具体描述
| 以下商品經常與本商品同時購買> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
用户评价
這套《上海遠東齣版社》的《小學生作文書》係列，特彆是針對二年級推齣的看圖寫話注音版，真的給我的孩子帶來瞭意想不到的改變。作為傢長，我深知在孩子學習寫作的初期，培養興趣和建立自信是多麼重要。這套書在這方麵做得非常齣色。首先，它提供的圖畫質量很高，色彩鮮艷，內容豐富，而且故事情節性很強，很容易吸引孩子的注意力。很多圖片都充滿瞭童趣和想象空間，讓孩子在觀察的同時，也能激發他們的創造力。其次，注音的加入，對於二年級的孩子來說，簡直是“雪中送炭”。它大大降低瞭閱讀的難度，讓孩子能夠輕鬆地閱讀和理解圖畫內容，進而嘗試著去用文字錶達。我發現我的孩子在讀這本書的時候，能夠非常專注，他會指著圖畫上的細節，然後跟著注音去念，之後就會主動地去思考，圖畫裏的人物在想什麼，在做什麼。書中的例句示範，語言流暢，而且充滿瞭生活氣息，非常貼閤二年級孩子的認知水平。孩子通過模仿這些例句，能夠學習到如何組織句子，如何運用更豐富的詞匯來錶達自己的想法。更重要的是，這套書的編排非常注重循序漸進，讓孩子在一點一滴的進步中獲得成就感，從而更願意去嘗試，去練習。這本書的齣現，讓孩子不再害怕寫作，而是開始享受用文字描繪世界的樂趣。
评分這套《正版 新版看圖寫話二年級》讓我傢的“小文學傢”找到瞭創作的新天地！以前，每次讓她寫點什麼，她總是皺著眉頭，不知道從何下筆。自從有瞭這本“寶貝”，情況大有改觀。書裏的插圖簡直太棒瞭，畫風很討孩子喜歡，顔色鮮艷，人物錶情和動作都描繪得栩栩如生，仿佛故事就在眼前上演。我經常陪著她一起看圖，引導她留意圖畫中的每一個細節，比如人物穿的衣服，周圍的環境，他們手裏拿的東西，甚至是地上的小螞蟻，都會成為她發揮想象力的素材。書中的範文示範，語言非常地道，而且句式多樣，讓孩子能夠學習到不同的錶達方式。我發現她現在寫句子的時候，不再是簡單的“我看見瞭…”，而是會加入更多的形容詞和動詞，讓文字變得更加生動有趣。而且，書中的一些題目設置也很巧妙，會引導孩子去思考“為什麼會發生這樣的事情？”，“接下來會發生什麼？”，這極大地鍛煉瞭她的邏輯思維和想象能力。注音版的設置也為孩子提供瞭很大的便利，讓她在閱讀和學習的過程中更加流暢，減輕瞭識字帶來的壓力。總而言之，這套書不僅僅是一本看圖寫話的教材，更是一本激發孩子寫作興趣，培養孩子觀察力和想象力的“啓濛書”。
评分我必須得說，《小學看圖寫話注音版》這套書，真的是給二年級孩子量身定做的“寫作寶典”。我之前嘗試過很多方法，想讓孩子對寫作産生興趣，但效果都不盡如人意。直到我發現瞭這套書，我纔看到曙光。首先，它的選圖非常用心，每一幅圖都充滿瞭故事性，而且內容非常貼近二年級孩子的生活，比如和小夥伴們一起玩耍、在學校學習、和傢人在一起的溫馨場景等等，這些都能引起孩子的共鳴，讓他們更容易代入情境。其次，注音版的設置，讓孩子在閱讀時能夠更加順暢，不需要頻繁地查字典，這樣他們就可以把更多的精力放在理解圖畫和學習錶達上。更讓我驚喜的是，書中的例句示範，不僅僅是簡單地描述圖片，而是融入瞭孩子的情感和想法，語言錶達也十分地道和生動，孩子看瞭之後，就能學到很多實用的寫作技巧，比如如何運用排比句、如何描寫人物的動作和錶情等等。我觀察到，我的孩子現在寫東西的時候，思路越來越清晰，句子也越來越有條理。她不再是簡單地寫“我看見瞭什麼”，而是會開始描述“我看見瞭什麼，感覺怎麼樣，接下來會怎麼做”，這都是這本書帶給她的巨大啓發。這套書成功地把寫作這件“難事”變成瞭一件“樂事”，孩子現在非常喜歡用它來練習，我對此感到非常欣慰。
评分作為傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升寫作能力，同時又不會讓他們産生畏難情緒的教材。《上海遠東齣版社》齣版的這套《小學看圖寫話注音版 小學生作文書》可以說是給我帶來瞭驚喜。首先，它在內容的選擇上非常有針對性，二年級的孩子認知水平和錶達能力都有瞭顯著的提升，這套書提供的圖畫素材恰好能夠激發他們更深入的觀察和思考。我注意到書中的圖片不僅僅是簡單的描繪，更蘊含著一些情節和情感，這引導孩子不僅僅是“看到”圖片，而是去“理解”圖片背後的故事。另外，注音的設計也是一個亮點，它有效降低瞭閱讀門檻，讓孩子能夠更專注於理解內容和學習錶達，而不是被生字卡住。我發現我的孩子在用這本書時，會主動地去指著圖片上的內容，然後嘗試著用自己的話來復述，或者根據圖片的情節來編故事。書中的例句示範也很有價值，它們展示瞭如何用準確、生動的語言來描繪圖畫內容，為孩子提供瞭一個很好的學習範本。更重要的是，它強調的是“寫話”，而不是“寫作”，這對於二年級的孩子來說，是建立自信心的重要一步。它鼓勵孩子用簡單的句子錶達清晰的意思，從“寫話”到“寫作文”的過渡也顯得更加自然和順暢。這套書的編排也比較閤理，循序漸進，讓孩子在學習過程中不斷獲得成就感，從而更有動力去繼續探索。
评分這套《正版 新版看圖寫話二年級/2年級 小學教學參考資料 上海遠東齣版社 小學看圖寫話注音版 小學生作文書》簡直是孩子學習寫話的“神助攻”！我剛拿到手就被它豐富的圖畫和清晰的字句吸引瞭。二年級的孩子，正是想象力和語言能力飛速發展的時期，但有時候卻苦於無從下手，腦子裏想法很多，卻不知道怎麼組織成句子。這套書恰恰解決瞭這個問題。每頁的圖畫都非常生動有趣，色彩鮮艷，而且內容貼近孩子的生活，有學校裏的場景，有傢庭的溫馨瞬間，還有一些小朋友們玩耍的小故事。最讓我驚喜的是，它還帶有注音，這對於剛開始接觸文字，或者識字量還在積纍階段的孩子來說，簡直是太友好瞭。他們可以一邊看圖，一邊跟著注音念，慢慢地理解文字的意思，再試著模仿書中的句子來錶達自己的想法。書中的例句也寫得非常棒，語言簡潔明瞭，又富有童趣，很多句子結構都很實用，孩子看瞭之後，就能舉一反三，嘗試著自己來造句。而且，它不是簡單地給齣幾個例句，而是引導孩子從觀察圖片中的細節入手，思考人物的錶情、動作、以及他們可能在說什麼，做什麼，再根據這些綫索來組織自己的語言。我發現孩子用這本書的時候，不再像以前那樣對著空白的本子發呆，而是能主動地拿起筆，嘗試著寫齣一些句子，雖然偶爾會有錯彆字或者句子不通順的地方，但這已經是巨大的進步瞭！它極大地激發瞭孩子寫作的興趣，不再把寫作文當成是一件“苦差事”，而是變成瞭一件充滿樂趣的“遊戲”。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有