小湯1-8 約翰湯普森簡易鋼琴教程1-8冊 1 2 3 4 5 6 7 8 冊 共8本 鋼琴教材 上

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店铺: 文宇图书专营店
出版社: 上海音乐出版社
ISBN:9787805535998
商品编码:29525865101
出版时间:2012-06-01

具体描述

商品詳情商品詳情

 

書   名:約翰湯普森簡易鋼琴教程1-8冊

作   者:約翰.湯普森

開   本:640x935mm 1/8

定   價:142.00元

 冊13元第二冊13元 第三冊15元 第四冊15元 第五冊15元 第六冊16元 第七冊16元 第八冊16元

頁   數:366頁

厚    度:21mm

淨   重:1190剋

譜   號:五綫譜(雙譜號)

光   盤:無

難   度:初級

屬   性:鋼琴教程

齣 版社:上海音樂齣版社

印   刷:近期齣版新書(每冊由齣版社再版日期而定)

內容簡介

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》的編寫意圖是為學生提供一種容易、不費力的學習鋼琴的方法。冊涵蓋的音域有意識地作瞭限製。隻介紹C以上的五個音和以下的五個音,時值也從全音符到四分音符為止,不再擴展,這樣就有可能包括許多以復習形式齣現的麯例,不必另尋補充教材。總之,《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》的每一冊課本都保持各自的完整性,都有各自的書寫練習、視譜練習和復習麯目,在以後的各冊中還將增加技巧練習。書中大部分麯例,配有供教師和傢長用的伴奏譜。它們都經過精心的創作,使那些簡易的小麯聽起來盡可能像結構龐大的樂麯的片斷。這樣做有很多好處,不僅有可能用不同的調彈奏,避免總是徘徊在C大調上,令人生厭;而且可以用自己嚴格的速度和鮮明的節奏對學生施加影響,特彆是他們在彈奏中帶有充滿活力的節拍重音,能使學生一開始就“感覺”到節奏的存在。《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》中的每一冊都不錶示特定的等級。它們隻是按順序,簡單地被分成一、二、三、四冊。課程的劃分也不是以頁為單位的。有的學生每次課能夠掌握很多頁,有的學生卻隻能學一頁。《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》是“一點一點”地,而不是“一課一課”地設置教學內容的,。每個學生一次課能夠理解、吸收多少,完全要由教師來做決定,因為隻有他纔具備這種資格。

作者簡介

約翰·湯普森,美國鋼琴教育傢。齣版有約翰·湯普森鋼琴教程係列。其中的是約翰·湯普森鋼琴簡易教程。是世界公認的初學鋼琴的性教材,由美國威利斯(WILLIS)音樂齣版公司齣版,現在全世界已有7種文字的版本。湯普森鋼琴教程以對音樂名作的簡易改編為特點,從“學鋼琴首先是學音樂”的戰略眼光來看有著十分積極的意義。對琴童進一步學習復雜節奏、聆聽內聲部及低音鏇律、訓練手指的觸鍵和跑動、熟悉和理解各種風格均提供瞭豐富的訓練內容。


前言
鋼琴鍵盤指齣C
鍵盤圖
樂譜上的C
全音符的C在高音譜錶上《請彈吧》
全音符的C在低音譜錶上《請彈吧》
二分音符的C《爺爺的大鍾》
四分音符的C《莫卡辛軟皮鞋舞》
練習題
新學的音高音譜錶上的D音《火車》
新:學的音低音譜錶上的B音《海軍工兵》
練習題
二四拍子《小矮人進行麯》
三四拍子與附點二分音符《小矮人舞麯》
新學的音高音譜錶上的E音《瑪麗有隻小羔羊》
親斤學的音低音譜錶上的A音《傘兵》
復習《越過山坡》
復習《雷格泰姆舞》
練習題
新學的音低音譜錶上的G音《排鍾》
復習《滑稽麵孔》
復習《老麥剋唐納》
休止符練習題
復習《拔河》
新學的音高音譜錶上的F音《教堂管風琴》
復習《揚基歌》
復習《把我帶迴弗吉尼故鄉》勃蘭德
連綫《摘棉花的老人》
新學的音高音譜錶上的G音
《"自新大陸"交響麯》主題德沃夏剋
復習《軍號響》
復習《劃呀劃》
復習《有誰知道我的憂愁》(黑人靈歌)
新學的音低音譜錶上的F音《乘黃包車》
復習《班卓琴手》斯蒂芬·福斯特
復習《公主圓舞麯》
練習題
升級證書

第二冊

復習 冊中學過的內容 《上學的日子》
八分音符 二四拍子 《捉人遊戲》
八分音符 三四拍子 《穿過樹林》威爾士民歌
八分音符 四四拍子 《長號手》
目錄
加綫上的B音和D音 《噢,蘇珊娜》 斯蒂芬·福斯特原麯
復習 《十個小印第安人》民歌
練習題
升記號 《鍾聲響瞭》
降記號 《太陽升起》
調號F大調 《芭蕾演員》
調號G大調 《三隻瞎老鼠》
練習題新學的音
新音的麯例 《跳舞的袋鼠》
復習 《跟著小隊長》
復習 《輕輕地劃》
復習 《健身操》
練習題 低音譜錶上的新音
新音上的二重奏 《小夜麯》
復習 《風笛手來瞭》 (彌賽特舞麯) 巴赫原麯
還原記號 《從前》
復習 《祝願星》 德國民歌
分解和弦 《爬山》
練習題 高音譜錶上的新音
新音上的二重奏 《五月花柱舞》
復習 《捉迷藏》
練習題和音與和弦
雙音的四手聯彈麯 《黃昏的歌》
雙音G大調 《溜冰女孩》
雙音c大調 《會跳舞的熊》
固定低音和弦 C大調
《“自新大陸”交響麯》(主題)德沃夏剋
固定低音和弦F大調 《跳到我朋友的身邊》傳統遊戲歌
固定低音和弦G大調 《倫敦橋要塌瞭》
雙手交叉的小麯 《巨人的腳步》
復習 《稻草堆中的火雞》
重音 《印第安鼓》
供視奏或欣賞用的四手聯彈麯
《優美而低迴》
《前奏麯》
《問候》
《樂隊在演奏》

第三冊

前言
樂句《鏇律》
三個樂句《蜜蜂》
四個樂句《無事生非》
手腕斷奏《有些人》斯蒂芬·福斯特原麯
練習題
手腕斷奏練習《動物展覽會》
變換手的位置《在堤岸上》
新的錶情記號《日齣》
連綫
二音連綫《黃鼠狼逃跑瞭》
左手二音連綫《布吉烏吉舞麯》
右手二音連綫《知更鳥羅賓》
半音
全音
三音連綫《曳步舞》(布吉烏吉)
雙手交叉的樂麯《影子舞》
大調音階
四四拍子的新記號《玩雜耍的人》
F六調音階練習《雜技演員》
切分音《我喜歡“節奏”》
重音和連綫《部落舞》
教師和學生的四手聯彈《步態舞》
和弦的構成
和弦轉位
左右手的三和弦《跳躍的和弦》
《分解和弦練習麯》
和弦的形式《古老的麯調》
分解和弦《雙手交叉練習麯》
不協和音《中國大戲院》
D大調《農民舞麯》
降B大調《降B大調練習麯》
左手分解和弦《我的太陽》
復習《牛仔之歌》
切分音《小雷格泰姆》
A大調《假日之歌》
六八拍子《嚓,嚓,嚓》喬治·魯特
降E大調《月光下》
六八拍子《你好嗎?》
音階與和弦
術語錶:音樂術語和錶情記號
升級證書

第四冊

 


前言
手腕斷奏《跳舞的雨滴》
左手鏇律《在舞會上》
低音譜錶上方的加綫《加綫練習麯》
三四拍子中的附點四分音符《小河的歌》
四四拍子中的附點四分音符《頑皮的精靈》
高音譜錶下方的加綫《加綫練習麯》
在同一鍵上換指《書中的故事》《馬車繞山奔馳》
練習題 新學的調-E大調
E大調五指練習《摘棉花的手指》
二音和三音連綫《船歌》選自歌劇《霍夫曼的故事》奧芬巴赫原麯
短連綫和長連綫《布榖鳥自鳴鍾》
斷奏三度《驛站》
練習題 新學的調-A大調
降A在調分解和弦練習《高高的紅杉樹》
斷音練習 歌劇《威廉·退爾》選麯  音樂會小麯《藍色多瑙河》
兩手交叉的樂麯《跳來跳去的小鬆鼠》
切分音 《校園啦啦隊》
練習題 新學的調 B大調
B大調練習《波希米亞舞麯》
夜麯《黃昏的歌》
斷音和保持音《戈帕剋舞麯》穆索爾斯基原麯
練習題 新學的調 D大調 《降D大調練習麯》
音樂會小麯《滑冰場上》
練習題 新學的調 G大調
降G大調練習 《朝鮮小夜麯》
新事麯 《玩高空鞦韆的人》奧基夫
音樂會小麯《水仙》內文
新的音階與和弦
術語錶:音樂術語和錶情記號
新的音階與和弦
升級證書


第五冊


前言
三四拍子中的十六分音符
《騎士的年代》
切分音
《嗬西進!》
加綫(圖解)
低音譜錶下方的加綫
《淘氣的小精靈舞麯》
裝飾音
《坎貝爾傢族來瞭》
斷音彈奏
選自《魔笛》莫紮特原麯
《踏闆練習麯》
用踏闆的分解和弦
《擊齣牆外齣局!》
和弦彈奏中的踏闆
《教堂管風琴》
快速的二音連奏
《海灘上的嬉戲》
復習樂麯
選自《皇帝圓舞麯》約翰施特勞斯原麯
復習樂麯
《穿過雲間》
四四拍子中的十六分音符
《練習麯》
二四拍子中的十六分音符
《孤獨的小河》
六八拍子中的十六分音符
《練習麯》
復習樂麯
《小夜麯》
用踏闆的分解和弦
《忠實泉》
復習樂麯
《我的新自行車》
拇指穿過和二指跨越
《練習麯》
復習樂麯
《飛轉的螺鏇槳》
拇指穿過三指
《練習麯》
三指跨越拇指
《芭蕾舞排練》
復習樂麯
《那時流行閃光的假發》
連奏與斷奏的對比
《煙草拍賣商》
高音譜錶上方的力口綫
《百音盒》
移調
《榖倉舞》
重降
《黑鍵雷格麯》
復習樂麯
《隆隆嚮前的彈藥車》埃德濛·格魯伯
復習樂麯
選自《多瑙河之波》伊凡諾維奇原麯
節奏練習
《探戈舞麯》
和弦演奏(前臂起奏)
《校歌》
演奏會樂麯
選自《春之歌》門德爾鬆原麯
本書所用的音樂術語牙口錶情記號
升級證書

第六冊

前言
二二拍
《侏儒賽跑》
《布吉·烏吉》
經典選段
《祖母小步舞麯》
三連音
《三連音練習麯》
二四拍中的三連音
《徘徊者》
三四拍中的三連音
《鄉村的草地上》
四四拍中的三連音
《哈巴涅拉》選自歌劇《卡門》(改編)
古鋼琴風格
《小奏鳴麯》
往日金麯
《花之歌》
腕部斷奏練習
《當約翰凱鏇歸來時》
附點八分音符
三四拍中的附點八分音符
《小步舞麯》選自《七重奏》
四四拍中的附點八分音符
《學校樂隊》
內聲部鏇律
《池中百閤》
顫音
《鳥之歌》
切分節奏
《即興爵士演奏會》
經典選段
《愛之夢》之三
雙手跨越
《噴泉》
和弦練習
《晚間的和聲》
音樂錶現
《小精靈》
音樂風格練習
《吉普賽生活》
進行麯
《珊珀·菲德裏斯》
小調音階的構成
術語錶:音樂術語和錶情記號
升級證書

第七冊

前言
二二拍
《侏儒賽跑》
《布吉·烏吉》
經典選段
《祖母小步舞麯》
三連音
《三連音練習麯》
二四拍中的三連音
《徘徊者》
三四拍中的三連音
《鄉村的草地上》
四四拍中的三連音
《哈巴涅拉》選自歌劇《卡門》(改編)
古鋼琴風格
《小奏鳴麯》
往日金麯
《花之歌》
腕部斷奏練習
《當約翰凱鏇歸來時》
附點八分音符
三四拍中的附點八分音符
《小步舞麯》選自《七重奏》
四四拍中的附點八分音符
《學校樂隊》
內聲部鏇律
《池中百閤》
顫音
《鳥之歌》
切分節奏
《即興爵士演奏會》
經典選段
《愛之夢》之三
雙手跨越
《噴泉》
和弦練習
《晚間的和聲》
音樂錶現
《小精靈》
音樂風格練習
《吉普賽生活》
進行麯

第八冊

前言
小小心意(練習麯)
木鞋舞
練習麯
嚮佩斯城緻意(選段)
練習麯
諧謔麯
瑪祖卡
練習麯
基格(選段)
芭蕾麯調
練習麯
主題:選自《交響麯》
乘著歌聲的翅膀
練習麯
音詩
圓舞麯
紀念麯
練習麯
閑聊波爾卡
船歌
術語錶:音樂術語和錶情記號


鋼琴學習的進階之路:探索不一樣的音樂世界 本套精選教材係列,旨在為已經掌握基礎鋼琴演奏技巧,並渴望在音樂理解、演奏錶現力和麯目廣度上尋求突破的學習者提供一個全新的、富有挑戰性的平颱。它並非對現有基礎教程的簡單延續,而是將學習者的視野引嚮更深、更廣的音樂領域。 第一捲:從“簡易”到“精緻”的跨越 本捲聚焦於精細化技術打磨,彌補基礎學習中可能留下的技術盲區。 技術深度剖析: 觸鍵的質感與控製: 深入探討不同觸鍵方式(如揉奏、斷奏的精準控製)如何影響音色。不再滿足於“能發齣聲音”,而是追求“發齣理想中的聲音”。引入瞭大量的針對性練習,例如針對手指獨立性和力量分配的“細微重量轉移”練習。 和聲的色彩變化: 基礎教程中多采用基礎三和弦。本捲開始係統介紹九和弦、十一和弦、變化音(如升五、降九)在實際演奏中的運用。如何用踏闆製造齣“模糊的美感”而非“一團漿糊”的混響,是本捲的核心課題。 節奏的彈性與準確性: 強調節拍器之外的“音樂呼吸”。針對復節奏(如四對三、五對四的交叉律動)進行專項訓練,要求演奏者在保持整體速度穩定的前提下,依然能展現齣內部節奏的靈活性,為未來演奏浪漫主義或印象派作品打下基礎。 麯目範例導嚮(風格雛形): 本捲精選的練習麯將開始具備鮮明的風格傾嚮,例如巴洛剋晚期較為復雜的對位練習,以及古典奏鳴麯早期快闆樂章中對清晰度要求極高的音階和琶音段落。例如,一些模仿巴赫賦麯精髓但難度適中的短篇練習,要求學生在不使用過多踏闆的情況下,清晰地分辨齣鏇律聲部與伴奏聲部的獨立綫條。 --- 第二捲:奏鳴麯式與結構思維的構建 本階段的學習重點從“彈對音符”轉嚮“理解結構”。鋼琴音樂的骨架——奏鳴麯式,成為核心分析對象。 結構分析與演繹: 呈示部、展開部、再現部的邏輯: 不再孤立地看待樂段,而是將其置於整個樂章的敘事框架中。學生需要識彆主部主題、副部主題的性格對比,並思考作麯傢如何在展開部中對這些主題進行“戲劇性衝突”的處理。 主題發展的手法: 學習如何通過增值、減值、移調、音型分解等方式來“發展”一個主題。這對於演奏海頓、莫紮特、貝多芬早期作品至關重要。 踏闆的文學性運用: 探討古典時期踏闆使用的“節製美學”。如何在保持古典清晰度的同時,利用踏闆凸顯特定和聲的色彩,例如在莫紮特慢樂章中營造的“純淨的悲傷”。 技法拓展: 引入大量涉及跨把位、快速換指的練習,這些練習往往以古典風格的小品形式齣現,考驗演奏者在快速移動中保持觸鍵均勻的能力。 --- 第三捲:浪漫主義的抒情與輝煌 本捲將學習者的情感錶達推嚮高潮,重點攻剋浪漫主義時期對力度、速度變化和個人情感投入的極緻要求。 情感的具象化錶達: 力度記號的極限挑戰: 深入研究 ppp 到 fff 之間的細微梯度變化。特彆關注 sostenuto(保持)與 marcato(強調)在同一樂段內的衝突與融閤。 “歌唱性”鏇律的塑造: 藉鑒美聲唱法的原理,訓練右手鏇律綫的“氣息感”。如何讓鋼琴的“歌聲”聽起來像一個訓練有素的歌劇演唱傢,而非機械地演奏音符。 速度的自由度(Rubato): 詳細解析“魯巴托”的科學性與藝術性——它是局部節奏的彈性,而非整體速度的瓦解。通過肖邦練習麯或小品,學習如何讓伴奏保持穩定,而鏇律綫條自由起伏。 麯目導嚮: 本捲開始引入難度適中的舒曼、門德爾鬆的作品片段,以及大量需要展示精湛觸鍵和豐富色彩的肖邦前奏麯練習版本。重點在於對歌唱性音階和琶音的流暢處理。 --- 第四捲:印象派的色彩與模糊邊界 本階段要求學習者徹底顛覆傳統的音響概念,擁抱現代音樂對音色的探索。 音色與氛圍的創造: 調性與無調性邊緣: 介紹全音階、五聲音階、半音階在印象派音樂中的應用。理解德彪西和拉威爾如何利用這些非傳統音階製造“水波”、“霧氣”般的聽感。 非傳統的踏闆技巧: “延遲踏闆”和“半踏”的精妙運用。如何用踏闆混閤不協和的和弦,使其在聽感上形成一種漂浮的、非明確的張力,而非刺耳的衝突。 復調的“透明化”處理: 針對印象派作品中常常齣現的復雜層疊,要求演奏者在保持織體清晰的同時,讓上層鏇律清晰浮現,而下層伴奏則保持朦朧的背景感。 技術要求: 重點練習快速、輕盈的琶音和分散和弦,要求力度極弱(pp),且手指觸鍵要有極強的“顆粒感”和“彈性”,如同水麵上的漣漪。 --- 第五捲至第八捲:專業深耕與麯目拓展 這四捲內容將根據學習者的實際技術水平和興趣方嚮進行定製化和深化,不再是綫性的技術積纍,而是針對性地解決演奏大型作品時遇到的核心難題。 聚焦領域細分: 1. 大型麯式分析與駕馭: 係統深入貝多芬、勃拉姆斯奏鳴麯的復雜展開部處理,學習如何維持長時間內音樂邏輯的連貫性。 2. 炫技性作品的精確化: 針對李斯特、拉赫瑪尼諾夫等作品中超乎尋常的八度、十度、寬廣琶音的練習,重點在於“效率最大化”和“體力分配的科學性”,確保在高速下保持音符的獨立和清晰。 3. 二十世紀現代音樂入門: 接觸序列主義、十二音技法等概念的初級應用,理解非傳統記譜法(如非均速記號、多重節奏)下的演奏要求。 4. 室內樂與伴奏思維: 學習如何用鋼琴錶達“對話感”。在獨奏練習中,培養“扮演”不同樂器的能力,為未來參與室內樂閤作打下基礎,理解鋼琴在閤奏中作為“支持者”和“陳述者”的雙重身份。 學習目標總結: 本套進階係列旨在將學習者從“熟練的演奏者”培養成“具有獨立音樂理解力的詮釋者”。每捲都要求學習者不僅掌握技術本身,更要理解技術背後的音樂思想和曆史背景,最終實現技術與情感的完美融閤。這些內容涵蓋瞭從古典的清晰結構到浪漫的濃烈抒情,再到印象派的色彩探索,為未來挑戰任何風格的大型鋼琴麯目奠定堅實而全麵的基礎。

用户评价

评分

說實話,我一個成年人自己偷偷翻看這套《小湯》的時候,都被它細膩的教學思路給震撼到瞭。它遠不止是教你“怎麼彈”那麼簡單,更重要的是在培養一種正確的音樂思維和學習習慣。最讓我欣賞的一點是,它非常注重基礎樂理知識的“音樂化”植入。比如,在介紹節奏型的時候,它不是簡單地畫齣音符時值,而是會用類似“小火車跑得快”、“小兔子跳得慢”這樣的形象描述來輔助理解,這對於初學者建立對節拍的內在感知至關重要。再者,對於指法和手型的要求,它不是生硬地套公式,而是通過一些非常形象的比喻來引導,比如“手要像握著一個熱騰騰的饅頭”——這種接地氣的比喻,讓抽象的身體姿態訓練變得具體可操作。我發現很多市麵上其他的教材,往往在基礎紮實度上有所欠缺,但《小湯》係列,從第一冊的五指位置鞏固,到後麵復雜的跨越和力度變化,每一步都走得紮紮實實,為後續學習更高難度的麯目打下瞭極其堅實的地基。

评分

這套《小湯1-8》的教材,簡直是為那些初學鋼琴的孩子量身定做的神仙教程!我給外甥女買的,她之前對鋼琴提不起一點興趣,每次練琴都像打仗一樣。但是自從換瞭這套書,情況完全不一樣瞭。首先,它的插圖設計得非常童趣,色彩鮮明,小動物和擬人化的音符形象特彆能吸引孩子的注意力。不像有些老教材,黑白單調,看得人昏昏欲睡。其次,編排的循序漸進性做得極其到位,每跨越一個級彆,新的知識點都會在上一級彆的基礎上巧妙地拓展,不會讓孩子感到突然的難度躍升而産生挫敗感。比如從第一冊到第二冊,從單手到雙手配閤的過渡簡直是行雲流水,我觀察到孩子在練習時,那種“我能做到”的成就感是肉眼可見的。而且,教材中穿插的練習麯目選擇得非常好,鏇律性強,聽起來悅耳動聽,而不是那種枯燥乏味的“技術練習磚頭”。孩子甚至會主動要求彈裏麵的小麯子給我聽,這在我看來,比任何高深的教學理論都來得實在有力。這套書成功地把學習鋼琴變成瞭一場有趣的冒險,而不是一項艱巨的任務。

评分

如果要我用一個詞來形容這套《小湯1-8》的整體體驗,我會選擇“係統而溫暖”。“係統”在於它的邏輯閉環和知識遞進的嚴密性,確保每一個技能點都被充分鞏固和拓展,不會有知識斷層;而“溫暖”,則體現在它始終如一地關懷著學習者的心理感受。即便是難度提升的後幾冊,它也絕不會突然拋齣“魔鬼難度”的練習來打擊自信心。它總會以一種非常溫柔的方式,引入新的挑戰,比如通過一個巧妙的指法調整就能解決先前感到彆扭的樂句。我女兒現在已經用到第七冊瞭,她對鋼琴的熱愛絲毫沒有減退,這在很多其他學琴的孩子身上是很難看到的現象。這套書無疑是為每一個希望孩子能享受鋼琴學習過程的傢長,提供的最佳起點選擇,它讓“快樂學習”不再是一句空洞的口號,而是實實在在的教學成果。

评分

我對比過我傢鄰居孩子用的另一套知名教材,我不得不說,《小湯》在情感錶達的引導上做得更為齣色。很多鋼琴教學容易陷入一個誤區,就是隻強調“彈準瞭”,音符、節奏都到位瞭,但彈齣來的音樂缺乏“靈魂”。《小湯》從第三冊開始,就悄悄地加入瞭對“強弱變化”(力度記號)和“速度變化”(速度記號)的深入練習,並且這些練習麯本身往往就帶有很強的故事性或畫麵感。比如有一首麯子,我能清晰地感受到它從寜靜到激昂的起伏。這引導著孩子在彈奏時,必須思考“作者想錶達什麼?”,而不是機械地敲擊琴鍵。這種對音樂性的早期培養,是無法用技術標準來衡量的寶貴財富。它讓孩子開始真正地“聽”自己的演奏,並學著用音樂的語言去敘事,而不是僅僅成為一個技藝精湛的演奏機器。

评分

這套八冊的《小湯》係列,簡直就是一部鋼琴學習的“成長史詩”。我們傢孩子從剛接觸鋼琴時連音符都認不全,到現在可以完整流暢地彈奏齣一些結構完整的小奏鳴麯片段,這中間的進步,這套教材功不可沒。它的覆蓋麵非常廣,不僅僅停留在基礎的C大調、G大調練習上,隨著冊數的增加,它係統地引入瞭升降記號的運用、和弦的初步概念、以及更復雜的踏闆初步使用說明。我尤其喜歡高冊中一些配有簡單左右手對位練習的麯目,這極大地鍛煉瞭孩子的獨立聽覺和雙手協調能力。而且,相比於那些動輒上百元單冊的進口教材,這套《小湯》的性價比高得驚人,一套八冊下來,投入成本相對較低,但獲得的教學質量卻毫不遜色於任何昂貴的體係。對於經濟條件一般的傢庭來說,它提供瞭真正優質的啓濛教育資源,讓鋼琴學習不再是少數人的特權。

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