大學體育人文素質教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

黃益蘇，李義君，魯梅，易國忠 分冊 著

圖書標籤:

• 大學體育
• 體育人文
• 素質教育
• 高等教育
• 教材
• 課程
• 文化
• 健康
• 思維
• 通識教育

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040218237

商品编码：29692603290

包装：平装

出版时间：2007-07-01

基本信息

書名:大學體育人文素質教程

：22.10元

售價：15.0元,便宜7.1元,摺扣67

作者:黃益蘇,李義君,魯梅,易國忠 分冊

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2007-07-01

ISBN：9787040218237

字數：340000

頁碼：268

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

本教材緊扣《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神和要求，以謀求大學生個體身心健康和整體綜閤素質全麵發展為近期目標，以促進大學生形成終身體育意識、培養終身體育興趣、提高終身體育能力、養成終身體育習慣、保持終身健康為遠期目標進行編寫，體現瞭終身教育、終身體育、培養能力、發展個性、發展素質等新的體育教學思想和理論。 本書作為高等學校體育人文素質教育公共選修課教材，意在給大學生們提供一個瞭解中國傳統體育文化、人體與養生文化、世界體育文化、體育欣賞、校園體育文化等的簡明文本，使之對體育文化有所把握，並對傳統文化的繼承和創新問題有所思考，旨在培養大學生人文精神、全麵提高綜閤素質。

內容提要

人文素質是科學素質的基礎，是創新能力的基礎。人文素質教育旨在培養學生人文精神、提高學生人文素養的教育，其目的是將人類的人文科學文化成果，通過知識傳授、環境熏陶，使之內化為人格、氣質、修養，成為大學生們相對穩定的內在品質。
　　全書共九章，每章七講，以新穎的結構、豐富的內容展現瞭體育文化與體育名人、奧林匹剋文化、校園體育文化、人體和養生文化、武術文化、龍獅文化、體育欣賞、體育賽事、體育旅遊等內容，是一本實用性很強的普通高等學校體育文化素質選修課教材。

目錄

作者介紹

文摘

序言

體育的力量：超越體能的全麵成長 在這瞬息萬變的時代，個體與社會的發展都日益依賴於健全的身心素質。當我們將目光投嚮高等教育的育人目標，除瞭專業知識的精深，那些能夠滋養靈魂、塑造品格、提升人文素養的課程，同樣扮演著不可或缺的角色。《體育的力量：超越體能的全麵成長》並非一本詳述大學體育人文素質教程的書籍，而是旨在探討體育活動在個體生命全程中，如何成為塑造一個人精神世界、拓展人生視野、深化社會認知的重要載體。這本書將深入剖析體育的多元價值，超越單純的運動技能訓練，挖掘其在人文精神、道德情操、審美體驗、文化傳承以及社會責任感等方麵的深刻內涵。 第一章：身心和諧的基石——體育與個體生命力 本章將首先從生命科學和心理學的視角，闡釋體育活動對個體身心健康的深遠影響。我們不僅會探討運動對心肺功能、肌肉骨骼、免疫係統的積極作用，更會深入分析體育在調節情緒、緩解壓力、提升專注力、增強自信心等方麵的心理益處。通過對大量科學研究成果的梳理與解讀，本書將呈現一個清晰的圖景：健康的體魄是承載一切智慧與創造力的載體，而體育正是構建這一健康基石的最有效途徑之一。 我們將考察不同年齡段人群在參與體育活動時身心發展的獨特規律，重點關注大學生群體，分析他們在學業壓力、人際交往、自我認知探索等關鍵時期，體育如何幫助他們建立內在的穩定感與積極的應對機製。例如，通過團隊運動培養的協作精神和溝通技巧，如何在課業競爭與未來職業生涯中轉化為強大的軟實力；通過個人運動項目磨練的毅力和堅持，如何在麵對挫摺時成為內心的強大支撐。我們將打破“體育僅是鍛煉身體”的片麵認知，強調身心和諧的統一性，以及體育在其中扮演的不可替代的角色。 第二章：超越勝負的智慧——體育與人文精神的對話 體育競賽，尤其是那些具有悠久曆史和深厚文化積澱的項目，本身就是一麵映照人文精神的鏡子。本章將聚焦體育競賽背後的哲學思考與倫理價值，探討體育如何成為連接個體與普世價值的橋梁。 我們將深入分析“公平競爭”、“尊重對手”、“超越自我”、“團隊榮譽”等體育精神的內涵。這些並非空洞的口號，而是經過無數次汗水與拼搏凝練齣的寶貴人生智慧。以奧林匹剋精神為例，我們將追溯其源遠流長的曆史，解析其所倡導的和平、友誼、團結的普世價值，以及如何在現代體育賽事中得到體現和傳承。 此外，本書還將探討體育中的“英雄主義”與“集體主義”的辯證關係。在賽場上，個體英雄的閃耀固然激動人心，但背後往往是團隊的默默付齣與支持。這種對個體價值的肯定與對集體目標的追求的融閤，正是現代社會所倡導的“個人與集體”關係的生動寫照。我們將通過對經典賽事、傑齣運動員故事的解讀，揭示體育如何以最直觀、最生動的方式，教會我們關於責任、擔當、奉獻與協作的深刻道理。 第三章：審美的殿堂——體育與藝術的交融 體育不僅僅是力量與技巧的比拼，更是身體語言的極緻展現，是動態的雕塑，是流動的詩篇。本章將從美學的角度，審視體育活動所蘊含的獨特藝術魅力。 我們將分析不同體育項目在視覺、聽覺、動覺等方麵的審美特徵。例如，體操運動員的柔韌與力量之美，跳水運動員的空中芭蕾，籃球運動員的疾風驟雨般的進攻，足球運動員的精妙配閤與射門瞬間的定格，都蘊含著令人屏息的藝術享受。我們將邀請藝術評論傢、體育攝影師、資深教練等，從不同專業視角，解讀體育中的“力與美”、“韻律與節奏”、“張力與和諧”。 本書還會探討體育與音樂、舞蹈、戲劇等傳統藝術形式之間的聯係與互動。體育的節奏感、韻律感，與音樂的鏇律、節奏不謀而閤；體育的肢體錶達，與舞蹈的編排、戲劇的錶演有著異麯同工之妙。我們將分析體育賽事中音樂的運用，體育題材的影視作品、文學作品，以及體育錶演藝術的興起，都證明瞭體育作為一種綜閤性的審美體驗，正在不斷拓展其藝術邊界。 第四章：文化的傳承者——體育與民族精神的根脈 體育活動是特定曆史時期、特定文化背景下孕育而生的，它深刻地承載著一個民族的精神特質、曆史記憶與價值觀念。本章將深入探討體育在文化傳承中的重要作用，以及不同民族體育文化的獨特魅力。 我們將審視中國傳統體育項目，如太極拳、武術、蹴鞠等，如何體現中國哲學思想、養生之道和倫理道德。這些古老的體育形式，不僅僅是身體的鍛煉，更是精神的修煉，是與天地萬物和諧相處的智慧結晶。我們將追溯這些項目在曆史長河中的演變，分析它們如何與中國人的生活方式、價值取嚮緊密相連。 同時，本書也將關注世界各地豐富多彩的民族傳統體育。從濛古摔跤的粗獷豪邁，到夏威夷衝浪的自由奔放，從巴西足球的熱情奔放，到冰島維京投擲的勇猛剽悍，每一種民族體育都如同一扇窗口，讓我們得以窺見其背後獨特的文化基因和民族性格。我們將通過對這些多元體育文化的比較研究，展示體育作為一種普遍的文化載體，如何以其包容性，豐富著人類的精神世界。 第五章：社會責任的擔當——體育與公民素養的養成 體育活動並非孤立的個體行為，它往往與集體、社會緊密相連，是培養社會責任感和公民意識的重要場域。本章將探討體育在塑造積極公民、促進社會和諧方麵的重要意義。 我們將分析體育中的“團隊精神”如何轉化為社會協作能力。在團隊運動中，成員需要學會傾聽、理解、包容，並為共同的目標而努力。這種協作精神，是現代社會建設中不可或缺的品質。我們將探討如何通過體育活動，培養個體的“規則意識”和“契約精神”，理解遵守規則的重要性，以及公平競爭對社會秩序的維護。 此外，本書還將關注體育在促進社會公平、消除歧視方麵的積極作用。體育的普適性，能夠打破階層、性彆、種族等界限，讓不同背景的人們有機會在同一片賽場上競技交流。我們將審視體育如何成為一種促進包容、理解和尊重的力量，如何通過殘疾人體育、社區體育等項目，提升社會整體的關懷水平。 本書的最終目標，是引導讀者認識到，體育早已超越瞭單純的身體活動範疇，它是一種全方位、多層次的生命教育。通過對體育力量的深刻理解與積極參與，我們可以更好地認識自我，提升內在修養，拓展人生視野，並最終成為一個更有活力、更有智慧、更有擔當的社會公民。這是一場關於身心、精神、審美、文化與社會的深度對話，是一次關於生命潛能的全麵激發與無限可能。

评分☆☆☆☆☆

《大學體育人文素質教程》這本書，給我帶來瞭關於體育的全新視角。它不僅僅是關於運動技巧和規則的講解，更是一次對體育背後人文精神的深刻挖掘。我尤其欣賞書中對體育與環境保護的關聯探討。它讓我認識到，體育活動在享受大自然的同時，也應該肩負起保護環境的責任，比如倡導綠色齣行、減少一次性用品的使用等。書中還分享瞭一些關於體育與社會公平的思考，比如對殘疾人體育的關注，對性彆平等在體育領域的實現等，這些都讓我深感體育作為一種普適性的活動，應該包容所有人群，體現人道的關懷。我非常喜歡書中關於體育與心理韌性的討論，它不僅講解瞭運動如何幫助我們剋服挫摺，培養堅強的意誌，還介紹瞭一些應對壓力的具體方法，這對我個人成長非常有益。這本書的語言風格簡潔明快，同時又富有哲理，讓我時常在閱讀中産生共鳴，並開始反思自己的生活方式和價值觀念。它並非一味地灌輸知識，而是通過引導讀者去發現體育中的人文價值，去感受體育所帶來的積極影響。總而言之，這本書讓我看到瞭體育不僅僅是身體的鍛煉，更是人格的塑造、心靈的淨化，以及與世界和諧共處的一種方式。

评分☆☆☆☆☆

讀完《大學體育人文素質教程》，我最大的感受就是它顛覆瞭我過去對體育的刻闆印象。我以前總覺得體育就是跑步、跳高、打球，是體能上的較量，很少去想它背後蘊含的人文意義。然而，這本書讓我看到瞭體育更廣闊的視野。比如，它深入剖析瞭體育與社會倫理的關係，探討瞭體育賽事中的公平問題、興奮劑的濫用、以及體育明星的社會責任等，這些都是我以前從未深入思考過的。書中關於體育對民族文化認同的影響，也讓我印象深刻，特彆是對一些傳統體育項目在現代社會中的傳承和創新進行瞭精彩的論述，讓我意識到體育不僅僅是身體的活動，更是文化的重要載體。我還對書中關於體育與心理健康的部分特彆感興趣。它詳細介紹瞭運動如何緩解壓力、改善情緒、提升自信心，甚至還分享瞭一些科學的運動心理調適方法。我嘗試著在學習和生活中運用這些方法，確實感受到瞭積極的變化。這本書沒有空泛的理論，而是結閤瞭大量的案例和研究數據，使得論述既有深度又有說服力。它的結構也十分清晰，每個章節都圍繞一個核心主題展開，邏輯嚴謹，條理分明。我特彆喜歡它提齣的那些啓發性問題，能夠引導我主動思考，而不是被動接受信息。總而言之，這本書讓我對體育有瞭更全麵、更深入的認識，它不僅僅是一本教材，更像是一本引導我探索身心和諧、完善人格的指南。

评分☆☆☆☆☆

這本《大學體育人文素質教程》真是讓我大開眼界！起初我以為這隻是一本關於運動技巧的書，但讀下來纔發現，它探討的遠不止於此。書中關於體育與曆史的聯係，讓我對古代奧林匹剋運動會的起源有瞭更深刻的理解，原來體育不僅僅是體能的比拼，更是文化和精神的傳承。它還詳細介紹瞭不同時期、不同國傢體育發展的脈絡，從早期的儀式性活動，到現代的商業化運作，每一個階段的演變都充滿瞭社會變遷的印記。我特彆喜歡其中關於體育與哲學思想結閤的部分，比如古希臘人對“身體是靈魂的載體”的理解，以及現代體育中關於公平競爭、團隊精神等價值觀的闡釋。這些內容讓我開始重新審視體育在我生活中的意義，不再僅僅將其視為一種鍛煉身體的方式，而是將其看作塑造人格、培養健全心理的重要途徑。這本書的語言也十分引人入勝，沒有枯燥的理論堆砌，而是通過生動的例子和引人深思的問題，引導讀者自己去探索和思考。我常常在讀完一個章節後，停下來反復迴味，甚至會主動去查找一些書中提及的延伸資料。比如，書中提到瞭“體育精神”的內涵，讓我聯想到生活中許多與此相似的品質，比如堅持不懈、尊重對手、勇於拼搏。這些跨領域的聯想，正是這本書的魅力所在，它打破瞭學科之間的壁壘，將體育與人文精神巧妙地融閤在一起，為我打開瞭一扇全新的認知大門。

评分☆☆☆☆☆

這本《大學體育人文素質教程》真是一股清流，它讓我看到瞭體育在更廣泛的社會文化語境中的價值。我一直以為體育就是身體的活動，但這本書讓我認識到，體育更是社會發展的晴雨錶，它摺射齣社會結構、價值觀念和意識形態的變遷。書中關於體育與經濟發展的相互作用，我學到瞭很多。例如，體育産業的崛起如何拉動經濟增長，體育賽事如何成為國傢形象展示的窗口，以及體育贊助的商業模式等等，這些內容都讓我對體育的經濟功能有瞭全新的認識。我也對書中關於體育與教育的結閤有瞭更深的理解。它探討瞭體育在青少年成長過程中，如何培養他們的紀律性、閤作精神和團隊意識，以及如何通過體育鍛煉促進大腦發育，提高學習效率。我曾經對體育在教育中的作用持保守態度，但讀完這本書後，我徹底改變瞭看法，認識到體育教育是素質教育不可或缺的重要組成部分。這本書還對體育與大眾傳播媒介的關係進行瞭深入的分析，探討瞭媒體如何塑造體育明星的形象，如何影響公眾對體育的認知，以及如何通過媒體傳播體育文化。這些內容都讓我覺得非常貼近現實生活。它的論述既有理論深度，又有實踐指導意義，讓我覺得這本書不僅具有學術價值，還具有很強的現實意義。

评分☆☆☆☆☆

《大學體育人文素質教程》帶給我一種前所未有的閱讀體驗，它並非一本簡單堆砌知識的教科書，而更像是一位循循善誘的老師，引領我在體育的世界裏進行一次深度的人文探索。書中對於體育與藝術的交織，我尤其覺得新穎。它不僅僅提到瞭體操、花樣滑冰等藝術性很強的體育項目，還深入探討瞭體育動作中的美學原理，以及體育如何激發藝術傢的創作靈感。例如，書中對一些著名雕塑和繪畫中體育場景的解讀，讓我看到瞭身體的力與美是如何被藝術傢捕捉和升華的。此外，它還涉及體育與科技的發展，比如運動裝備的革新、運動損傷的診斷與治療等，都體現瞭體育與時俱進的科技進步。讓我印象深刻的是，書中還穿插瞭一些體育史上的著名人物故事，他們的拼搏精神、堅韌毅力，以及在逆境中不屈不撓的品格，都極大地激勵瞭我。這些故事不僅僅是簡單的敘述，更是對人性光輝的展現，讓我從體育人物身上汲取瞭寶貴的人生智慧。這本書的語言風格也非常多樣，有時理性分析，有時充滿激情，有時又帶著哲思的深度，使得閱讀過程充滿瞭驚喜。它鼓勵讀者將體育與生活中的點滴相結閤，去發現體育中蘊含的深刻哲理。這本書讓我認識到，體育不僅僅是強身健體，更是連接個體與社會、過去與現在、物質與精神的重要橋梁。