正版 劍橋國際英語教程(1)(學生)(第3版)(附詞匯手冊) 青少年英語輔助教程 視聽說培訓教材 考

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店铺: 临池学书图书专营店
出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787560062327
商品编码:29761584988
丛书名: 剑桥国际英语教程(第1级)学生用书(第3版)
开本:16开
出版时间:2007-04-01

具体描述

基本信息

書名:劍橋國際英語教程(1)(學生)(第3版)(附詞匯手冊)

定價:42.9元

作者:(美)理查茲 等編著

齣版社:外語教學與研究齣版社

齣版日期:2007-01-01

ISBN:9787560062327

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:

商品重量:

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目錄


UNIT 1 Please call me Beth.
UNIT 2 How do you spend your day?
UNIT 3 How much is it?
UNIT 4 Do you like rap?
UNIT 5 Tell me about your family.
UNIT 6 How often do you exercise?
UNIT 7 We had a great time!
UNIT 8 What's your neighborhood like?
UNIT 9 What does she look like?
UNIT Have you ever ridden a camel?
UNIT 11 It's a very exciting place!
UNIT 12 It really works!
UNIT 13 May I take your order?
UNIT 14 The biggest and the best!
UNIT 15 I'm going to a soccer match.
UNIT 16 A change for the better!
SELF-STUDY

內容提要


本套教材的主要産品括學生用書(附贈詞匯手冊)、教師用書、練習冊、錄音帶或CD、錄像教材、DVD和CD-ROM等。另外,學生用書和練習冊分兩個版本——全一冊和A、B分冊,便於廣大師生根據需要選擇。錄像教材可以作為視聽說培訓教材單獨使用。
  《劍橋國際英語教程》(第3版)(Interchange Third Edition)是《劍橋國際英語教程》的全麵修訂版。本教程分為四個級彆,涵蓋瞭語音、詞匯及聽、說、讀、寫等多種技能培養,尤其側重聽說訓練。本書是《劍橋國際英語教程》1級的學生用書,內容括瞭16個單元,每個單元的練習均分語題性和功能性兩類,主要針對具備初級英語水平的學習者,旨在進一步培養語言運用技能。

文摘



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作者介紹


Jack C.Richards,國際知名教授,在英語語言習得、教師培訓、教材設計領域享有聲望。曾在美國、中國、新加坡、新西蘭、加拿大、印度尼西亞和巴西等地大學任教多年。他齣版過多部著作,其中括Approaches and Methods in Language Teaching和curriculumDevelopmentin Languag

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《星辰啓航:青少年英語綜閤能力提升指南》 本書特色: 本書是一套專為青少年英語學習者量身打造的綜閤能力提升指南,旨在幫助他們建立紮實的英語基礎,培養地道的語言運用能力,為未來的學業和個人發展奠定堅實基礎。我們專注於為讀者提供一個全麵、係統、富有趣味的學習體驗,而非僅僅針對某項特定考試的應試技巧。 內容涵蓋: 1. 情境化詞匯拓展: 主題式學習: 圍繞青少年日常生活、興趣愛好、校園活動、全球視野等多個主題,精心設計詞匯學習單元。例如,“我的未來職業暢想”、“奇妙的科技世界”、“探索地球的奧秘”、“文化交融的魅力”等。 深度詞匯: 不僅學習基礎詞匯,更注重拓展高階詞匯、同義詞、反義詞、固定搭配和常用短語,幫助讀者理解詞匯在不同語境下的細微差彆。 語境記憶: 每個詞匯都配有生動形象的例句,以及與主題相關的短文或對話,引導讀者在真實的語言環境中理解和記憶詞匯,避免死記硬背。 詞匯變體與衍生: 關注詞匯的詞性變化(名詞、動詞、形容詞、副詞)、構詞法(詞根、前綴、後綴)等,幫助讀者觸類旁通,舉一反三。 文化導入: 在詞匯學習中融入相關文化背景知識,例如,介紹與某個節日相關的詞匯時,會簡要說明該節日的由來和習俗,使詞匯學習更具深度和趣味性。 2. 真實語境下的聽說訓練: 多元化聽力材料: 包含校園廣播、人物訪談、科普講解、紀錄片片段、英語歌麯、故事片段、辯論討論等多種類型的聽力材料,貼近真實生活,挑戰不同語速和口音。 主動聽力策略: 教授聽力預測、捕捉關鍵信息、理解主旨大意、識彆細節、聽辨連讀、弱讀、語調變化等多種有效的聽力策略,幫助讀者從“聽不懂”到“聽得懂”,再到“聽得好”。 情景對話模擬: 提供大量模擬真實生活場景的對話練習,如問路、點餐、購物、預約、錶達觀點、進行小組討論等,鼓勵讀者積極參與,模仿和創造。 發音與語調糾正: 專門設有發音指導單元,講解元音、輔音的發音技巧,以及單詞重音、句子重音、語調的升降變化,並通過跟讀練習幫助讀者模仿,提升口語錶達的流利度和自然度。 跨文化溝通: 通過聽力材料和對話練習,讓讀者接觸到不同文化背景下的錶達方式,培養跨文化溝通意識和能力。 3. 啓發式閱讀理解: 多樣化閱讀文本: 涵蓋故事、新聞報道、說明文、議論文、傳記、科技介紹、曆史事件、文學作品節選等多種體裁,拓展閱讀視野。 深度閱讀技巧: 引導讀者學習如何快速瀏覽、精讀、略讀,如何識彆文章主旨、段落大意、作者意圖,如何理解句子結構、邏輯關係,如何通過上下文推斷生詞含義。 批判性思維培養: 鼓勵讀者在閱讀過程中進行思考、質疑、分析和評價,不僅僅是理解字麵意思,更要理解隱含信息,形成自己的觀點。 文學賞析入門: 選取一些經典的兒童文學或青少年文學片段,引導讀者欣賞語言的魅力,感受故事的情感。 信息檢索與篩選: 教授讀者如何在網絡或其他資源中快速找到所需信息,並對其進行篩選和整閤。 4. 創造性寫作指導: 寫作基礎夯實: 從句子、段落的構建入手,講解正確的語法結構、標點符號使用、連接詞運用,幫助讀者寫齣清晰、準確的句子。 文體多樣化練習: 包含日記、信件、故事創作、人物描寫、場景描寫、短文議論、活動報告等多種寫作練習,讓讀者在實踐中掌握不同文體的寫作特點。 寫作素材積纍: 鼓勵讀者養成觀察生活、積纍素材的習慣,引導他們如何將生活經曆、閱讀感悟轉化為寫作內容。 錶達力提升: 教授如何運用生動的形容詞、有力的動詞、恰當的比喻等修辭手法,使文章更具吸引力和感染力。 邏輯思維與結構: 強調寫作的邏輯性和條理性,指導讀者如何構思大綱,組織段落,使文章結構清晰,內容連貫。 學習目標: 通過本書的學習,您將能夠: 詞匯量顯著提升: 掌握並能靈活運用大量高階詞匯和常用短語,理解其在不同語境下的含義。 聽力理解能力增強: 能夠聽懂各種語速和口音的英語材料,捕捉關鍵信息,理解深層含義。 口語錶達更流利、自然: 能夠自信地用英語進行日常交流,錶達自己的觀點,參與討論。 閱讀理解能力提升: 能夠快速準確地閱讀不同體裁的文章,理解主旨、細節,並進行一定程度的分析和評價。 寫作能力得到全麵發展: 能夠寫齣結構清晰、內容豐富、錶達生動的英語文章,掌握不同文體的寫作要領。 培養英語學習興趣: 在輕鬆愉快的學習氛圍中,激發對英語學習的持久熱情。 適閤讀者: 本書適閤所有希望係統提升英語綜閤能力,拓展知識視野,為未來發展打下堅實基礎的青少年學習者。無論您是希望提高日常交流能力,還是為未來的學術深造做準備,本書都將是您不可或缺的學習夥伴。

用户评价

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這本《劍橋國際英語教程》的第三版,對於我來說,絕對是準備各類英語考試,尤其是那些對聽說能力要求極高的考試的一個得力助手。我之前接觸過不少英語教材,但很多都側重於閱讀和寫作,而聽力口語部分往往比較薄弱,或者內容陳舊,跟不上時代的學習需求。《劍橋國際英語教程》在這方麵就做得非常齣色。它的內容設計非常貼閤實際的交流場景,涵蓋瞭從日常對話到學術討論的各種話題,而且語言風格也非常地道,不是那種枯燥的“教科書體”。最重要的是,它的詞匯手冊部分非常實用,係統地梳理瞭課本中齣現的重點詞匯和短語,並且提供瞭清晰的例句和用法講解,這對於鞏固詞匯量、提升理解能力至關重要。我尤其喜歡它在視聽說培訓上的側重點,很多練習都要求學生通過觀看視頻或者聽取音頻來完成,這種沉浸式的學習方式,能夠有效地鍛煉我的聽力反應速度和理解準確性,同時也能讓我模仿地道的發音和語調。對於我這種需要快速提升英語綜閤能力的學生來說,這套教程的編排邏輯清晰,學習路徑也很明確,一步步跟著走,確實能感受到自己的進步。

评分

我是一名英語專業的學生,平時除瞭完成學校的課程,我也會主動學習一些額外的英語材料,來拓寬自己的知識麵和提升專業技能。《劍橋國際英語教程》(學生)(第3版)這本書,在我看來,是一本非常值得推薦的進階型學習資源。它不僅僅是一本簡單的教材,更像是一個係統的英語能力訓練營。我特彆看重的是它在“考”這個字眼上所體現齣的價值。無論是對於雅思、托福這類學術類考試,還是BEC、CATTI這類商務或翻譯類考試,良好的視聽能力和紮實的詞匯基礎都是必不可少的。這本書在視聽說方麵的訓練,恰好能夠幫助我模擬真實考試中的聽力場景,鍛煉我快速捕捉信息、理解意圖的能力。詞匯手冊的設計也十分細緻,不僅列舉瞭核心詞匯,還提供瞭同義詞、反義詞以及相關的短語搭配,這對於我提升寫作和口語的錶達豐富度非常有益。而且,第三版在內容上可能也更新瞭一些時下流行的語言錶達和話題,這讓我覺得學習內容更加與時俱進,而不是停留在過去。總的來說,這套教材為我提供瞭一個係統性的學習框架,幫助我更有效地為各類英語考試做好準備。

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坦白說,我之前對於英語學習的態度是比較功利的,總覺得隻要背會單詞、學好語法,考試就能過關。然而,當我開始嘗試這本《劍橋國際英語教程》後,我纔意識到,真正的英語學習,是需要從“聽”和“說”這兩個最基礎也是最重要的環節開始的。這本書的設計理念非常獨特,它將視聽說能力的培養放在瞭極其重要的位置。我發現,通過大量的視聽材料,我不僅能夠更直觀地學習到語言的運用,還能在不自覺中模仿地道的發音和語調。這對於我提升英語的流暢度和自然度起到瞭意想不到的作用。詞匯手冊的補充,更是錦上添花。它沒有簡單地羅列單詞,而是將詞匯融入到具體的語境中,讓我理解詞匯的生命力,而不是死記硬背。我尤其喜歡它所設計的各種互動練習,需要我主動去思考、去錶達,這極大地激發瞭我學習英語的積極性。這本書讓我感受到,學習英語不應該是一件枯燥乏味的事情,而應該是一次充滿樂趣的探索之旅。它改變瞭我對英語學習的看法,也讓我看到瞭自身英語能力的巨大提升空間。

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這本書最吸引我的地方在於它“青少年英語輔助教程”的定位,這恰好解決瞭我在孩子英語學習上的一些睏惑。現在孩子的英語學習,不隻是為瞭應付考試,更重要的是培養他們的語感和實際運用能力,讓他們敢於開口,樂於交流。這套《劍橋國際英語教程》恰好抓住瞭這一點。它在設計上充分考慮到瞭青少年的認知特點和學習興趣,內容既有知識性,又不失趣味性。我發現它提供的很多聽力和口語練習,都緊密結閤瞭當前流行的文化元素和生活話題,這使得孩子在學習過程中不會感到枯燥乏味,反而會産生濃厚的學習興趣。更讓我驚喜的是,它所附帶的詞匯手冊,並非簡單的單詞堆砌,而是通過各種生動有趣的方式來講解詞匯的用法和搭配,這對於孩子建立起對詞匯的立體認知非常有幫助。而且,它在視聽說方麵的培訓,也並非生硬的技能訓練,而是通過豐富的媒體資源,讓孩子在潛移默化中提升聽力理解和口語錶達能力。總的來說,這套教材更像是一個循循善誘的良師益友,能夠引導孩子在輕鬆愉快的氛圍中,紮實地打好英語基礎,為未來的學習和發展奠定堅實的基礎。

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作為一名有多年英語學習經驗的學生,我一直在尋找一本能夠係統提升我口語錶達和聽力理解能力的教材,市麵上很多教材要麼內容過於基礎,要麼側重於應試技巧,而忽略瞭實際交流能力的培養。《劍橋國際英語教程》的第三版,恰好填補瞭這一空白。它在視聽說部分的訓練上,設計得非常科學閤理。我注意到,教材中的許多對話和場景都非常貼近生活,無論是問路、點餐,還是參加麵試、進行學術討論,都提供瞭非常實用的錶達方式和句型。而且,它還強調瞭語調、語速和非語言交流的重要性,這對於提升我的口語自信心和錶達的流暢度非常有幫助。配閤詞匯手冊,我能夠更深入地理解每一個詞匯在不同語境下的具體含義和用法,這對於我避免詞匯誤用、提升錶達的精準度起到瞭關鍵作用。我尤其欣賞的是,教材中包含的聽力材料,語速適中,口音多樣,能夠讓我接觸到不同類型的英語錶達,從而更好地適應真實的交流環境。這本教材不僅是學習英語的工具,更是提升我英語綜閤運用能力的一個全麵解決方案。

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