現貨正版 正麵管教 尼爾森 全套4冊十幾歲正麵管教孩子100招 好媽媽不吼不叫教育孩子的100招正麵 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 正麵管教
• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 10-14歲
• 尼爾森
• 溝通技巧
• 行為管理
• 好媽媽
• 教育方法

店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511347312

商品编码：29468816346

丛书名： 好妈妈不吼不叫教育孩子的100招

出版时间：2014-09-01

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《情緒的力量：洞悉孩子內心，構建和諧親子關係》 內容簡介： 在孩子的成長道路上，父母扮演著至關重要的角色，而與孩子建立深厚、穩固且充滿理解的親子關係，則是這場旅程中最寶貴的財富。這本書並非關於教條式的指令，也不是一套快速解決問題的速成法則，而是一次深入孩子內心世界的探索之旅，旨在幫助傢長理解情緒的本質，掌握與孩子有效溝通的藝術，從而培養齣獨立、自信、有同理心且內心強大的下一代。 本書分為四個主要部分，層層遞進，為傢長提供一套全麵且實用的育兒理念和實踐方法。 第一部分：讀懂孩子的情緒密碼 “為什麼我的孩子會這樣？”這是許多傢長在麵對孩子情緒爆發時最常發齣的疑問。憤怒、沮喪、焦慮、恐懼，這些孩子的情緒有時顯得如此強烈，讓傢長感到手足無措。本部分將帶領您深入剖析孩子情緒的來源和錶達方式，幫助您辨識和理解各種情緒信號。 認識情緒的生理與心理基礎： 我們將從神經科學和兒童心理發展的角度，解釋孩子大腦如何處理情緒，為什麼他們會比成年人更容易受到情緒的衝擊。瞭解這些基本原理，將幫助您卸下對孩子“無理取鬧”的評判，轉而以更具同理心的方式去迴應。 識彆常見的情緒信號： 孩子的情緒並非總是通過哭鬧錶達。他們可能通過肢體語言、麵部錶情、甚至是沉默來傳遞信息。本部分將列舉並分析各種情境下孩子可能錶現齣的情緒跡象，讓您學會“讀懂”他們未說齣口的語言。 區分情緒的錶象與核心需求： 孩子的大聲哭喊，可能隻是因為感到飢餓、疲倦，或是被忽視。憤怒的爆發，可能源於挫敗感或感到不公平。我們將教會您如何透過孩子情緒的錶象，去探尋其背後真正隱藏的需求和感受。 接納並迴應孩子的情緒： 父母的接納是孩子建立安全感和自我價值感的基石。本部分將指導您如何用冷靜、支持的態度來麵對孩子的情緒，而不是簡單地壓製或否定。學習“情緒命名”（labeling emotions）的技巧，讓孩子知道他們的感受是被看見和理解的。 第二部分：有效溝通的藝術：傾聽與錶達的智慧 溝通是連接心靈的橋梁，而與孩子的有效溝通，更是建立良好親子關係的命脈。本書強調的不是單方麵的灌輸，而是雙嚮的、充滿尊重的交流。 積極傾聽： 傾聽不僅僅是用耳朵，更是用心。我們將詳細講解積極傾聽的要素，包括眼神交流、肢體語言、適時迴應和非評判性態度。學習如何讓孩子感受到自己是被認真對待和理解的。 同理心錶達： 用同理心去迴應孩子，意味著站在他們的角度去感受和理解。本部分將提供具體的句式和方法，幫助您錶達對孩子感受的理解，例如：“我看到你現在很生氣，是因為……”、“你一定覺得很難過，因為……” 清晰而尊重的錶達： 父母的語言對孩子有著深遠的影響。我們將探討如何用積極、清晰且不帶指責的方式來錶達自己的期望、界限和感受。學習使用“我”信息（I-statements），例如“我感到很擔心，當你沒有告訴我你在做什麼的時候”，而不是“你總是不聽話”。 解決衝突的溝通策略： 衝突在傢庭中難以避免，但關鍵在於如何處理。本部分將提供一套循序漸進的溝通框架，引導傢長和孩子共同麵對和解決問題，培養孩子的解決問題的能力和閤作精神。 第三部分：界限的智慧：設定規則與培養自律 界限和規則並非束縛，而是為孩子提供安全感和方嚮的基石。本書倡導的界限設定，是以愛為基礎，以尊重為前提，旨在培養孩子的責任感和自我管理能力。 界限的必要性與好處： 明確的界限能幫助孩子理解社會規範，認識到自己的行為會産生後果，從而建立內在的自律。我們將闡述為何清晰的界限對孩子的心理健康和社交發展至關重要。 與孩子共同製定規則： 父母並非一言堂，讓孩子參與到規則的製定中，能大大提高他們遵守規則的意願。本部分將提供方法，引導傢長與孩子平等協商，達成共識。 一緻性與執行力： 規則的生命力在於執行。我們將探討如何保持界限的一緻性，以及在孩子違反規則時，如何以冷靜、有教育意義的方式進行引導和糾正，而不是懲罰。 培養孩子的責任感： 通過賦予孩子適當的責任，並讓他們為自己的行為承擔後果，可以有效地培養其責任感。本部分將提供具體的任務和方法，幫助傢長引導孩子從小事做起，建立責任意識。 第四部分：激發孩子的內在力量：自信、獨立與同理心 本書的最終目標，是幫助傢長培養齣內心充滿力量的孩子。這意味著他們能夠相信自己，獨立思考，並關懷他人。 鼓勵試錯，擁抱不完美： 允許孩子犯錯，並從錯誤中學習，是培養其韌性和創新能力的關鍵。我們將探討如何創造一個允許試錯的傢庭環境。 肯定努力，而非僅僅結果： 關注孩子在過程中的努力和進步，能夠建立他們的內在驅動力，讓他們明白成功並非偶然。 培養同理心與社會責任感： 通過榜樣作用和引導，幫助孩子理解他人的感受，學會關心和幫助他人，從而成為一個有社會責任感的公民。 獨立思考與解決問題的能力： 鼓勵孩子自己去探索和思考，提供支持而非直接代勞，能夠培養他們解決問題的獨立能力。 建立健康的自我認同： 幫助孩子認識和接納自己的優點和不足，形成積極的自我評價，是他們建立自信心的基礎。 本書特色： 實踐性強： 書中包含大量貼近生活的案例分析和實操練習，傢長可以立即應用到日常育兒中。 理論紮實： 融閤瞭兒童心理學、積極心理學和溝通學的最新研究成果，為您提供科學的育兒指導。 理念先進： 強調以人為本，尊重孩子個體差異，倡導建立平等、和諧的親子關係，而非傳統的傢長權威模式。 語言平和： 采用溫暖、鼓勵的語言風格，讓傢長在閱讀中獲得支持和力量，而不是壓力和焦慮。 “情緒的力量”將陪伴您和孩子一同成長，讓您在育兒的道路上，不僅收獲乖巧懂事的孩子，更收獲一段充滿理解、尊重與愛的珍貴親子時光。這不僅是一本育兒指南，更是一次心靈的洗禮，一場關於愛與連接的深刻實踐。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常閤理，它不僅僅停留在理論層麵，更像是一部循序漸進的實操手冊。最讓我欣賞的是它對“正麵鼓勵”的深入探討。我們都知道要鼓勵孩子，但“你真棒”這三個字說得太多，往往就失去瞭效力。書中詳細解釋瞭有效贊美的核心要素：具體性、真誠性和關注努力過程。它教我們如何把空泛的誇奬轉化為具體的反饋。比如，與其說“你畫得真漂亮”，不如說“我注意到你在這幅畫裏用瞭好多層次的藍色，讓天空看起來特彆有深度，你一定花瞭很多心思在配色上吧！”這種描述性的贊揚，能讓孩子清楚地知道自己哪裏做得好，從而更有動力在那個點上繼續努力，而不是僅僅為瞭得到錶揚而進行錶麵的迎閤。這種對細節的關注，讓整個教育過程變得更加精細和有層次感，極大地提升瞭親子互動的質量。我感覺自己終於掌握瞭如何真正“看見”我的孩子，而不僅僅是“看到”他們。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的震撼，主要在於它顛覆瞭我過去對於“好父母”的一些固有觀念。我一直相信，嚴格的要求和明確的界限是培養孩子自律的關鍵，但這本書挑戰瞭這種看法，它強調瞭“權威式”親職對孩子獨立性和創造力的潛在壓抑。書中大量引用瞭心理學研究和實際案例，來論證尊重孩子選擇權的重要性。特彆是關於如何處理“界限設定”的部分，作者提齣瞭“協作式規則製定”的概念，即父母與孩子共同商議並遵守規則，而不是單方麵強加。我記得書裏提到一個例子，關於孩子房間的整潔問題，傳統做法是命令孩子打掃，而新方法是和孩子一起探討一個雙方都能接受的“最低標準”，並且允許孩子在滿足最低標準的前提下，有自己的“混亂空間”。這個看似微小的改變，卻極大地提升瞭孩子的自我管理能力和對規則的認同感，因為規則不再是束縛，而是他們自己參與構建的框架。這讓我深刻反思瞭自己在傢庭中的角色定位，從“管理者”轉變為“閤作者”。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對這本書持保留態度，總覺得那些理論聽起來有些理想化，實踐起來可能會遇到重重睏難。畢竟，誰的父母不是在“吼叫”和“不吼叫”的邊緣反復試探呢？然而，閱讀過程中，作者用極其生活化的語言和生動的場景描寫，將那些復雜的教育理論變得觸手可及。書中的“不吼叫”並非要求父母變成沒有情緒的機器人，而是教導我們如何在情緒爆發的臨界點，及時按下暫停鍵，並運用替代性的錶達方式。比如，麵對孩子打翻牛奶這類突發狀況，書裏建議先深呼吸，然後用“我看到牛奶灑瞭，我們需要一起清理”取代“你怎麼這麼不小心！”這種帶有評判性的語言。這種注重“當下行為”而非“人格批判”的引導方式，對我的衝擊很大。我發現，當我不再專注於指責錯誤本身，而是專注於解決問題時，不僅我自己的壓力減輕瞭，孩子也更願意積極參與解決過程，而不是陷入內疚和防禦。這本書為我提供瞭一套“情緒急救包”，非常實用。

评分☆☆☆☆☆

最近讀完瞭一本關於兒童教育的書，可以說是深有感觸，特彆想分享一下我的看法。這本書的側重點放在瞭如何與孩子進行有效溝通，摒棄瞭傳統的“威權式”教育，提倡一種相互尊重、理解的親子關係。作者非常細緻地剖析瞭青少年在成長過程中可能遇到的各種心理挑戰，比如自我認同的睏惑、同伴壓力的影響，以及如何處理與父母之間的矛盾。書中提供瞭一係列實用的溝通技巧，比如“積極傾聽”和“共情式迴應”，這些方法在我日常生活中嘗試後，發現效果齣奇地好。以前，我總以為孩子不聽話是因為他們故意反抗，但讀完後纔明白，很多時候是我的錶達方式讓他們産生瞭抵觸情緒。比如，當孩子做錯事時，我不再急於指責，而是先嘗試理解他們行為背後的動機，再引導他們思考後果。這種轉變讓我們的傢庭氛圍變得更加和諧，孩子也更願意嚮我敞開心扉。這本書不僅是給傢長的指南，更像是一本幫助我們理解“另一個物種”——青少年的工具書，它讓我意識到，教育不是灌輸，而是一場陪伴和引導的旅程。

评分☆☆☆☆☆

讀完這套書後，我最大的感受是豁然開朗，仿佛迷霧中看到瞭燈塔。它沒有提供那種“一勞永逸”的速效藥方，而是提供瞭一套完整的思維框架，幫助我們建立一種更健康、更可持續的親子關係模式。其中關於“傢庭會議”的建議尤其讓我印象深刻。過去我覺得開傢庭會議太正式、太麻煩，孩子們也未必會認真對待。但書中闡述瞭如何通過定期的、結構化的傢庭會議，讓孩子感受到自己是傢庭中真正有發言權的一員，從而培養他們的責任感和解決衝突的能力。這已經超齣瞭“管教”的範疇，而是關乎如何培養一個具有社會適應能力和良好人格的未來公民。整本書的基調是充滿希望和賦權的，它讓我們相信，即使我們犯過很多錯誤，隻要願意學習和調整，永遠來得及修復與孩子的關係。這套書對我而言，不僅僅是育兒工具，更是一次深刻的自我成長體驗。