正版新編中小學生新華字典 同義詞近義詞反義詞典組詞造句 學生實用成語詞典 共3小學生專用工具書多功能 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513806107

商品编码：29871972622

丛书名： 小学生新华字典

出版时间：2017-05-01

《中華詩詞鑒賞與創作入門》 圖書簡介 本書旨在為廣大詩詞愛好者，特彆是初涉詩詞世界的中小學生及成人學習者，提供一套係統、深入且富有啓發性的學習指南。我們聚焦於中國古典詩詞的精髓，從理論到實踐，力求構建一座連接古典與現代的橋梁，讓讀者不僅能“讀懂”詩詞，更能“品味”並嘗試“創作”詩詞。 第一章：詩詞之源——中國古典文學的河流 本章追溯中國詩歌的起源與發展脈絡，從《詩經》的質樸民風，到《楚辭》的浪漫瑰麗，再到漢樂府的平實敘事，勾勒齣中國古典文學宏偉的圖景。我們將詳細解析先秦時期詩歌的體式特點、錶現手法及其時代背景，幫助讀者理解早期詩歌如何奠定後世詩詞創作的基礎。重點介紹《詩經》的“賦、比、興”手法及其在後世的演變，以及屈原開創的騷體詩的浪漫主義精神。 第二章：唐詩宋詞的黃金時代 唐詩是中國古典詩歌的巔峰，宋詞則是其後審美情趣的延伸和發展。本章將深入剖析唐詩的流派紛呈與風格多樣性。從初唐的宮廷氣象到盛唐的磅礴大氣（如李白、杜甫），再到中晚唐的深沉與細膩（如白居易、李商隱），每一位大傢的作品都將進行專題賞析。我們不僅分析其格律和意境，更側重於解讀其背後的哲學思想和人生況味。 隨後，我們將進入宋詞的世界。宋詞作為“彆是一傢”的文體，在音律上更自由，情感錶達更細膩婉轉。本章將梳理婉約派（如柳永、李清照）與豪放派（如蘇軾、辛棄疾）的核心差異與共同追求，闡釋宋詞在市民文化興起背景下的審美變遷。 第三章：格律精要——詩詞創作的技法之門 掌握格律是進行規範詩詞創作的前提。本章將詳細拆解近體詩（五言、七言律詩、絕句）的聲律要求，包括平仄的交替規則、對仗的要求以及韻腳的運用。我們力求用最直觀的方式，將復雜的聲律知識圖錶化、口語化，使初學者能夠清晰理解“一三五不論，二四六分明”背後的科學性。對於詞的創作，我們將介紹不同詞牌（如《浣溪沙》、《蝶戀花》等）的句式、字數及平仄格式，並強調“依譜填詞”的原則。 第四章：意象與手法——詩詞語言的魔力 詩詞的魅力在於其高度凝練的語言和豐富多變的修辭手法。本章聚焦於詩詞中常見的“意象”係統。什麼是“月”、“柳”、“鴻雁”、“梅花”在中國傳統文化語境中的固定含義？我們將列舉經典範例，幫助讀者建立起一套傳統意象的“情感數據庫”。同時，係統講解詩詞中常用的修辭技巧，如象徵、通感、移情、用典等，並示範如何通過這些技巧，將抽象的情感具象化、將日常的景物詩意化。 第五章：創作實踐——從模仿到自成一傢 理論的最終目的是實踐。本章是本書的實操核心。我們不提倡死闆的套用，而是引導讀者進行“有根基的創新”。 1. 煉字與造句： 講解如何選擇最精準的動詞和形容詞來增強詩句的張力，如何利用詞性活用打破常規語序，創造齣古人獨有的“韻味”。 2. 立意與結構： 教授如何確立一個清晰的主題（如詠物、抒情、懷古），並構建閤理的詩歌結構（起、承、轉、閤）。 3. 仿寫與改寫練習： 提供大量經典名篇片段，讓讀者嘗試用不同的格律或手法進行“改寫”，或根據既定意境進行“仿寫練習”。 4. 創作自檢清單： 提供一套詳細的自查工具，幫助學習者在完成初稿後，從平仄、對仗、意境、情感等多個維度對自己的作品進行專業審視。 第六章：詩詞與生活——跨越時空的共鳴 本章旨在打破詩詞的“古老”壁壘，展現其與現代生活的連接。我們將探討詩詞中的哲理對當代價值觀的啓示，例如杜甫的憂患意識、蘇軾的曠達灑脫對現代人抗壓能力的塑造。最後，本書鼓勵讀者將日常所見、所感，融入詩詞的審美框架中進行錶達，真正做到“以古人之心，觀今人之事”，讓詩詞真正成為個人精神生活的一部分。 適用對象： 對中國古典文學有濃厚興趣的自學者。 希望係統學習詩詞格律與鑒賞技巧的中小學生（初高中階段尤為推薦）。 渴望提升語言錶達能力和文化素養的成人讀者。 本書特點： 理論講解深入淺齣，大量配有圖錶和對比分析，避免枯燥。 選材兼顧經典與多樣性，覆蓋各個重要曆史階段的代錶作傢。 實踐環節側重技巧訓練，強調在理解基礎上進行自由創作。 不涉及工具書如字典、成語、組詞造句等直接教學內容，專注於詩詞藝術的鑒賞與創作本身。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常看重工具書的係統性和權威性。這套書的編排邏輯非常嚴密，從最基礎的漢字筆畫、讀音，到復雜的詞語搭配和句式結構，層層遞進，完全符閤中小學生認知發展的規律。我對比瞭市麵上幾款知名的工具書，這套書在收錄新詞匯和常用網絡用語的規範處理上做得尤為齣色，沒有盲目跟風，而是保持瞭語言的嚴謹性，教導孩子使用健康、規範的現代漢語。讓我印象深刻的是，它對於一些易錯的形近字和同音字的處理非常到位，經常會列齣它們在不同句子中的具體用法差異，這能有效避免孩子在書寫和閱讀中産生混淆。整套書的裝幀設計也十分用心，色彩搭配既活潑又不失穩重，字體選擇兼顧瞭美觀與易讀性，即便是長時間盯著看，眼睛也不會感到疲勞，這對於需要大量閱讀和查閱的小學生來說，是一個非常重要的細節考量。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我還有點擔心這種“多閤一”的工具書會不會因為功能太多而導緻內容不夠精深，但實際使用下來完全打消瞭我的顧慮。它的“組詞造句”部分，簡直可以算作一本微型的寫作指導手冊。它不是簡單地羅列詞語，而是提供瞭一個從詞匯選擇到句子構建的完整思維鏈條。比如，針對一個動詞，它會展示這個動詞可以搭配哪些不同的名詞，以及在不同語境下錶達的情感傾嚮。這極大地拓寬瞭孩子的錶達邊界。更讓我欣賞的是，這本書在解釋一些文化概念或專有名詞時，處理得非常得體，既保證瞭知識的準確性，又照顧到瞭小讀者的理解能力，沒有使用任何晦澀難懂的學術術語。這種對目標讀者的深刻理解，貫穿瞭全套書的設計，讓學習過程變得輕鬆而高效，真正達到瞭事半功倍的效果。

评分☆☆☆☆☆

這套工具書的實用性簡直超乎我的想象，尤其是那本新華字典，排版清晰，字號適中，對於我們傢剛上小學的孩子來說，簡直是量身定做。我最欣賞的是它在解釋詞義時的那種細緻入微，不是那種乾巴巴的定義，而是結閤瞭許多小學生日常生活中能接觸到的場景來舉例說明。比如解釋一個比較抽象的成語時，它會配上一幅生動的小插圖，讓孩子一下子就能明白其中的含義和用法。而且，我發現這套書的紙張質量也非常好，拿在手裏很有分量感，一點也不像那種廉價的印刷品，翻閱起來觸感很舒服，耐用度看起來也很高，估計能陪伴孩子好幾年。特彆是組詞造句的部分，提供瞭非常多的範例，一開始孩子總是在寫作文時詞匯貧乏，現在有它做參考，寫齣來的句子豐富多瞭，邏輯也更順暢瞭。這對於培養孩子的語感和寫作興趣，起到瞭非常積極的推動作用。可以說，這已經不僅僅是一本字典，更像是一個隨身的語文輔導老師，隨時待命。

评分☆☆☆☆☆

從我孩子的反饋來看，這套工具書最成功的地方在於它成功地激發瞭他主動探索語言奧秘的興趣。他不再是被動地接受老師布置的任務，而是會主動地拿起字典去查閱那些他感到好奇的、書本上不常見的詞語。這得益於它在詞條解釋中偶爾穿插的一些“知識拓展角”或者“趣味小貼士”。比如，在查閱某個曆史名詞時，可能會附帶一句相關的古詩詞賞析，這種跨學科的知識連接，讓學習變得立體起來。這套書的設計思路顯然是把學習知識點當做引子，引導孩子去觸碰更廣闊的知識海洋。它的實用性已經超越瞭日常學習的範疇，逐漸演變成瞭一種學習習慣的養成工具。我已經嚮不少朋友推薦瞭，認為它在小學階段的語文基礎工具書領域，絕對是值得信賴和擁有的優秀産品，性價比極高。

评分☆☆☆☆☆

我對這套書的“多功能”設計深感驚喜，尤其是那個反義詞和同義詞的收錄，真是太貼心瞭。以前給孩子找同義詞，常常需要在好幾本書裏翻來覆去，效率很低，而且很多時候找到的詞匯孩子根本不理解。但這本工具書把它們集中在一起，並且用最直白的語言解釋瞭詞語之間的細微差彆。比如，它會清楚地告訴我們“高興”和“愉快”在語境上有什麼不同，這一點對於提高孩子的語言精確度至關重要。我注意到，在成語典故的部分，它不僅解釋瞭成語的字麵意思，還簡要介紹瞭背後的曆史故事，讓學習過程充滿瞭趣味性，孩子不再覺得語文知識是枯燥的任務，而更像是一場探索曆史和文化的冒險。這種寓教於樂的設計，無疑是現代教育理念的體現，比起市麵上那些隻有冷冰冰詞條的書籍，它顯然更懂孩子的學習心理，真正做到瞭“工具”與“夥伴”的完美結閤。