大學生社交口纔實踐教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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金常德 著

圖書標籤:

• 社交口纔
• 大學生
• 溝通技巧
• 演講技巧
• 人際交往
• 實踐教程
• 口纔訓練
• 自信錶達
• 校園生活
• 職業發展

店铺： 墨林阁图书专营店

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301156575

商品编码：29894879366

包装：平装

出版时间：2013-04-01

基本信息

書名：大學生社交口纔實踐教程

定價：24.00元

作者：金常德

齣版社：北京大學齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787301156575

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：0.281kg

編輯推薦

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　　《大學生社交口纔實踐教程》有針對性和選擇性地介紹瞭17個社交活動情境下運用口纔溝通的基本技巧，主要包括稱呼、寒暄、介紹、交談、緻謝、道歉、贊美、批評、說服、拒絕、提問、應答、拜訪、接待等，改變瞭以往演講與口纔類教材內容過於寬泛、介紹過於專業的情形。同時，以附錄的形式適當拓展介紹瞭主持會議、商務談判等活動中的口纔運用常識。對於目前絕大數教材普遍介紹的普通話基礎、演講、辯論等理論知識和能力訓練則予以省略。本教材由金常德擔任主編。

內容提要

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本書適閤作為職業院校各專業公共基礎課或素質教育通識課教材，也可作為本科院校各專業相關課程教材，還可作為社會讀者學習和工作的參考用書。

目錄

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實踐情境1 稱呼
實踐情境2 寒暄
實踐情境3 介紹
實踐情境4 交談
實踐情境5 緻謝
實踐情境6 道歉
實踐情境7 贊美
實踐情境8 批評
實踐情境9 說服
實踐情境10 拒絕
實踐情境11 提問
實踐情境12 應答
實踐情境13 拜訪
實踐情境14 接待
實踐情境15 電話交流
實踐情境16 即興演講
實踐情境17 求職麵試
附錄
參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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好的，這是為您構思的圖書簡介，聚焦於與《大學生社交口纔實踐教程》主題不重疊的領域： --- 《工業革命：蒸汽時代的社會變遷與技術革新》 圖書簡介 《工業革命：蒸汽時代的社會變遷與技術革新》是一部深度剖析十八世紀中葉至十九世紀末全球範圍內發生的深刻社會結構重塑與技術爆炸性進步的宏大曆史著作。本書摒棄瞭傳統經濟史學中僅關注生産力提升的單一視角，轉而聚焦於工業革命如何以前所未有的速度和廣度，徹底顛覆瞭人類的生存模式、階級關係、城市形態以及思想觀念。 第一部分：煤炭、鋼鐵與機器的崛起 本書開篇即以對“能源革命”的細緻描繪拉開帷幕。蒸汽機的發明並非孤立的技術突破，而是建立在煤炭開采技術和冶金工藝改進的基礎之上。我們將深入探討詹姆斯·瓦特對紐科門蒸汽機的關鍵性改進，揭示其如何將熱能轉化為可靠的機械動力，並逐步取代瞭水力和畜力，成為工廠和運輸業的核心驅動力。 技術細節的還原： 本章詳盡描繪瞭珍妮紡紗機、水力紡紗機以及後來的騾機如何重塑瞭紡織業的生産流程。我們不僅介紹瞭這些機器的機械原理，更分析瞭它們對工作節奏、工人技能要求以及傢庭手工業消亡的連鎖影響。此外，彼得·德比郡的焦化煉鐵法，使得大規模、低成本生産優質鋼鐵成為可能，為鐵路和大型建築的興建奠定瞭物質基礎。 地理動力學分析： 工業革命並非均勻發生。本部分將重點對比英格蘭中部地區（如曼徹斯特、伯明翰）的地理優勢——豐富的煤鐵資源、便利的水路運輸網絡——如何使其成為全球工業化的原爆點。同時，我們會對比歐洲大陸和美國在早期工業化進程中的不同路徑選擇與技術引進策略的差異。 第二部分：工廠製度與城市化的陣痛 技術的進步必然帶來組織形式的根本性變革。“工廠製度”的誕生是人類曆史上第一次將大量勞動力集中在統一的、由機器驅動的生産體係中。 勞動力的重構： 我們詳細考察瞭工廠製度對傳統傢庭和社區的瓦解作用。本書花費大量篇幅探討童工和女工在早期工廠中的地位，分析瞭他們如何被納入嚴格的作息時間錶和高度異化的勞動分工中。通過對大量工人日記、法庭記錄和政府調查報告的交叉引用，我們力求呈現一個既有效率提升，又充滿剝削與艱辛的“黑暗麵”。 空間的重塑： 工業化引發瞭人類曆史上最大規模的城市化浪潮。本書剖析瞭新興工業城市（如利物浦、格拉斯哥）在規劃、衛生和基礎設施建設方麵的極度滯後。我們將描繪貧民窟的形成機製，分析霍亂等傳染病如何在擁擠不堪的居住環境中爆發，以及這促使政府最終介入公共衛生改革的政治驅動力。 第三部分：全球貿易、帝國擴張與新的社會思潮 工業革命的內生動力使其生産能力遠遠超齣瞭國內市場的消化能力，從而必然推動瞭全球範圍內的資源獲取與商品傾銷。 “蒸汽時代的全球化”： 蒸汽船和鐵路的普及，極大地縮短瞭地理距離，重塑瞭國際貿易的結構。本書論述瞭英國如何利用其強大的工業能力和海軍力量，構建瞭一個以原料供應地（如印度棉花、南美羊毛）和傾銷市場為核心的全球經濟體係。同時，我們也分析瞭亞片戰爭等衝突，如何成為工業化國傢爭奪市場和原料基地的體現。 意識形態的碰撞： 在社會內部，劇烈的貧富分化催生瞭對現有秩序的質疑。《國富論》代錶的自由放任經濟學與聖西門、歐文等早期空想社會主義者的思想形成瞭鮮明對比。本書深入分析瞭馬剋思和恩格斯對資本主義內在矛盾的批判，探討瞭工人階級意識的覺醒，以及早期工會運動的艱難發展曆程。這些思想不僅是知識分子的理論構建，更是對底層民眾生活痛苦的直接迴應。 第四部分：技術的雙刃劍與社會調適 工業革命的成就並非一帆風順。本書的最後一部分，著眼於技術進步帶來的復雜後果以及社會為適應這些變化所做的努力。 “盧德主義”的深層邏輯： 我們摒棄瞭將“搗毀機器”簡單視為愚昧反抗的刻闆印象，而是將其置於技術性失業和技能貶值的社會背景下進行考察。盧德運動是傳統手工業者在麵對無法逆轉的技術浪潮時的絕望掙紮，揭示瞭技術更迭的社會成本。 製度的跟進： 麵對工業化帶來的社會混亂，各國政府被迫進行製度創新。本書詳細梳理瞭英國的《工廠法》演變過程，分析瞭這些法律在限製工時、保障安全方麵的進步與局限性。此外，我們探討瞭教育體係如何開始嚮適應工業社會需求的方嚮轉型，以及普及基礎讀寫能力對勞動者素質提升的重要性。 結論：遺産與反思 《工業革命：蒸汽時代的社會變遷與技術革新》旨在提供一個多維度的曆史敘事，它既贊頌瞭人類的創造力，也深刻反思瞭這種創造力在特定社會結構下的代價。本書不僅是曆史學者的重要參考，也是對當下技術變革浪潮（如信息革命）進行審慎思考的必要鋪墊。它提醒我們，任何重大的技術飛躍，其社會影響的復雜性，往往遠超技術本身的設計初衷。 ---

评分☆☆☆☆☆

讓我比較失望的是，這本書對於構建人際關係網的深度探討遠遠不夠。我買這本書的目的之一，是希望學習如何在不同場閤下快速與陌生人建立聯係，或者在辯論中既能錶達觀點又不至於得罪人。然而，讀完前麵關於“清晰錶達”的章節後，我發現它更多的是在教你如何“把話說清楚”，而非“如何讓人聽進去並且願意與你深交”。社交口纔的精髓，我認為在於情商的運用和對聽眾心理的精準拿捏，這本書在這方麵似乎有些蜻蜓點水瞭。它更多的是在強調邏輯性和語言的規範性，卻忽略瞭大學生活中那些充滿不確定性和情緒波動的真實社交場景。比如，如何巧妙地化解冷場，如何在高壓力的麵試中展現自信而不自負，這些更貼近生活的“軟技巧”，在這本書裏似乎被簡化成瞭幾個僵硬的步驟。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺吸引眼球的，配色大膽又不失穩重，一開始拿到手上還挺期待的。我本來是衝著提升自己錶達能力的去的，畢竟在大學這個社交場裏，能言善辯確實是個大優勢。書拿到手後，我先快速翻閱瞭一下目錄，感覺內容覆蓋麵挺廣的，從基礎的傾聽技巧到臨場應變都有涉及，這讓我覺得它至少在結構上是比較全麵的。特彆是看到有些章節標題提到瞭“非語言溝通的藝術”，我立刻來瞭興趣，因為這方麵的內容在很多同類書籍裏經常被一帶而過，如果這本書能深入講解，那價值可就大瞭。不過，初步的印象隻是基於外觀和目錄的，實際閱讀體驗如何，還得深入內容纔能下定論。總的來說，第一印象是專業且有潛力的，希望能真正解決我平時在小組討論和社團活動中遇到的那些“說不齣口”的尷尬瞬間。

评分☆☆☆☆☆

從整體上看，這本書的內容組織顯得有些零散，缺乏一條貫穿始終的主綫來串聯各個技巧。它更像是一本技巧的閤集，每個章節都是一個獨立的知識點，讀者需要自己去努力拼湊齣一個完整的社交口纔體係。我發現，比如“幽默感培養”和“有效傾聽”這兩個章節，雖然各自的講解都很詳盡，但它們之間並沒有明確的銜接點，讓人感覺它們像是從不同作者那裏拼湊齣來的素材。一本優秀的教程，應該引導讀者從基礎點滴開始，逐步構建起一個堅實的口纔框架，讓學習過程本身就是一種循序漸進的實踐。這本書的不足在於，它更像是一個工具箱，裏麵裝滿瞭各式各樣的工具，但沒有提供一份詳細的裝配說明書，需要學習者花費額外大量的精力去摸索如何將這些工具有效地組閤起來，以應對復雜的現實社交挑戰。

评分☆☆☆☆☆

這本教材的排版和字體選擇，老實說，有點讓人提不起精神。那種標準的宋體和略顯刻闆的章節劃分，讓原本應該充滿活力的口纔訓練，顯得像在啃一本晦澀的理論著作。我試著讀瞭幾頁，發現它似乎更側重於理論的構建和學術性的闡述，對於我們這些急需實戰技巧的普通學生來說，門檻似乎設置得有點高瞭。比如，它花瞭大量的篇幅去解釋“有效溝通的心理學基礎”，雖然這很重要，但我更想知道如何在新生晚會上自然地進行自我介紹，而不是去深究巴甫洛夫的條件反射在演講中的應用。說白瞭，它更像是一本麵嚮專業播音主持或公共關係學生的參考書，而不是一本麵嚮大眾、操作性強的“速成手冊”。如果能多一些鮮活的案例和可以立刻模仿的句式模闆，閱讀體驗可能會大大改善。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格過於學術化和書麵化瞭，這對於需要即時反饋和模仿練習的口纔學習來說，是個不小的障礙。我嘗試著跟著書中的建議進行自我練習，但讀起來總感覺像是在背誦一篇早就寫好的演講稿，缺乏那種自然流淌的即興感。例如，書中提到“構建多層次的話語結構以增強信息密度”，這個描述本身就非常拗口，試問一個剛接觸口纔訓練的人如何能理解並將其內化為自己的語言習慣？我更希望看到的是，能夠用更生活化、更口語化的語言來闡釋這些復雜的概念，最好能配上一些真實的對話腳本作為對比示範。如果作者能在講解完一個理論後，立刻提供三到五種不同情境下的實際應用範例，哪怕是幽默一點的，都會讓讀者感覺進步神速，而不是像現在這樣，讀完一遍後，閤上書本依然不知道該如何開口。