其實你不懂孩子在想什麼(讀美文庫係列)兒童各種行為心理模式及教養策略，四色插圖 97875 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

劉麗 著

圖書標籤:

• 兒童心理
• 育兒
• 親子關係
• 行為分析
• 教育
• 傢庭教育
• 兒童教養
• 美文庫
• 心理學
• 育兒策略

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 台海出版社

ISBN：9787516817322

商品编码：29623772398

包装：平装-胶订

出版时间：2018-03-01

基本信息

書名:其實你不懂孩子在想什麼(讀美文庫係列)兒童各種行為心理模式及教養策略，四色插圖

：32.00元

售價：23.4元,便宜8.6元,摺扣73

作者:劉麗

齣版社：颱海齣版社

齣版日期：2018-03-01

ISBN：9787516817322

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

目錄

目 錄
章　愛孩子，要先懂孩子
1.跟孩子聊聊天，彆再做命令型傢長 / 002
2.傾聽孩子的心聲，你要全神貫注 / 007
3.嚮孩子敞開心扉，孩子會更懂事 / 012
4.聽懂孩子的“弦外之音”，理解孩子的心 / 018
5.擁有傢長積極關注的孩子不孤獨 / 024
6.聰明的傢長不會“重成績輕心理” / 028
第二章　培養孩子的個性其實不難
1.逆反：我隻是在用行為告訴你“我正在長大” / 036
2.注意這些錶現，你的孩子正在自卑 / 042
3.告彆獨來獨往，讓孩子成為閤群的交際高手 / 050
4.不要忽視孩子的嫉妒心，讓孩子學會喝彩 / 056
5.心理太脆弱怎麼辦，孩子可以一邊受傷一邊堅強 / 062

作者介紹

文摘

序言

《玩轉情緒小怪獸：兒童情緒管理與心理成長》 引言： 每個孩子都是一個獨特而充滿活力的生命體，他們的內心世界如同浩瀚的星空，充滿瞭好奇、探索與無限可能。然而，伴隨著成長，孩子也會遇到各種各樣的小煩惱：突如其來的壞脾氣，對未知事物的恐懼，與小夥伴的爭執，亦或是學習上的挫敗感。這些情緒如同一個個“小怪獸”，有時會讓人捉摸不透，讓傢長感到睏惑和無助。 本書《玩轉情緒小怪獸：兒童情緒管理與心理成長》正是為傢長和教育者量身打造的一本實用指南。我們不試圖去“讀懂”孩子內心深處的每一個細微想法，因為那往往是成年人難以企及的迷霧。相反，我們將目光聚焦於更具象、更可操作的層麵——如何理解孩子情緒的“信號”，如何識彆那些驅使他們行為的“小怪獸”，並提供一套科學、有效、充滿愛的教養策略，幫助孩子學會與這些“小怪獸”和平共處，最終實現心理的健康成長。 第一部分：看見孩子情緒的“小怪獸”——解讀兒童情緒信號 情緒是孩子內心世界的晴雨錶，它們以各種可見或不可見的方式錶達齣來。本書的這一部分，旨在幫助傢長建立一雙“看見”孩子情緒的眼睛。 情緒的語言：不僅僅是哭鬧 哭鬧背後的密碼： 孩子哭鬧，我們常常急於製止，但哭鬧本身就是一種強烈的溝通方式。本書將深入分析不同類型哭鬧的含義——是委屈、是疼痛、是需求未被滿足、還是對失去的擔憂？我們將提供識彆和迴應的技巧，讓傢長不再僅僅看到“吵鬧”，而是聽見“聲音”。 肢體語言的秘密： 緊握的拳頭，不安的踢腿，躲閃的眼神，緊閉的嘴唇……這些肢體動作往往比語言更能真實地反映孩子的情緒狀態。我們將列舉常見的兒童非語言情緒錶達，並指導傢長如何通過觀察肢體語言，捕捉到孩子那些尚未說齣口的感受。 行為模式的綫索： 突然的退縮，對活動的拒絕，破壞性行為的齣現，過度依戀……這些行為上的轉變，可能都是情緒“小怪獸”在作祟的信號。本書將詳細解讀這些行為模式可能指嚮的情緒睏擾，幫助傢長從宏觀角度理解孩子的異常錶現。 情緒詞匯的匱乏： 許多孩子難以準確錶達自己的感受，他們可能隻會說“我不高興”。本書將提供一些簡單易懂的情緒詞匯，幫助傢長引導孩子認識和命名自己的情緒，為情緒管理打下基礎。 常見的“情緒小怪獸”及其錶現： “生氣”小怪獸： 為什麼孩子會突然發脾氣？是挫敗感、不公平感，還是對規則的不理解？我們將分析不同年齡段孩子生氣的原因，以及如何區分閤理發泄和過度憤怒。 “害怕”小怪獸： 黑暗、分離、新環境……孩子害怕的事物多種多樣。本書將剖析孩子害怕的根源，以及如何溫和地幫助他們剋服恐懼，建立安全感。 “傷心”小怪獸： 失去玩具、朋友的疏遠、考試失利……傷心是成長中不可避免的情緒。我們將探討如何迴應孩子的傷心，讓他們感受到被理解和支持。 “焦慮”小怪獸： 過度擔心、坐立不安、難以入睡……焦慮可能源於壓力或不確定性。本書將提供幫助孩子緩解焦慮的方法，讓他們學會放鬆。 “嫉妒”小怪獸： 麵對新生的弟弟妹妹，或是小夥伴的優秀錶現，孩子可能會産生嫉妒。我們將教導傢長如何引導孩子正視並處理嫉妒心理，而非壓抑。 第二部分：馴服“情緒小怪獸”——兒童情緒管理策略 理解瞭情緒的信號，下一步便是如何有效地幫助孩子“馴服”這些“情緒小怪獸”。本部分將提供一係列實操性強的教養策略。 情緒接納與共情：做孩子的情緒“翻譯官” “我看到你……”： 教導傢長如何運用觀察到的情緒信號，用孩子能理解的語言錶達齣來，例如“我看到你好像很生氣，因為你的積木被推倒瞭，是嗎？”這種接納的態度，是建立信任的第一步。 同理心的力量： 什麼是真正的共情？本書將闡述如何站在孩子的角度，理解他們的感受，而不是簡單地評判或否定。共情能夠幫助孩子感受到被理解，從而更容易平復情緒。 不帶評判的傾聽： 鼓勵傢長放下自己的預設立場，耐心地傾聽孩子的心聲。有時候，孩子需要的僅僅是有人靜靜地聽他們訴說。 情緒疏導與錶達：給“小怪獸”找到閤適的齣口 “情緒小卡片”遊戲： 設計一套圖文並茂的“情緒小卡片”，幫助孩子認識不同的情緒，並學習用卡片來錶達自己的感受，尤其適閤不擅長語言錶達的孩子。 情緒宣泄空間： 推薦一些安全、健康的宣泄方式，如用力拍打抱枕、繪畫、歌唱、大聲喊叫（在閤適的環境下），讓孩子學會以積極的方式釋放負麵情緒。 情緒“故事療愈”： 通過閱讀和創作關於情緒的故事，引導孩子理解情緒的産生、發展和解決過程，學習如何應對。 正念練習的引入： 簡單易行的正念呼吸、身體掃描等練習，可以幫助孩子培養覺察情緒的能力，並在情緒爆發前及時“刹車”。 規則與界限：幫助“小怪獸”學會自律 清晰一緻的規則： 孩子需要清晰的規則來引導行為。本書將強調傢長在製定規則時的角色，以及如何確保規則的閤理性、一緻性和可執行性。 溫和而堅定的界限： 在處理孩子的不當行為時，如何既不傷害孩子的自尊，又能堅定地劃定界限？本書將提供有效的溝通技巧，例如“我-信息”的運用。 後果的連接： 學習將行為與後果進行閤理的連接，讓孩子明白自己的行為會帶來怎樣的結果，從而培養責任感。 解決衝突的藝術： 教導孩子學習與人閤作、協商和妥協，解決他們之間的小衝突，培養社交技能。 第三部分：為孩子構建心靈的“安全港”——促進兒童心理成長 情緒管理是心理健康的重要基石，但兒童的心理成長還涉及更廣闊的領域。本部分將關注如何從根本上滋養孩子的心靈。 建立高品質的親子關係：安全感的源泉 高質量的陪伴： 強調放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中。哪怕是短暫的全身心投入，也能極大地增強孩子的安全感。 積極迴應與鼓勵： 及時肯定孩子的努力和進步，即使是很小的成就，也能激發孩子的自信心和內在驅動力。 接納孩子的“不完美”： 孩子不是完美的，他們會有缺點和失誤。學會接納孩子的“不完美”，給予無條件的愛，是他們建立健康自我認知的重要前提。 培養孩子的自信心與自我效能感 “我能行！”的信念： 通過提供挑戰性的任務，讓孩子有機會成功，從而建立“我能行”的信念。 獨立性與自主性： 鼓勵孩子自己動手，自己做決定（在安全範圍內），讓他們體驗到掌控感和成就感。 從錯誤中學習： 將錯誤視為學習的機會，而不是失敗。幫助孩子分析錯誤原因，找齣改進方法，培養韌性。 提升孩子的抗挫摺能力 “一點點”的挑戰： 循序漸進地給孩子設置一些小挑戰，讓他們在剋服睏難中成長。 “我支持你”的力量： 在孩子遇到挫摺時，給予情感上的支持和鼓勵，讓他們知道自己不是一個人在戰鬥。 重新定義“失敗”： 幫助孩子理解，挫摺和失敗並不可怕，它們是人生道路上的一部分，是通往成功的墊腳石。 嗬護孩子的好奇心與創造力 鼓勵探索： 創造條件讓孩子去探索周圍的世界，接觸不同的事物，激發他們的好奇心。 提供開放式的玩耍： 避免過多的預設和指令，讓孩子在自由玩耍中發揮想象力和創造力。 欣賞孩子的“奇思妙想”： 即使是看似不切實際的想法，也要給予肯定和鼓勵，保護孩子寶貴的創造火花。 結語： 養育孩子的過程，是一場充滿愛與智慧的旅程，有時充滿挑戰，但更多的是驚喜與成長。本書《玩轉情緒小怪獸：兒童情緒管理與心理成長》並非提供一套萬能的“公式”，而是希望成為您身邊一位貼心的夥伴，為您提供一套理解孩子、與孩子同行的方法論。 我們相信，每一位傢長都渴望自己的孩子健康快樂地成長。通過學習本書的內容，您將能夠更清晰地看見孩子情緒的“小怪獸”，掌握更有效的“馴服”策略，並為孩子構建一個溫暖堅實的心靈“安全港”。讓我們一起，陪伴孩子勇敢地麵對生活中的種種挑戰，成為一個情緒穩定、內心強大、熱愛生活的小大人。

评分☆☆☆☆☆

《其實你不懂孩子在想什麼(讀美文庫係列)兒童各種行為心理模式及教養策略，四色插圖 97875》這個書名，瞬間就擊中瞭我的心。作為一名新手父母，我常常感到手足無措，尤其是在麵對孩子突如其來的各種“奇怪”行為時。我迫切需要一本能夠告訴我“為什麼”的書，而不是僅僅教我“怎麼做”。我希望這本書能夠深入淺齣地講解兒童心理發展的規律，讓我明白孩子行為背後的根源，從而能夠更理智、更有同情心地去迴應他們的需求。我尤其期待書中能夠提供一些關於如何培養孩子獨立性、自信心以及解決問題能力的具體方法。我希望這本書能夠幫助我建立起一套適閤我傢庭的教養模式，而不是照搬彆人的經驗。而且，“四色插圖”的描述讓我覺得這本書會很有吸引力，無論是大人還是孩子，都更容易接受和理解其中的內容。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題《其實你不懂孩子在想什麼(讀美文庫係列)兒童各種行為心理模式及教養策略，四色插圖 97875》簡直像是在對我說話。我常常在想，我到底對我的孩子瞭解多少？他們那些看似無理取鬧的行為，背後到底隱藏著怎樣的心理需求？我希望這本書能成為一本“解碼器”，幫助我理解孩子那些難以捉摸的想法和情緒。我特彆想知道，書裏是如何分析兒童的各種行為模式的，比如為什麼他們會撒謊、為什麼會打人、為什麼會拒絕上學等等。更重要的是，我期待它能提供一套切實可行的“教養策略”，讓我能夠用正確的方式去引導孩子，幫助他們健康成長，而不是因為我的無知和錯誤而傷害到他們。這本書還有“四色插圖”，這讓我覺得它一定非常生動有趣，即使是枯燥的心理學理論，也能變得易於理解和吸收。

评分☆☆☆☆☆

對於《其實你不懂孩子在想什麼(讀美文庫係列)兒童各種行為心理模式及教養策略，四色插圖 97875》這本書，我一開始是被它的副標題所吸引的。“兒童各種行為心理模式及教養策略”，這聽起來就是我一直以來在尋找的東西。我總覺得，很多時候我們對孩子的批評和指責，都是基於我們成年人的邏輯和期望，而忽略瞭他們作為一個獨立個體，有他們自己獨特的思維方式和情感需求。我希望這本書能幫助我理解，為什麼孩子會有某些特定的行為，比如為什麼他們會那麼固執，為什麼他們會突然變得情緒不穩定，為什麼他們會對某些事情錶現齣過度的恐懼等等。如果這本書能提供一些理論依據，同時又能給齣具體的、操作性強的教養方法，那簡直就是太棒瞭。我尤其期待能夠看到一些關於如何與孩子建立良好溝通的建議，以及如何處理孩子負麵情緒的方法。再者，“四色插圖”的標注也讓我覺得這本書應該會比較生動有趣，不是那種晦澀難懂的學術著作，而是能夠讓讀者在輕鬆的氛圍中獲得知識，這點我很看重。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《其實你不懂孩子在想什麼(讀美文庫係列)兒童各種行為心理模式及教養策略，四色插圖 97875》，確實很有力量。作為傢長，我們總是想給孩子最好的，但往往我們以為的“最好”，可能並不是孩子真正需要的。我渴望通過閱讀這本書，能夠真正站在孩子的角度去思考問題。我希望它能揭示孩子不同成長階段的心理特點，幫助我理解他們的動機，從而避免因為誤解而造成的親子衝突。我尤其期待那些“教養策略”的部分，希望能有具體的、可操作的建議，讓我知道在麵對孩子的不良行為時，應該如何恰當地迴應，而不是一味地打罵或者妥協。我希望這本書能教會我一些智慧，讓我能夠用更科學、更有效的方式去引導孩子，培養他們健全的人格。而且，“四色插圖”的齣現，讓我對這本書的閱讀體驗有瞭更高的期待，我希望這些插圖能夠生動地展現書中的觀點，讓我在閱讀過程中不會感到枯燥。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字挺吸引人的，《其實你不懂孩子在想什麼(讀美文庫係列)兒童各種行為心理模式及教養策略，四色插圖 97875》。我一直覺得，雖然我為人父母，但有時候真的對孩子那小小的腦袋瓜裏在想些什麼感到一頭霧水。他們有時候的錶現，真的會讓人摸不著頭腦，上一秒還在笑嘻嘻，下一秒就哭鬧不止，或者錶現齣一些令大人匪夷所思的固執。這本書的光是書名就戳中瞭我的痛點，讓我産生瞭一種“救命稻草”般的期望。我尤其對“兒童各種行為心理模式”這個部分很感興趣，因為我相信，瞭解瞭孩子行為背後的原因，纔能更有效地去引導和教育。我希望它能像一本心理學的入門讀物，但又不是那種枯燥的理論堆砌，而是結閤實際，能讓我立刻讀懂孩子，並找到切實可行的教養策略。而且，書名裏還強調瞭“四色插圖”，這對我來說是個加分項，畢竟帶圖片的書讀起來會更輕鬆有趣，也能讓我在講解給孩子聽的時候更有吸引力。我真的很期待這本書能給我帶來啓發，讓我不再是憑著感覺去猜孩子的心思，而是能真正地走進他們的內心世界，成為一個更懂孩子的傢長。