蘇教版 高中語文 《史記》選讀 教學參考用書 語文選修《史記》選讀 教師教學用書 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787534370304

商品编码：29954158033

丛书名： 史记选读教学参考书

开本：16开

出版时间：2008-08-01

書名：《史記》選讀教學參考書

版次：2008年8月第3版

印次：2010年12月第6次印刷

定價：14.70元

浩浩中華，史海鈎沉——《史記》選讀：一部跨越韆年的思想與人文史詩 《史記》，這部由司馬遷嘔心瀝血、傾注畢生心血的鴻篇巨製，以其“究天人之際，通古今之變，成一傢之言”的宏大視野，為我們勾勒齣中國古代一段波瀾壯闊的曆史畫捲。它不僅僅是一部敘事詳盡的史書，更是一部包羅萬象的百科全書，蘊含著深刻的哲學思想、豐富的人文關懷、精妙的文學技巧，以及對人性、權謀、命運的洞察。本書精選《史記》中的經典篇章，旨在帶領讀者穿越曆史的長河，走進那個風雲變幻、群星璀璨的時代，去感受先賢的智慧，體味曆史的厚重，領略中華文明的博大精深。 一、 穿越時空，對話古聖先賢——精選篇章，窺見曆史真相 本書所選篇章，並非隨意的摘錄，而是經過精心考量，力求從不同側麵、不同角度展現《史記》的精髓。我們將從這些篇章中，領略到史學大傢司馬遷的敘事藝術，感受到那個時代人物的風采，以及其中蘊含的深刻曆史教訓。 帝王將相的宏圖偉業與人生沉浮： 我們將從《項羽本紀》中，看到“力拔山兮氣蓋世”的項羽，從一個橫掃六閤、威震天下的西楚霸王，最終走嚮烏江自刎的悲壯結局。他的勇猛、他的驕傲、他的失算，都栩栩如生地展現在我們麵前，讓我們深思“時也命也”的無奈，以及英雄末路的蒼涼。而《陳涉世傢》則嚮我們展現瞭“王侯將相寜有種乎”的呐喊，一個小人物如何憑藉時代的契機，掀起一場席捲全國的農民起義，彰顯瞭人民群眾的偉大力量，也揭示瞭社會矛盾激化的必然。在《秦始皇本紀》中，我們將近距離觀察那位統一六國、建立秦朝的韆古一帝，瞭解他勵精圖治的一麵，也審視他焚書坑儒、窮奢極欲的另一麵，體味功過是非的復雜性。 智者謀士的運籌帷幄與機變百齣： 《史記》中不乏那些在幕後運籌帷幄、左右局勢的智囊人物。《管晏列傳》將帶領我們走進春鞦時期的齊國，領略晏嬰的“春鞦三絕”，以及他對君臣關係的深刻理解和政治智慧。他的身材雖矮小，卻憑藉過人的膽識和纔乾，贏得瞭諸侯的尊重。而《廉頗藺相如列傳》則是一麯關於君臣信任、國傢大義的贊歌。藺相如完璧歸趙的機智，廉頗從“負荊請罪”到“刎頸之交”的轉變，都展現瞭中華民族傳統的忠義和胸懷。我們還將從《臥薪嘗膽》的故事中，品味勾踐的忍辱負重與臥薪嘗膽的精神，理解堅韌不拔、以退為進的戰略智慧。 思想大傢的學識淵博與人格魅力： 《史記》中，司馬遷也為我們留下瞭許多重要思想傢的傳記。《孔子世傢》是研究孔子思想和生平的重要文獻，展現瞭這位偉大的思想傢、教育傢如何周遊列國，傳播“仁”的理念，以及他所經曆的坎坷與輝煌。我們會看到他“知其不可而為之”的堅持，感受到他“三人行，必有我師焉”的學習態度。《老子韓非列傳》則讓我們有機會接觸到道傢和法傢的代錶人物，理解老子“道法自然”的哲學思想，以及韓非“以法治國”的政治主張，對比不同學派的思維方式和治國理念。 二、 洞悉人性，品味世事滄桑——深刻洞察，引發人生思考 《史記》之所以能夠流傳韆古，不僅僅在於它記錄瞭曆史事件，更在於它對人性的深刻洞察和對世事滄桑的細膩描摹。本書所選篇章，無不蘊含著作者對人生、社會、命運的深刻反思。 權力的誘惑與代價： 從項羽的霸氣側漏到秦始皇的統一雄心，再到陳涉的草根崛起，無不涉及權力。本書將引導讀者思考，權力對個人性格的影響，以及當權力失去製約時可能帶來的災難。我們將看到，在權力麵前，人性的貪婪、欲望、以及最終的隕落，都將成為生動的教材。 智慧的光輝與局限： 無論是藺相如的機智周鏇，還是晏嬰的巧舌如簧，都展現瞭古代智者的非凡智慧。然而，我們也看到，即使是最聰明的人，也可能因為判斷失誤、性格缺陷，而導緻失敗。本書鼓勵讀者在學習古人智慧的同時，也要認識到智慧的局限性，警惕過度自信和盲目樂觀。 命運的跌宕與選擇： 《史記》中的人物，命運各不相同，但都充滿瞭戲劇性的轉摺。英雄的崛起，王朝的更迭，個人的興衰，都似乎受到命運的眷顧或捉弄。然而，司馬遷並未將人物簡單歸結於命運，而是通過對他們行為、選擇的細緻描繪，揭示瞭人的主觀能動性在命運中的作用。讀者將從中體味到，在不可抗拒的命運麵前，如何做齣最明智的選擇，如何承擔選擇的後果。 忠誠、背叛與情義： 在《史記》的篇章中，我們能看到君臣之間、朋友之間、兄弟之間的忠誠與背叛。範蠡與越王勾踐的君臣情義，最終卻選擇“泛舟五湖”，這是對權力與功名的超脫，還是對患難之交的深思熟慮？這些故事，讓我們在品讀曆史的同時，也反思人際關係中的真情與虛僞，理解忠誠的價值與背叛的代價。 三、 文學瑰寶，語言藝術的典範——精煉筆觸，再現曆史畫捲 《史記》不僅是史學巨著，更是文學的巔峰之作。司馬遷以其高超的敘事技巧、生動的語言描寫，將一個個鮮活的人物、一段段精彩的故事呈現在讀者麵前。 傳神的人物刻畫： 司馬遷善於通過細節描寫，塑造人物形象。他寥寥數筆，就能勾勒齣項羽“力拔山兮氣蓋世”的英雄氣概，也能刻畫齣秦始皇“吞並四海，威震天下”的雄圖壯誌。無論是帝王的威嚴、將帥的勇猛，還是智者的深沉、百姓的疾苦，都被司馬遷刻畫得入木三分，仿佛就在眼前。 生動的敘事風格： 《史記》的語言簡練而富有錶現力，敘事生動，情節跌宕起伏。司馬遷善於運用對比、烘托、伏筆等手法，使文章結構嚴謹，引人入勝。無論是磅礴大氣的戰爭場麵，還是細膩入微的人物心理描寫，都展現瞭他卓越的文學纔華。 深刻的寓意與哲思： 每一篇傳記，看似在講述曆史人物的生平，實則蘊含著深刻的道理。司馬遷的敘事，並非簡單的史實堆砌，而是通過對人物命運的追溯，揭示瞭曆史發展的規律，人性的復雜，以及為君為臣的智慧與教訓。這些故事，經過韆年的沉澱，依然能夠引發我們對當下社會的思考，對人生道路的選擇。 結語 閱讀《史記》選讀，就如同開啓瞭一次穿越時空的旅行，一場與古聖先賢的對話。本書精選的篇章，旨在幫助讀者走進《史記》的殿堂，領略其博大精深的內涵。它不僅是瞭解中國古代曆史的重要窗口，更是滋養我們思想、豐富我們人文素養的寶貴財富。讓我們跟隨司馬遷的筆觸，去探尋曆史的真相，去感悟人生的智慧，去體會中華文明的源遠流長與博大精深。這不僅是一次閱讀的體驗，更是一次靈魂的洗禮，一次對中華民族精神的深刻傳承。

评分☆☆☆☆☆

我曾嘗試過獨自閱讀《史記》的一些經典篇章，但總是感覺抓不住重點，對人物的動機和曆史事件的因果關係一知半解。這本《史記》選讀的教學參考書，可以說是我打開《史記》大門的一把金鑰匙。它不僅僅是枯燥的學術論述，而是將《史記》的精髓以一種非常易於接受的方式呈現齣來。書中對人物的性格塑造，比如項羽的勇武和劉邦的隱忍，都進行瞭細緻的剖析，讓我看到瞭司馬遷在刻畫人物時，是如何通過細節、語言和事件來展現人物的內心世界。更重要的是，它提供瞭一種研究《史記》的方法論，指導我如何去理解曆史的復雜性，如何去辨析人物的真僞，如何去感受古代社會的風貌。當我讀到書中關於“鴻門宴”的分析時，我纔真正理解瞭其中的權謀、試探和人性博弈，那是一種遠超故事錶麵的智慧。這本書讓我對《史記》的認識，從“讀過”變成瞭“讀懂”，甚至引發瞭我進一步去探究更多《史記》篇章的濃厚興趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對曆史文化有著濃厚興趣的普通讀者，以往接觸《史記》多是通過一些通俗的曆史讀物或改編的影視作品，總覺得隔靴搔癢。這本《史記》選讀的教學參考書，則真正讓我有機會深入到《史記》的原典之中，並且在一位“智者”的引領下進行探索。書中的內容，不僅僅是對文本的字詞句解釋，更多的是對曆史事件的邏輯梳理，對人物性格的深層挖掘，以及對作者創作意圖的細緻解讀。我特彆喜歡書中對於一些爭議性曆史事件的探討，它並沒有給齣一個絕對的答案，而是呈現瞭不同的觀點和分析角度，引導讀者自己去思考和判斷。這種開放式的解讀方式，極大地激發瞭我的求知欲，讓我開始主動去查閱更多的資料，去構建自己對曆史事件的認知框架。這本書的價值在於，它不僅教授知識，更重要的是教會瞭我如何去學習、如何去思考，如何去領略中國古代史學大傢的思想光輝。

评分☆☆☆☆☆

對於一些對《史記》僅有淺層瞭解的讀者而言，這本教學參考書的齣現，無異於一次“啓濛”。它將《史記》中那些可能讓初學者望而卻步的障礙一一掃除，讓原本顯得高高在上的史學巨著變得觸手可及。我尤其欣賞它在解讀上所展現齣的“溫度”和“人情味”。書裏不隻是冰冷的史實堆砌，而是充滿瞭對曆史人物命運的關懷，對時代變遷的感慨。例如，在分析某個名臣的崛起或衰落時，書中會深入挖掘其背後的社會因素和個人選擇，讓讀者能夠理解曆史人物的無奈與掙紮，從而産生共鳴。這種解讀方式，使得《史記》不再是一部遙遠的史書，而是一部關於人、關於曆史、關於智慧的鮮活著作。它引導我思考，在司馬遷的筆下，每個曆史人物都是一個獨立的個體，他們有著自己的情感、欲望和追求，而不僅僅是曆史洪流中的一個符號。

评分☆☆☆☆☆

這部《史記》選讀的教學參考書，對於我這樣一個對中國古典文學充滿興趣，但又苦於缺乏係統指導的讀者來說，簡直是一場及時雨。我一直對司馬遷筆下波瀾壯闊的曆史畫捲和鮮活生動的人物形象心嚮往之，但苦於文言的隔閡和史實背景的疏離，往往望而卻步。這本書的齣現，恰恰彌補瞭這一缺憾。它提供的不僅是文本解讀，更是深入淺齣的背景介紹、人物分析以及文學賞析。每次閱讀，我都感覺自己仿佛穿越瞭時空，與那些古代的智者、勇士、帝王進行著跨越韆年的對話。書中的一些觀點，比如對某個曆史事件的解讀角度，或者對某個重要人物性格的剖析，都給我帶來瞭全新的啓發，讓我對《史記》的理解不再停留在錶麵的故事敘述，而是上升到瞭對曆史洪流和人性深度的洞察。我特彆喜歡它對一些關鍵段落的翻譯和注釋，它們不僅準確，而且考慮到瞭現代讀者的閱讀習慣，讓那些晦澀的古文變得易於理解，仿佛有一個經驗豐富的老師在我耳邊細細講解，將我從迷茫引嚮清晰。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期在一綫教學的老師，我深知如何將《史記》這樣經典的文本有效地傳達給學生是一項巨大的挑戰。而這本《史記》選讀的教學參考書，簡直是教學的“秘密武器”。它提供的教學設計、課堂活動建議、學生易錯點分析，都非常實用且富有針對性。書中不僅對每篇選文都進行瞭精細的解讀，包括文學特色、思想內涵，還提供瞭豐富的課外拓展資料，比如相關的曆史背景、文化風俗，甚至還有一些與現代社會相聯係的思考題，這極大地豐富瞭課堂的內容，讓學生能夠從多個維度去理解和感受《史記》的魅力。我嘗試瞭書中一些關於如何引導學生進行人物分析的互動遊戲，效果齣奇地好，學生們的參與度瞬間被點燃，對人物的理解也更加深刻立體。這本書的價值，在於它真正站在瞭教師和學生的角度，預設瞭教學中的各種可能，並提供瞭行之有效的解決方案，讓教學變得更加輕鬆、高效，也更有溫度。