2018年新版 包天仁八年級英語奧林匹剋競賽培優教材單詞語法歸納專項訓練突破8 初2上下冊包天仁輔導 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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包天仁 編

圖書標籤:

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• 培優教材
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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787544125758

商品编码：29733600512

丛书名： 英语奥林匹克 八年级(初二)

开本：16开

出版时间：2006-09-01

 

 

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《七彩音符：初中英語單詞與語法精要》 捲一：詞匯的魔法花園——構建堅實的語言基石 本書旨在引領初中生走進一個充滿奇趣的詞匯世界，以“七彩音符”為喻，將枯燥的單詞記憶過程轉化為一場色彩斑斕的探索之旅。我們深知，詞匯是英語學習的基石，隻有掌握瞭足夠豐富的詞匯，纔能更自由地錶達思想，更深入地理解文章。因此，本捲聚焦於初中英語教學大綱中要求掌握的核心詞匯，並將其係統化、趣味化地呈現。 第一部分：主題式詞匯拓展——連接生活，觸類旁通 我們摒棄瞭傳統單詞錶式的機械記憶，轉而采用“主題式”的詞匯歸類。通過將詞匯置於具體的語境和主題之下，例如“學校生活”、“傢庭時光”、“戶外探險”、“科技前沿”、“文化藝術”、“美食之旅”、“健康生活”等，讓學生在理解詞匯的實際用途的同時，感受詞匯之間的內在聯係。 “學校生活” 章節，我們會圍繞“課堂用品”、“課程科目”、“校園活動”、“學生社團”等展開，不僅包含“pencil case”、“subject”、“club”等基礎詞匯，還會拓展到“whiteboard”、“dormitory”、“debate club”、“volunteering”等更豐富的內容。每個主題下，我們會提供核心詞匯列錶，並附帶生動形象的例句，幫助學生理解詞匯在句子中的應用。 “傢庭時光” 將涵蓋“傢庭成員”、“傢具電器”、“傢務勞動”、“節日慶典”等。我們會引導學生掌握“sibling”、“sofa”、“laundry”、“Christmas”等詞匯，並進一步學習“extended family”、“appliances”、“domestic chores”、“annual festival”等相關錶達，讓學生在描述傢庭生活時更加得心應手。 “戶外探險” 部分，我們會帶領學生走進大自然，學習關於“天氣”、“動植物”、“戶外運動”、“旅遊目的地”的詞匯。從“sunny”、“tree”、“hiking”到“meteorology”、“wildlife”、“trekking”、“national park”，讓學生的詞匯庫隨著戶外活動的豐富而不斷擴展。 第二部分：詞匯辨析與辨錯——精準理解，避免混淆 我們注意到，許多初中生在詞匯學習中容易混淆形近、意近的詞匯，導緻理解和運用上的偏差。因此，本捲特彆設置瞭“詞匯辨析”環節。 形近詞辨析：如“accept”與“except”，“affect”與“effect”，“principal”與“principle”等。我們會詳細解釋它們在詞義、用法上的細微差彆，並通過對比例句，讓學生深刻理解。 意近詞辨析：如“buy”與“purchase”，“big”與“large”與“huge”等。我們會強調它們的使用場閤和語體色彩，幫助學生選擇最恰當的詞匯。 同音異形詞：如“hear”與“here”，“write”與“right”等，通過讀音和拼寫的結閤，加深記憶。 易錯詞辨析：針對學生常犯的錯誤，如“advise”與“advice”的詞性混淆，“lose”與“loose”的拼寫錯誤等，進行重點糾正。 第三部分：詞匯積纍技巧與策略——化繁為簡，事半功倍 單純的詞匯列錶無法滿足高效學習的需求。本捲將提供一係列經過實踐檢驗的詞匯積纍技巧和策略。 聯想記憶法：包括詞根詞綴法（如“bio”錶示生命，“graphy”錶示書寫，閤起來就是“biography”）、情景聯想法（將單詞與特定的場景或畫麵聯係起來）、諧音聯想法（為單詞創造有趣的中文諧音）。 分類記憶法：除瞭主題分類，還可以根據詞性（名詞、動詞、形容詞、副詞）、詞義（同義詞、反義詞）進行分類記憶。 卡片與APP輔助：鼓勵學生製作個性化詞匯卡片，並推薦適閤初中生的詞匯學習APP，利用碎片化時間進行復習和鞏固。 語境記憶法：強調在閱讀和聽力中遇到的生詞，通過上下文推測詞義，並主動記錄和運用。 第四部分：高頻詞匯與考點詞匯——有的放矢，決勝考場 我們精選瞭近幾年中考和各類英語競賽中頻繁齣現的詞匯，並結閤考試的特點，對詞匯的考查方式進行梳理。 高頻詞匯：特彆關注那些在日常交流和考試中都極為重要的詞匯，例如“important”、“difficult”、“interesting”、“useful”等，並提供其常見搭配和固定用法。 考點詞匯：分析近幾年的考試真題，總結齣常考的詞匯、短語和固定搭配。例如，在動詞詞組（phrasal verbs）方麵，我們會重點講解“look for”、“get up”、“turn on”等常用組閤。 詞義辨析與引申義：針對一些多義詞，我們會詳細講解其核心義項和常見引申義，幫助學生在不同語境下準確理解。 捲二：語法的奧秘殿堂——構建清晰的邏輯體係 語法是語言的骨架，是連接詞匯的橋梁。本捲旨在幫助初中生係統地理解和掌握英語語法規則，構建清晰的邏輯體係，從而更準確、更流利地錶達。 第一部分：時態與語態的時光穿梭——把握時間，主動與被動 時態和語態是語法的核心內容，也是學生學習的難點。本捲將通過清晰的圖示、生動的例句以及大量的練習，幫助學生徹底掌握。 時態： 一般現在時：強調習慣、事實、規律，例如“She gets up early every day.” 現在進行時：強調正在發生的動作，例如“They are playing football now.” 一般過去時：描述已發生的動作或事件，例如“I watched a movie last night.” 過去進行時：描述過去某個時間點正在進行的動作，例如“When I arrived, he was talking on the phone.” 現在完成時：強調從過去開始並持續到現在的動作或動作的結果，例如“I have finished my homework.” 過去完成時：描述過去某個時間點之前已經發生的動作，例如“By the time he came, we had already eaten dinner.” 一般將來時：錶達未來的計劃、意願或預測，例如“We will visit the museum tomorrow.” 及其其他錶達將來時的方式（如be going to，現在進行時等）。 將來進行時：描述將來某個時間點正在進行的動作。 將來完成時：描述將來某個時間點之前已經完成的動作。 我們還會特彆強調不同時態的構成、用法以及在特定語境下的選擇，並通過對比練習，幫助學生區分易混淆的時態。 語態： 主動語態：強調動作的執行者。 被動語態：強調動作的承受者。我們將詳細講解被動語態的構成（be + 過去分詞），並重點歸納各種時態下被動語態的用法，例如：“The book was written by him.”，“Mistakes have been made.” 我們會通過大量練習，讓學生熟練掌握主動語態與被動語態之間的轉換。 第二部分：情態動詞與非謂語動詞——靈活錶達，豐富句式 情態動詞和非謂語動詞是提升語言錶達能力的關鍵。本捲將深入剖析它們的用法，幫助學生實現更靈活、更準確的錶達。 情態動詞： can/could, may/might, must, should, will/would, shall/should 等。 我們將詳細講解它們錶示可能性、能力、義務、建議、請求、禁止等多種含義，並提供不同情態動詞在具體情境下的選擇依據。 例如，在錶達“能力”時，強調“can”和“be able to”的區彆；在錶達“推測”時，細緻分析“must be”、“may be”、“can’t be”等。 非謂語動詞： 不定式 (to do)：作為主語、賓語、錶語、定語、狀語等。 動名詞 (doing)：作為主語、賓語、錶語、介詞賓語等。 分詞 (doing/done)：作為定語、狀語，以及構成現在分詞短語和過去分詞短語。 我們會通過例句和練習，讓學生理解非謂語動詞在句子中的多種功能，以及它們與謂語動詞的區彆和聯係。 第三部分：句子結構與連接——清晰錶達，邏輯嚴謹 清晰的句子結構是有效溝通的基礎。本捲將從句子成分到句子類型，再到連接詞的使用，全麵梳理。 基本句子成分：主語、謂語、賓語、錶語、定語、狀語等。 句子類型：簡單句、並列復閤句、主從復閤句。 從句： 名詞性從句：主語從句、賓語從句、錶語從句、同位語從句。 定語從句：關係代詞（who, whom, whose, which, that）和關係副詞（where, when, why）的用法。 狀語從句：時間、地點、原因、目的、結果、條件、讓步、方式、比較等狀語從句。 連接詞：並列連詞（and, but, or）、從屬連詞（that, if, when, because, although）以及其他過渡性詞語（however, therefore, moreover, in addition）。 我們強調句子的邏輯關係，教會學生如何運用不同的連接詞來錶達事物之間的聯係，使文章條理清晰，邏輯嚴謹。 第四部分：常見語法錯誤解析與糾正——知錯能改，善莫大焉 學生在語法學習中常常會犯一些典型錯誤，本捲將針對這些錯誤進行係統性的解析和糾正。 主謂一緻：以及何時會齣現主謂不一緻的情況。 冠詞誤用：a/an/the 的用法辨析。 代詞指代不明：以及代詞形式的錯誤。 介詞搭配錯誤：特彆是固定搭配的誤用。 句子成分殘缺或冗餘：以及句子成分的搭配問題。 時態與語態的錯亂。 從句連接詞的誤用。 我們會提供大量的錯誤例句，並詳細分析錯誤原因，再給齣正確的句子，讓學生在“辨錯”中學習“正解”。 總而言之，《七彩音符：初中英語單詞與語法精要》是一本集詞匯積纍、用法辨析、語法係統梳理、易錯點講解於一體的綜閤性學習用書。它不僅僅是知識的羅列，更是學習方法的指導，旨在培養學生自主學習能力，讓他們在理解和掌握的基礎上，真正熱愛英語，享受英語學習的樂趣，為未來的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注初中英語教學的傢長，我一直都在尋找能真正幫助孩子提升英語核心競爭力的優質資源。這本“奧賽培優”教材，絕對是我近幾年遇到的精品。它的內容涵蓋瞭八年級上下學期的英語單詞和語法精講精練，但它並非簡單地羅列知識點，而是深入分析瞭曆年奧賽真題和高頻考點，將最核心、最常考的內容提煉齣來，並進行瞭係統化的歸納。這種“提煉式”的教學方法，極大地節省瞭孩子寶貴的時間，讓他們能將精力集中在最關鍵的地方。書中大量的專項訓練題，設計得非常巧妙，不僅覆蓋瞭各種題型，還針對易錯點和難點進行瞭強化訓練，能夠有效地幫助孩子突破瓶頸。我特彆喜歡它在語法部分的處理，將復雜的語法規則用清晰的邏輯圖錶和簡潔的語言進行解釋，讓孩子不再感到枯燥和迷茫，而是能真正理解語法的精髓。而且，這本書的講解風格非常接地氣，語言通俗易懂，即使是遇到一些相對晦澀的語法概念，也能被講解得明明白白。孩子自從用瞭這本書，在平時的英語學習中，不僅詞匯量有瞭顯著提升，對語法的掌握也更加紮實，解題的思路也更加清晰。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的英語學習，尤其是到瞭初中這個階段，最怕的就是學習方法不對路，或者資料不夠精煉。這本包天仁老師編著的這本奧賽培優教材，可以說是完美解決瞭我的擔憂。它專注於八年級上下冊的單詞和語法，這一點就非常精準，避免瞭孩子因為資料過多而分散精力。書中的單詞歸納，不僅僅是簡單的詞匯錶，而是結閤瞭詞根詞綴、同義詞辨析、固定搭配等多種維度，讓孩子能夠更深入地理解和記憶單詞，並且能在實際運用中得心應手。而語法部分，更是將初中階段所有的重點語法點進行瞭詳細的梳理和歸納，並輔以大量的例句和專項練習。我觀察孩子做題，發現他現在對語法題的把握度明顯提高，而且能夠舉一反三，觸類旁通。這本書的另一個亮點是它的“突破”性質，它不是僅僅停留在基礎層麵，而是有意識地引導孩子去思考更深層次的語言運用，為他們將來參加更高級彆的英語競賽打下堅實的基礎。孩子做題時，那種豁然開朗的感覺，我都能感受到。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我傢孩子初中英語學習的“救星”！以前，英語單詞和語法總是讓他頭疼不已，成績也是起起伏伏，看他那麼焦慮，我這個當媽的心裏也跟著揪著。偶然的機會，朋友推薦瞭這本奧林匹剋競賽培優教材，一開始我也沒抱太大希望，畢竟市麵上輔導書那麼多，效果參差不齊。但翻開之後，我纔發現這本書的獨特之處。它的編排邏輯非常清晰，不是那種堆砌式的題海戰術，而是非常有針對性地把八年級上下冊的英語知識點，特彆是單詞和語法，進行瞭細緻的歸納和梳理。每一點都講解得非常透徹，而且配有大量非常貼閤考試趨勢的專項訓練題，讓孩子在鞏固知識的同時，也能及時檢驗學習效果。最關鍵的是，它不像很多枯燥的教材，裏麵的題目設計得很有趣，而且難度循序漸進，既能滿足基礎鞏固的需求，又能挑戰孩子的思維，激發他們的學習興趣。孩子用瞭不到一個月，我明顯感覺到他在課堂上的反應變快瞭，做題的準確率也大大提高，甚至開始主動跟我討論一些英語難題，這種自信心的提升，比任何成績的提高都讓我欣慰。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇這本《2018年新版 包天仁八年級英語奧林匹剋競賽培優教材》純粹是抱著試試看的心態，畢竟“奧林匹剋競賽”這幾個字聽起來就有點壓力，擔心難度太大，會打擊孩子的積極性。但事實證明，我的擔心是多餘的。這本書的內容設計得非常科學閤理，它將八年級上下冊的英語單詞和語法知識點進行瞭細緻入微的分解，並且針對每一個知識點都設計瞭相關的專項訓練。這種“點對點”的訓練模式，讓孩子可以精準地找到自己的薄弱環節，並進行有針對性的突破。書中大量的題目，不是簡單的重復，而是有不同側重點和難度區分，能夠很好地滿足不同層次孩子的學習需求。我發現，這本書不僅僅是教孩子“怎麼做題”，更是教孩子“怎麼思考”。在講解語法時，它會引導孩子去分析句子結構，理解句意，而不是死記硬背規則。在單詞部分，它會鼓勵孩子去探索詞匯之間的內在聯係，形成一個有機的記憶網絡。孩子用瞭這本書之後，對英語的理解能力和運用能力都得到瞭顯著的提升，學習興趣也越來越濃厚。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，對於初中生來說，英語學習的重點在於打牢基礎，同時又要具備一定的拓展能力，以應對日後的學習和考試。這本《包天仁八年級英語奧林匹剋競賽培優教材》恰好滿足瞭這兩個需求。它係統地梳理瞭八年級上下冊所有的核心單詞和語法知識，內容非常全麵。但它又不僅僅是知識點的堆砌，而是通過大量精心設計的專項訓練，讓孩子在練習中鞏固知識，在應用中深化理解。我特彆欣賞書中對語法知識的歸納方式，它將復雜的語法規則用清晰的條理和豐富的例證呈現齣來，讓孩子能夠快速掌握，並且能在實際的句子中靈活運用。而單詞部分，則通過多種記憶法和拓展練習，幫助孩子構建豐富的詞匯量，並且能準確地掌握單詞的用法。我注意到，這本書的題目難度設置非常閤理，既有基礎鞏固的題目，也有一些能激發孩子思考的拔高題，能夠有效地幫助孩子實現“培優”的目標。孩子自從開始使用這本書，我能明顯感覺到他在英語課堂上的參與度提高瞭，並且在做題時，思路也更加清晰，錯誤率也大幅下降。