杆 　　03　情境：提高情商的金鑰匙 　　04　天道酬勤，有耕耘纔有收獲 　　05　勤儉樸素催人奮進 　　06　學會理解、傾聽，輕鬆跨越代溝 　抓住天纔成長關鍵期，讓孩子身心健康 　　07　以退為進，讓孩子安全度過斷乳期 　　08　以柔剋剛，幫助孩子度過心理危險期 　　09　孩子心靈是淨土，受到汙染難治理 　　10　孩子心靈需愛護，心理虐待要不得 　　11　父母學會冷處理，孩子擁有好情緒 　　 第二章　運用管理的方法，做一個造就天纔的能工巧匠 　用規則去管理，讓孩子從小遵紀守法 　　12　記錄過失，改正陋習 　　13　留給孩子希望，逐步糾正壞習慣 　　14　利用契約限製，讓孩子懂得規矩 　　15　通過臨時隔離及時終止不良行為 　用情緒去管理，發揮情商的威力 　　16　活用童話誘導孩子，營造快樂氣氛 　　17　預防消極情緒，走嚮積極人生 　　18　利用藝術，減輕孩子的壓力、焦慮 　　19　尋找孩子的優點，增加學習興趣 　　20　不濫用父母，尊重孩子的自主權 　　21　科學撫摸孩子，訓練孩子觸覺敏感度 　用鼓勵去管理，讓孩子獲得成就感 　　22　鼓勵孩子提問，幫助孩子思考 　　23　樹立信心，增加成就感 　　24　發現閃光點，塑造孩子的個性 　　25　放手讓孩子編織人生美夢 　　26　到大自然中去陶冶健康身心 　用榜樣去管理，發揮父母作為任老師的作用 　　27　父母做齣榜樣，孩子迎頭跟上 　　28　父母立場要一緻，不讓孩子鑽空子 　　29　管教孩子需要愛心、耐心和決心 　　 第三章　發揮管理的功能，提高孩子的綜閤素質 　塑造天纔的根本：管齣孩子的優良品質 　　30　培養友好行為，預防孩子的攻擊性 　　31　讓孩子體會弱者的痛苦，培養同情心 　　32　鼓勵自我對話，樹立自我形象 　　33　讓孩子自我管理，增加獨立意識 　　34　維護孩子的尊嚴，保護孩子的自尊心 　成就天纔的翅膀：管齣孩子的無限潛能 　　35　經風雨見世麵，鍛煉孩子承受挫摺的能力 　　36　讓孩子在剋服睏難中獲得動力 　　37　多與孩子討論問題，增加孩子的求知欲 　　38　心靈則手巧：讓孩子多動手 　　39　鼓勵孩子模仿，奠定創新基礎 　　40　保持童心，讓孩子研究大課題 　支撐天纔的基石：管齣孩子的成功習慣 　　41　父母會放權，孩子能自覺 　　42　積極支持孩子自立 　　43　大力培養孩子的參與意識 　　44　傢裏設立“自治區”，留給孩子自由天地 　　 第四章　落實管理的行為，糾正孩子的不良行為 　寬容孩子的過失，提高孩子的感悟能力 　　45　父母應寬容孩子的過失 　　46　讓孩子吸取教訓纔能避免不斷闖禍 　　47　批評孩子的技巧：低聲、沉默、暗示…… 　　48　不要急功近利，孩子追星非好事 　　49　不給發怒機會，孩子的脾氣就會短路 　　50　孩子無理要求多，父母要會說“不” 　糾正不良行為，增強孩子的免疫能力 　　51　父母細心，能糾正孩子粗心 　　52　對任性的孩子要因勢利導 　　53　關心孩子睡眠，促進大腦發育 　　54　留住孩子的美夢，驅趕孩子的噩夢 　　55　認同性彆角色，提防性彆偏差 第五章　避開管理的誤區，做平凡而傑齣的父母 　武力不管用，“武鬥”不如“文鬥” 　　56　放下手中的鞭子，不能對孩子采用暴力 　　57　不能粗暴責罵，而要講理 　　58　安全教育應多做，恐怖故事要少講 　信用乃做人之本，對孩子要誠實不要欺 　　……

編輯推薦

!本書內容豐富，文字通俗易懂，形式新穎，實用性和針對性都很強。傢長是天然的，教育傢是需要學習的！

文摘

序言

《管孩子有絕招》：一本關於智慧育兒的指南 在育兒的漫長旅途中，每一個傢長都渴望成為孩子心中那個無所不知、無所不能的“超級英雄”。然而，現實往往是，孩子們如同脫繮的野馬，時而讓人欣喜若狂，時而又讓人束手無策。從咿呀學語的懵懂孩童，到叛逆敏感的青春少年，孩子的成長道路充滿瞭挑戰與未知。如何在紛繁復雜的教育環境中，找到最適閤自己孩子的方法？如何在尊重孩子個性發展的同時，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀？《管孩子有絕招》，這本書正是為所有麵臨這些睏惑的傢長們量身打造的智慧育兒指南。 本書由中國時代經濟齣版社齣版發行，作者方州，並非一位傳統的教育理論傢，而是一位深諳兒童心理、擁有豐富實踐經驗的育兒專傢。她並非直接提供一套僵化的育兒“秘籍”，而是通過深入淺齣的語言，結閤大量的真實案例，引領讀者一同探索育兒的本質，理解孩子行為背後的深層原因，並在此基礎上，提供一套靈活多變、可操作性極強的育兒“絕招”。這些“絕招”並非魔法，而是建立在科學的心理學理論和長期的傢庭教育實踐之上，旨在幫助傢長們更好地與孩子溝通，建立信任，培養孩子的獨立性、責任感、創造力以及強大的抗挫摺能力。 核心理念：理解，是溝通的橋梁 《管孩子有絕招》一書，將“理解”視為育兒過程中最重要的基石。作者認為，很多親子衝突的根源，在於傢長未能真正理解孩子的需求、情緒和發展規律。孩子不是成年人的縮小版，他們的思維方式、情感錶達和行為模式都與成人有著顯著的差異。因此，傢長需要放下固有的成見，以孩子的視角去觀察和體驗世界。 書中詳細闡述瞭不同年齡段孩子的心理特點。例如，嬰幼兒期的孩子，主要通過哭鬧、肢體動作來錶達需求，傢長需要學會解讀這些信號，給予及時的迴應和安撫，建立安全依戀關係。到瞭學齡前期，孩子開始錶現齣強烈的自主意識，喜歡自己動手，也容易因為規則被限製而産生抵觸情緒，這時，傢長需要學會用遊戲化的方式引導，提供選擇，培養規則意識。而對於青春期的孩子，身體和心理都經曆著劇烈的變化，情緒波動大，渴望獨立，但也容易迷茫和焦慮。作者強調，這個時期，傢長更需要的是傾聽和陪伴，而不是一味地指責和控製。 通過大量的案例分析，本書展示瞭傢長如何通過細緻的觀察，捕捉孩子微妙的情緒變化，理解他們行為背後的動機。比如，孩子不願意上學，可能不僅僅是“懶惰”或“不聽話”，背後可能隱藏著校園欺淩、學習睏難、社交障礙等更深層次的問題。作者鼓勵傢長們主動與孩子溝通，用開放式的問題引導孩子錶達內心的想法，而不是簡單地貼標簽或下定義。 “絕招”之一：建立高質量的親子溝通 溝通是連接心靈的橋梁，高質量的親子溝通是解決育兒難題的關鍵。《管孩子有絕招》一書，提供瞭多種行之有效的溝通策略。 首先是“積極傾聽”。這並非僅僅是聽孩子說話，而是全身心地投入，用眼神、錶情和語言迴應，讓孩子感受到自己是被重視的。作者詳細介紹瞭如何運用“復述”、“澄清”、“共情”等技巧，在傾聽中理解孩子的情感，並給予恰當的迴應。例如，當孩子因為考試失利而沮喪時，傢長可以這樣說：“我知道你這次考得不好，心裏肯定很難過，是嗎？” 這樣的迴應，比一句簡單的“下次努力就好”更能讓孩子感受到被理解和支持。 其次是“清晰錶達”。傢長在提齣要求或解釋規則時，需要用孩子能理解的語言，避免含糊不清或過於抽象的錶述。同時，也要注意自己的語氣和態度，避免命令式或指責式的語言，以免引起孩子的逆反心理。書中提倡使用“我”的錶達方式，例如，當孩子弄亂玩具時，傢長可以說：“我看到玩具散落一地，我擔心會絆倒你，或者丟失，我們一起來收拾好不好？” 這樣的錶達，將焦點放在事實和感受上，而非對孩子的評判，更容易被孩子接受。 最後，作者還強調瞭“非語言溝通”的重要性。一個溫暖的擁抱，一個鼓勵的眼神，一個充滿愛意的笑容，都能在無形中傳遞給孩子力量和安全感。 “絕招”之二：科學引導，而非強製控製 在傢庭教育中，許多傢長習慣於用“命令”和“控製”來管理孩子，結果往往適得其反。《管孩子有絕招》倡導的是“引導式教育”，即通過尊重孩子的意願，提供選擇，激發孩子的內在驅動力，讓他們自主地學習和成長。 書中詳細介紹瞭如何設定閤理的規則和界限。規則不是為瞭限製孩子，而是為瞭保護他們，幫助他們學會自律。作者強調，規則的製定應該與孩子共同協商，解釋規則背後的原因，並讓他們理解遵守規則的重要性。同時，當孩子違反規則時，懲罰應該是有針對性的，並且與行為相關聯，例如，弄髒瞭衣服，就自己動手清洗；浪費瞭食物，下次就要少盛。 此外，本書還提供瞭培養孩子獨立性和責任感的具體方法。例如，鼓勵孩子自己穿衣、吃飯，自己整理書包；布置力所能及的傢務，讓他們參與到傢庭生活中。作者認為，這些看似微小的獨立行為，都在為孩子未來的自主生活打下堅實的基礎。 “絕招”之三：化解孩子負麵情緒的藝術 孩子的情緒，如同天氣一樣，時而晴朗，時而陰雨。如何幫助孩子正確地識彆、錶達和管理自己的情緒，是傢長麵臨的一大挑戰。《管孩子有絕招》提供瞭化解孩子負麵情緒的實用技巧。 作者強調，傢長首先要學會接受孩子所有的情緒，包括憤怒、沮喪、恐懼等。不要試圖壓抑或否定孩子的情緒，而是要幫助他們理解和錶達。例如，當孩子因為玩具被搶而哭鬧時，傢長可以引導他說：“你很生氣，因為你的玩具被搶瞭，是嗎？你覺得很不公平。” 這樣的引導，能夠幫助孩子清晰地認識到自己的情緒，並學會用語言來錶達，而不是單純地發泄。 書中還介紹瞭“情緒容器”的概念，鼓勵傢長幫助孩子建立一個健康的“情緒容器”，讓他們能夠容納和消化負麵情緒。當孩子感到壓力過大時，可以鼓勵他們通過繪畫、音樂、運動等方式來釋放情緒。同時，傢長也要以身作則，示範如何健康地管理自己的情緒，成為孩子學習的榜樣。 “絕招”之四：激發孩子的學習興趣與創造力 在知識爆炸的時代，培養孩子的學習興趣和創造力，比單純灌輸知識更為重要。《管孩子有絕招》書中，作者分享瞭許多激發孩子學習潛能的有效方法。 她認為，學習應該是充滿樂趣的，而不是枯燥乏味的。傢長可以通過遊戲、故事、實踐活動等方式，將知識融入到日常生活中，讓孩子在玩耍中學習，在探索中成長。例如，通過做手工來學習數學，通過觀察自然來學習科學，通過角色扮演來學習語言。 同時，作者也強調瞭培養孩子創造力的重要性。她鼓勵傢長給孩子提供自由探索的空間，鼓勵他們嘗試新事物，不怕犯錯誤。當孩子提齣一些“奇思妙想”時，傢長不應輕易否定，而是應該耐心傾聽，給予支持和鼓勵。 寫在最後：育兒是一場愛與智慧的修行 《管孩子有絕招》這本書，不僅僅是一本育兒手冊，更是一本關於愛與智慧的修行指南。作者方州以其真誠、幽默的筆觸，為傢長們打開瞭一扇通往內心世界的窗戶，引導他們重新審視自己與孩子的關係，發現育兒的樂趣，也認識到育兒的責任。 這本書沒有提供放之四海而皆準的“萬能藥”，因為每個孩子都是獨一無二的，每個傢庭的情況也各不相同。然而，書中提供的理念和方法，卻能夠成為傢長們在育兒道路上最寶貴的指引。它鼓勵傢長們成為孩子最可靠的夥伴，最智慧的引路人，用愛和理解，陪伴孩子一同成長，讓他們擁有一個幸福、健康的童年，並為他們的人生奠定堅實的基礎。 閱讀《管孩子有絕招》，就像與一位經驗豐富的朋友進行一場深入的交流，你將獲得啓發，獲得力量，也獲得更多解決問題的信心。這本書，必將成為您在育兒道路上不可或缺的良師益友。

评分☆☆☆☆☆

我是一個在職場上雷厲風行的人，習慣瞭指令清晰、結果導嚮，這種工作模式自然而然地帶入到瞭傢庭教育中，結果就是我和我十幾歲的女兒之間常常處於“冷戰”狀態。這本書對我來說，簡直就是一劑溫柔的“解藥”。它的敘事風格非常細膩，尤其擅長描繪那些我們常常忽略的“權力鬥爭”的微小瞬間。比如，它分析瞭為什麼孩子總是拒絕做我們明確要求的事情，核心原因在於對自主權的爭奪。書中提供瞭一種叫做“選擇性授權”的技巧，我試著用“你想先洗澡還是先讀半小時書？”來替代“現在立刻去洗澡！”，女兒的抵觸情緒明顯降低瞭。這本書的獨特之處在於，它不把孩子塑造成一個需要被“管教”的客體，而是視其為一個擁有獨立意誌的個體。它強調的是“閤作式管教”，而不是“控製式管教”。這種理念的轉變，讓我開始真正地去“傾聽”我的女兒，而不是僅僅“聽她說話”。閱讀過程中，我常常會停下來，在腦海中快速迴顧最近幾次與孩子的互動，並對照書中的原則進行反思，這種即時反饋的學習過程，比單純的閱讀吸收要深刻得多。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這類“育兒絕招”的書是持保留態度的，總覺得能有多少真本事？但這本書的深度和廣度完全超齣瞭我的預期。它不像市麵上那些隻教你“術”的指南，這本書更側重於“道”的構建。它探討的不僅僅是錶麵的紀律問題，而是深入到傢庭動力學、親子依戀模式，甚至還涉及瞭一些積極心理學的概念，將其巧妙地融入到日常管教中去。我特彆欣賞它對於“情緒管理”的講解，它不是簡單地告訴我們“要冷靜”，而是細緻地分析瞭父母在麵對孩子崩潰時自身的應激反應，並提供瞭一套完整的“暫停——識彆——迴應”流程。讀完這部分，我纔明白，很多時候我們失控，是因為我們首先沒有管理好自己的情緒。這種由內而外的自我修煉，纔是真正強大的育兒基石。這本書的邏輯結構非常嚴謹，每一章的論點都有清晰的論據支撐，閱讀體驗極其流暢，讓人有種抽絲剝繭、豁然開朗的感覺。它提供的工具箱非常全麵，無論你是麵對學齡前兒童的“小怪獸”，還是青春期的“叛逆期”，都能找到對應的策略，這在同類書籍中是相當少見的。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對教育學略有涉獵的傢長，我通常對市麵上宣稱“有絕招”的書籍持有一種審慎的態度，因為真正的教育是復雜且非綫性的。然而，《管孩子有絕招》這本書以一種極其令人信服的方式，將理論的嚴謹性與實操的有效性完美結閤瞭起來。它對親子關係中“界限設定”的探討，尤其讓我受益匪淺。它非常清晰地闡述瞭“愛與規則”之間並不矛盾，關鍵在於如何以尊重和一緻性的方式去執行。書中提到一個概念，即“溫和而堅定”（Gentle yet Firm），這個描述精準地概括瞭現代有效管教的核心精髓。它沒有鼓吹任何極端化的教育流派，而是提供瞭一種平衡的、麵嚮未來的育兒哲學。從如何處理孩子撒謊到如何引導他們承擔責任，書中的每一個建議都建立在對兒童心理發展的深刻理解之上。讀完這本書，我感覺自己不再是那個疲於應付突發狀況的“救火隊員”，而是變成瞭一個更具前瞻性、更有掌控感的“傢庭教育架構師”。這不僅僅是一本育兒書，更是一本關於如何建立健康人際關係和自我成長的深度指南。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計也值得稱贊，它一點也不像一本厚重的教科書，反而更像一本精心策劃的工具手冊。每一章的開頭都有一個引人深思的“小故事”或“觀察視角”，迅速將讀者的注意力拉入情境。我最喜歡的是它的“常見誤區警示”環節，它把父母在管教過程中最容易犯的那些“好心辦壞事”的錯誤，用非常醒目的方式列齣來，並配上瞭修正建議。比如，關於“過度錶揚”的危害，我以前一直以為誇奬越多越好，但書裏解釋瞭“模糊贊美”如何扼殺孩子的成長型思維，讓我大為震撼。它教導我們要贊美“努力過程”而非“天賦結果”。這種精準而深入的分析，讓我對以往的一些育兒習慣進行瞭徹底的反思和調整。這本書的價值在於，它提供瞭一套可以持續迭代和優化的係統，而不是一錘子買賣的速成秘籍。它教會我的不是“一套招式”，而是一套“思考的框架”，這個框架在麵對未來孩子成長中遇到的任何新問題時，都能提供指導方嚮。

评分☆☆☆☆☆

這本《管孩子有絕招》真是讓我茅塞頓開，簡直是育兒寶典級彆的存在。我一直以為管教孩子就是得用嚴厲的手段，或者說是“佛係”放養，結果發現自己在這條路上走瞭不少彎路。這本書裏頭，不是那種空泛的理論，而是充滿瞭大量鮮活的案例和可以立刻上手的具體方法。比如，針對孩子“拖延癥”的章節，它提齣的“番茄工作法”變體，我試瞭兩次，效果立竿見影。我兒子以前寫作業能拖到晚上十點，現在能在七點半前搞定，我們倆的傢庭氣氛都緩和瞭許多。更讓我印象深刻的是，它強調理解孩子行為背後的需求，而不是簡單地評判行為本身。以前我總是在糾正“不好的行為”，現在我開始問自己：“他為什麼會這麼做？”這種視角的轉變，讓我和孩子的溝通質量提升瞭一個檔次。書裏的語言風格非常接地氣，沒有高高在上的說教感，讀起來就像是鄰居傢那位經驗豐富、又特彆耐心的前輩在跟你聊天，分享她多年摸爬滾打的心得。特彆是關於如何培養孩子“內在驅動力”的那幾章，更是顛覆瞭我過去“奬勵和懲罰”的傳統觀念。我強烈推薦給所有在育兒路上感到迷茫的父母，它真的能幫你找到那個平衡點，既能讓孩子健康成長，又不至於讓自己心力交瘁。