正版全新人教版小學 品德與生活 1一年級上冊教師教學用書含兩張光盤H課標品德與生活1上教師教學用書( pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107158704

商品编码：29561342457

丛书名： H课标品德与生活1上教师教学用书(含CD)义

出版时间：2007-11-01

《生活的小秘密》：一年級上冊品德與生活教師教學用書 麵嚮對象： 本教學用書專為一年級上冊“品德與生活”課程教師設計，旨在提供一套全麵、係統、實用的教學支持，幫助教師有效引導學生探索生活中的點滴，培養良好的品德習慣。 核心理念： 本套教學用書秉承“生活即教育，教育即生活”的理念，將品德的養成融入豐富多彩的生活體驗之中。我們關注兒童身心發展的規律，強調在玩中學、在做中學，引導學生發現生活中的美，理解社會規則，學會與人相處，培養初步的道德判斷能力和負責任的態度。 內容構成： 本書共包含以下幾個主要部分： 第一部分：課程解讀與教學指導 課程標準解讀： 詳細闡釋國傢《品德與生活課程標準》（2022年修訂版）的指導思想、基本理念、課程目標、內容構成及評價標準。重點分析一年級上冊課程的特點和要求，幫助教師準確把握課程的精髓。 學期教學計劃建議： 提供一份靈活可調的學期教學進度安排，細化至每周、每日的教學重點和活動建議，兼顧知識傳授、技能訓練和情感體驗。教師可根據實際情況進行調整，實現個性化教學。 單元教學目標與重難點分析： 對一年級上冊每個單元的教學目標進行清晰界定，明確知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等方麵的要求。深入剖析各單元教學中的重點和難點，為教師的教學設計提供理論支持。 教學策略與方法指導： 針對低年級學生的認知特點和學習規律，提供多種行之有效的教學策略和方法。包括但不限於： 情境創設法： 如何通過生動有趣的生活場景，激發學生的學習興趣。 體驗式學習法： 如何引導學生動手實踐，在體驗中感悟品德。 遊戲化教學法： 如何將教學內容融入遊戲，寓教於樂。 閤作學習法： 如何組織學生小組閤作，共同解決問題，培養團隊精神。 故事講述法： 如何通過故事，傳遞生活道理，塑造美好心靈。 角色扮演法： 如何讓學生通過角色扮演，體驗不同情境，理解他人感受。 課堂組織與管理技巧： 提供關於如何有效組織課堂教學，引導學生有序參與，處理課堂突發狀況，以及營造積極嚮上課堂氛圍的實用建議。 第二部分：課時教學設計與資源支持 單元教學活動詳案： 針對一年級上冊的每一個單元，提供詳細的課時教學活動設計。每個活動設計都包含： 活動名稱： 簡潔明瞭，點明主題。 活動目標： 明確具體，可操作性強。 活動準備： 列齣所需教具、學具、圖片、視頻等資源。 活動過程： 詳細描述教師的引導語、學生的活動環節、互動方式以及可能齣現的生成性對話。 活動延伸： 提供課後鞏固、傢庭互動或社會實踐的建議，拓展學習空間。 評價建議： 結閤活動內容，給齣適閤一年級學生的評價方式，如觀察記錄、口頭錶揚、作品展示等。 豐富多樣的教學資源： 精選圖片與插畫： 大量高質量、富含教育意義的圖片和插畫，用於情境創設、情感激發和主題呈現。 精彩視頻片段： 精選與教材內容相關的短視頻，如微電影、動畫片、紀錄片片段等，生動形象地展示生活場景和品德行為。 兒歌、童謠及故事： 收集與各單元主題相關的經典兒歌、童謠和優秀兒童故事，便於教師進行教學活動。 手工製作與遊戲材料建議： 提供簡單易行的手工製作方案和遊戲設計，用於課堂實踐和鞏固練習。 評價量規與記錄錶： 提供用於記錄學生錶現和品德發展的評價工具。 第三部分：輔助教學與評價反饋 傢校閤作建議： 強調傢校閤作的重要性，為教師提供與傢長溝通的策略和方法，指導傢長如何在傢庭中配閤學校的教育，共同促進孩子的品德發展。包括傢校聯係單範例、親子活動建議等。 學生評價指導： 過程性評價： 強調對學生在學習過程中的錶現進行動態評價，關注其參與度、閤作精神、解決問題的能力以及品德行為的進步。 錶現性評價： 鼓勵教師通過觀察、訪談、作品分析等方式，全麵瞭解學生的品德發展狀況。 學生自評與互評： 引導學生學會評價自己和他人，培養自我反思和尊重他人的能力。 常見問題解答： 針對教師在教學過程中可能遇到的睏惑，提供專業的解答和建議，如如何處理課堂上的分歧，如何引導學生認識錯誤，如何培養學生的同情心等。 相關研究與拓展閱讀： 推薦與品德與生活教育相關的經典著作、研究報告和教育網站，鼓勵教師不斷提升專業素養。 光盤內容（共兩張）： 光盤一：多媒體教學課件與視頻資源 精選PPT課件： 涵蓋所有單元的教學課件，配以精美的圖片、動畫和互動設計，方便教師直接調用或進行二次修改。 高清教學視頻： 包含教材中建議使用的各類教學視頻，如情景短劇、動畫故事、行為示範等，生動形象，易於學生理解。 背景音樂與音效： 提供用於課堂活動、遊戲和情境創設的背景音樂和音效。 光盤二：教學活動素材與評價工具 圖片素材庫： 包含大量與教材內容相關的圖片、圖標、卡通形象等，可用於製作教學PPT、圖卡、海報等。 活動設計模闆： 提供多種教學活動設計模闆，方便教師快速創建和修改教學活動。 電子評價工具： 包括學生品德發展記錄錶、課堂觀察記錄錶、評價量規等電子錶格，方便教師進行數據記錄和分析。 兒歌、故事音頻： 提供教材中涉及的兒歌、童謠和故事的音頻版本，方便教師在教學中使用。 本書特點： 1. 緊扣課程標準： 所有教學設計和資源都嚴格依據國傢課程標準，確保教學內容的科學性和規範性。 2. 貼近兒童生活： 內容選擇貼近一年級兒童的生活經驗，易於理解和接受，引發共鳴。 3. 強調實踐體驗： 大量設計動手操作、角色扮演、小組閤作等活動，讓學生在實踐中學習，在體驗中成長。 4. 關注情感態度： 注重引導學生的情感體驗，培養愛心、善良、尊重、分享等良好品德。 5. 資源豐富多樣： 提供光盤、圖片、視頻、音頻等多種形式的教學資源，滿足不同教學需求。 6. 實操性強： 教學設計詳盡具體，易於教師操作和藉鑒，為一綫教師提供切實的教學幫助。 7. 傢校協同： 提供瞭傢長閤作的建議，構建學校、傢庭、社會一體化的教育網絡。 使用建議： 教師在使用本教學用書時，建議： 深入研讀： 認真閱讀課程標準和本書的教學指導部分，全麵理解課程的理念和目標。 靈活應用： 根據班級學生的實際情況，創造性地運用書中的教學設計和資源，不拘泥於形式。 關注生成： 積極捕捉課堂上齣現的“生成性”資源，將其融入教學，使教學更具生命力。 持續反思： 在教學過程中，不斷反思教學效果，總結經驗，改進教學方法。 傢校聯動： 積極與傢長溝通，爭取傢長的支持與配閤，共同促進孩子的健康成長。 《生活的小秘密》一年級上冊品德與生活教師教學用書，是您教學路上的得力助手，願與您一道，為孩子們播下品德的種子，澆灌齣絢麗的人生之花！

评分☆☆☆☆☆

終於收到這本《品德與生活》一年級上冊的教師教學用書瞭！作為一位剛剛踏上教師崗位的新手，這本教材對我來說簡直是及時雨。書的包裝非常嚴實，拿到手裏感覺很有分量，而且是正版全新，這一點讓我非常放心。迫不及待地翻開，首先映入眼簾的是清晰的目錄，將整本書的教學內容、目標、重難點都一一羅列，讓我對一學期的教學有瞭整體的把握。最令我驚喜的是，書中包含瞭大量的教學案例和活動設計，每一個環節都考慮得非常周全，無論是導入新課的創意，還是課堂互動的小遊戲，都充滿瞭趣味性和啓發性，能夠有效地吸引一年級小學生的注意力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在基層農村學校任教多年的老師，見證過許多教材的變遷。這次拿到人教版《品德與生活》一年級上冊的教師教學用書，真的感到眼前一亮。我特彆喜歡它對“情境教學”的深入挖掘。書中提供的每一個教學情境都非常真實，比如“我需要的，你也有嗎？”這個單元，通過引導孩子們發現生活中的共享物品，來體會閤作的重要性。教材還提供瞭非常詳細的課前準備、課堂實施和課後延伸建議，讓老師們在教學過程中能夠得心應手，不至於感到茫然。而且，附帶的兩張光盤內容也非常豐富，包含瞭大量的教學視頻、課件素材和兒歌音頻，這對於我們資源相對匱乏的學校來說，無疑是雪中送炭。

评分☆☆☆☆☆

這次購買的《品德與生活》一年級上冊教師教學用書，讓我深刻體會到瞭“與時俱進”的教育理念。教材在內容編排上，非常注重與新課標的對接，體現瞭素質教育的要求。例如，在“我愛我的傢”這個主題中，不僅強調瞭傢庭成員之間的愛，還引導孩子去感受社區的溫暖，培養他們熱愛集體、關愛他人的情懷。書中的語言風格非常貼近一年級小學生的認知水平，既有童趣，又不失教育意義。我尤其喜歡它在培養孩子自主學習能力方麵所做的努力，提供瞭很多開放性的問題，鼓勵孩子去探索、去發現、去錶達自己的想法。這本書不僅僅是一本教學參考書，更像是一位經驗豐富的教育夥伴，為我提供瞭源源不斷的教學靈感。

评分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找一本能夠幫助我引導孩子認識生活、理解規則、培養良好品德的書籍。當我在網上看到這本《品德與生活》一年級上冊教師教學用書時，我立刻被它吸引瞭。雖然我不是老師，但我相信，老師的教學用書一定蘊含著最科學、最有效的教育理念和方法。翻閱之後，果然沒有讓我失望！書中的內容設計得非常生動有趣，配有大量的精美插圖，讓孩子在閱讀過程中能夠産生濃厚的興趣。更重要的是，它提供瞭很多實用的親子互動建議，例如如何引導孩子觀察生活中的美，如何教會孩子尊重他人，如何培養孩子的規則意識等等。這些建議都非常具體，操作性很強，讓我能夠更好地配閤學校的教學，在傢中與孩子共同成長。

评分☆☆☆☆☆

這套《品德與生活》教材的設計真是太用心瞭！我最欣賞的是它貼近生活的設計理念。書中涉及的都是孩子們日常生活中會遇到的各種情境，比如“我和我的傢人”、“我愛我傢”、“我是小學生”等等，這些主題能夠引發孩子們的共鳴，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。而且，教材不僅注重知識的傳授，更強調價值觀的培養。每一個單元都圍繞著愛、友善、閤作、責任等重要的品德展開，通過故事、圖片、兒歌等多種形式，潛移默化地影響孩子們的行為和思想。這對於一年級這個習慣養成的關鍵時期來說，意義非凡。