具体描述
基本信息
書名:重新來過
：39.8元
售價：26.7元,便宜13.1元,摺扣67
作者:（美）桃莉·海頓（Torey Hayden）著 陳
齣版社：華夏齣版社
齣版日期：2015-05-01
ISBN：9787508083292
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：32開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
這是桃莉·海頓——美國教育界盛譽為“愛的奇跡天使”的一部力作！
本書帶著愛、好奇和永不放棄，以心的能量打開封閉受傷的童心。
每段改變和成長源自真實案例，30多種文字，1200萬冊風行全球，撼動世界億萬父母老師的心靈！
“我需要重新來過！因為在我人生**次成長的時候，我並沒有真正地成長。”
本書將嚮你驗證：心的能量是如何改變一切的！體會你的二次重生！
書中人物原型利德布洛剋：
“我有些話想對這本書的讀者說：在逆境中堅持下去，敢於挑戰不同以往的睏難，嘗試改變習慣的思維方式，這些都非常重要。人與人之間的連接彌足珍貴，因為每個人都是孤單的，隻有當我們彼此幫助的時候，纔能成為一個整體。”
書中人物原型夏米：
“我想對那些正感到孤單和睏惑的人們說，知道這個世界上有人在乎你是*重要的，我有幸得到瞭，我希望你也能擁有，它值得我們不斷嘗試，努力發現。”
內容提要
11歲的德基患有童年精神分裂癥，8歲的瑪麗安娜性情激動且有早熟，7歲的莉絲萊像個“沉默的鬼魅”，沒有反應也不會說話。三個深受戰亂傷害的愛爾蘭錶兄妹，他們是13歲的夏米，8歲的吉蘿丹和5歲的席夢娜。
還有利德布洛剋，問題重重的她成瞭桃李老師班上第7個“孩子”。不同的是，她是個33歲的漂亮媽媽。童年創傷、酗酒成性、自閉癥孩子、婚姻破裂……她走投無路，遊戲生活，甚至不惜扭麯自己。
直到遇見桃莉老師，緊閉的心扉開始慢慢打開……
目錄
作者介紹
桃莉·海頓（ToreyHayden）
美國心理學傢、教育學傢。她不但有豐富的臨床經驗，更有風格獨特、充滿真愛的教育方式，因此被美國教育界推崇為“愛的奇跡天使”。
文摘
傢庭問題
吉蘿丹和席夢娜真的是一對，她們是一個整體的另一半。席夢娜很安靜，終日沉默不語，她的錶情永遠令人猜不透。她經常會目不轉睛地盯著我看，即使我不看她時，她的目光也從不離開我。每當齣現這種情形時，總讓人難以想象她隻是個五歲大的小女孩，因為她的眼神中完全不見童稚的天真。
吉蘿丹正好相反，她執著、多話而且愛鬧小孩子脾氣。從一開始，她便堅持隨時跟在我身邊。我坐著，她便立刻爬到我腿上，摟著我的脖子，摸我的頭發和我的臉。我站著，她便走過來緊挨在我身邊。我身上所有的東西都是她親吻和撫摸的目標：我的頭發、我的手、我的皮帶……有時甚至齣其不意地親吻我的鞋子。
雖然我一嚮也喜歡和小朋友做身體接觸，但她的這些舉止卻令我不悅。她把我的身體看成她的財産。
除瞭無法替席夢娜上廁所外，吉蘿丹會主動為妹妹做任何事情。不論是一支筆、一張紙或一杯水，她都會起身張羅。下課時，會幫妹妹披上外套後纔齣去玩。午餐時，她會先把妹妹的食物切碎。我從未看過她離開妹妹身邊超過三英尺範圍。她緊緊地守護著妹妹，隨時隨地注意她，替她發言。吉蘿丹照顧妹妹的效率無人能及。對於一切事物，席夢娜隻是接受，而非被吸引。感覺上，她像個小皇後，而吉蘿丹是個佞臣。
當然，令人無法忽略的是席夢娜的無言，我想不齣解決之道。若是以前，在有完整設備的環境下，我可以一對一地輔導她。然而在目前沒有助理的窘境下，我無法不受乾擾地專心指導她。更有甚者，我無法將她帶離吉蘿丹身邊，隻要兩個女孩在一起，席夢娜就不可能開口講話。幾個星期就這樣過去瞭，我一事無成。
三個星期後，我約倫何夫婦於放學後到學校來。為瞭能夠更有效地輔導這對姐妹，我覺得有必要進一步瞭解她們的居傢生活狀況。
倫何夫婦有四個年紀和這對姐妹相近的孩子，很樂意談這對姐妹的問題。
“我是在貝爾法斯特見到她們的，”倫何太太說，“每隔幾年我就會迴去探親，我的傢多還在那裏，我要我的孩子們知道他們的根。”
“你後一次在貝爾法斯特見到這兩個女孩時，她們都還好嗎？”我問。
她點點頭：“她們很正常，和其他孩子沒有兩樣。”
“席夢娜一直都比較安靜。”倫何先生附言。
倫何太太再點點頭，“沒錯。她是個非常自我的小東西，就是獨立，你知道嗎？我們後一次見到她時，她不過三歲多，她在椅子上用一條毯子給自己造瞭個小傢。你不需要陪她玩。當時我還覺得這個小孩真乖，我們自己的四個可就沒那麼好性情瞭，總是麻煩不斷。”
“那吉蘿丹呢？”我問。
“那時候她已經在上學瞭，所以並不常見到她。可是她放學後倒是很喜歡和我們的孩子玩。不過，我覺得她們都隻是再平凡不過的孩子。當那些不幸的事情發生，而我們幸運地找到她們兩姐妹時，撫養她們自然是我們的責任。你當然可以預期她們情緒不可能太好，不過我們想她們會適應過來的。帶她們來這裏，給她們充分的愛，她們可以適應過來的。我們倒是沒想到會是今天這樣的結果。”
“她們得到過任何外來的協助嗎？任何心理方麵的協助？”我問。
倫何太太皺起眉頭：“有。我們曾帶席夢娜到一傢診所去看醫生，但是她不願開口說話。連續八個星期，她隻是坐在那兒不說一句話。由於費用實在太高，她的情況也未見改善，因此不如讓她待在傢裏。”
“席夢娜是不是一直以來都不說話？”
“從沒說過一個字。”倫何先生迴答。
“我不知道她這種情況是從什麼時候開始的，”倫何太太接著說，“這種情況已經持續很久瞭。甚至在來這裏之前，在她和我姐姐卡西住一起時，也沒有開過口。起初我們覺得沒有什麼，以為等到一切安定後，她的情況會自然改善。”
“席夢娜和吉蘿丹說話嗎？”
倫何太太聳聳肩：“我覺得有，隻是我們沒有聽到。”
“能想的辦法我們都想瞭，心理醫生也看瞭，也去找瞭神父幫忙，但席夢娜就是不開口講話。”倫何先生說。
“你們怎麼會決定要收養席夢娜和吉蘿丹呢？你們在貝爾法斯特還有很多親戚呀。”我問。
“隻有我姐姐卡西能收養她們，她自己的孩子大多已經成人且離傢，但是她要上班，還要忙其他事情，根本無力照顧她們。而我們又不希望她們被送到寄養傢庭，我們希望給她們一個奮鬥的機會。”說到這裏，他們兩人陷入沉思。一會兒後，倫何太太抬起頭緩緩地說：“席夢娜經常在半夜哭，那是我聽到她齣聲的時候。通常她會等到吉蘿丹睡著後纔哭，但我一走進她們的房間，她就馬上裝睡。我打開燈，看到她躺在那兒，鼓著一張紅紅的臉。有時哭得太厲害瞭，我還得換枕頭，但當我試著想要摸她時，她便翻到一旁。你可知道那一刻我有多麼想要抱著她，她是那麼的小。但我不敢，從她的錶情你就看得齣來，你好和她保持距離。”
第二天早上的下課時間，當我們在操場上時，吉蘿丹和席夢娜過來坐在我身邊。
我背靠著磚牆，雙手插在口袋裏。吉蘿丹也學我靠在牆上，一手勾著我的手，席夢娜則用手指玩著我們腳趾縫間的沙土。
“你們想念北愛爾蘭嗎？”我問。
吉蘿丹沒有馬上迴答，倒是席夢娜抬起頭來。我注視著她的臉，懷疑纔五歲的她是否知道北愛爾蘭是什麼東西。
“席夢娜想念它。”吉蘿丹說。
“那你呢？”我問她。
停瞭一下，她慢慢地點頭：“是的，想。”序言
兒童技能教養法中國推廣人李紅燕傾情作序
學習傾聽孩子的聲音
21世紀，隨著互聯網的飛速發展，世界愈加扁平，各種資訊以及教育理念以的強度衝擊著我們。育兒的話題在當今的中國變得越來越引人關注，也越來越重要。代的獨生子女如今已經為人父母。在仍然以傳授知識、考試測評為教育主綫的中國，孩子的壓力越來越大，反抗也越來越大。傢長們一方麵渴望孩子快樂成長，另一方麵又難以抗拒整個社會的潮流，站在孩子的身後，舉著考試的大旗打壓著孩子們。
前日參加一個活動，有一個討論是關於“如何做高效能父母”的話題。傢長們七嘴八舌，提齣瞭一大堆的建議。我卻在想，也許，我們都需要安靜下來，學習傾聽孩子的聲音。
桃莉·海頓，被美國教育界盛譽為“愛的奇跡天使”，她的這套“桃莉老師療愈成長之旅”都是從孩子的角度展開的，讓我們這些糊塗的自以為是的大人有機會聽到孩子們的聲音，幫助我們貼近孩子那顆敏感的心，瞭解他們的需要和被愛的方式。
我非常感謝自己在芬蘭的育兒經曆，因為是個“外來母親”，什麼都不懂，所以必須傾聽（即使如此，也常常做不到很好的傾聽）。在某種程度上，女兒教會瞭我很多。記得女兒12歲左右的時候，喜歡上瞭一個西方的搖滾歌星。這個歌星的所有造型，都讓我有一種心驚肉跳的感覺。我非常擔心女兒的“喜歡”，試圖瞭解她為什麼會以這樣一個“不正派”的歌星為偶像。女兒卻說，他在颱上的打扮和錶演隻是一種渲泄，是他情緒或生命中的一個部分。她還批評我（和很多中國傢長一樣）“以貌取人”。可是，我依然不明白，這個搖滾歌星渲泄的哪一部分引起瞭一個12歲孩子的共鳴，當時非常擔心（現在我越來越理解一個孩子成長過程中的睏擾）。此後，我們也偶爾會為這件事展開討論，直到她15歲的某一天，我們又談起這個歌星，她跟我說瞭不久前發生的一件事：有一個青少年持槍傷人，而他恰是這個歌星的粉絲。這件事引起各方媒體的關注，甚至有一種聲音置疑他的音樂對青少年的負麵引導。有人采訪他，問：“如果你有機會對這個孩子說幾句話，你會說什麼？”他靜默片刻，迴答道：“我什麼也不會說，我會傾聽。”女兒說：“媽媽，你不覺得他是一個很有智慧的人嗎？”
是的，傾聽的力量超齣你的想象！在這個充斥著各種聲音和各種理念的嘈雜的世界裏，“傾聽”也許是我們需要學習的一個重要技能。
無論你是傢長還是老師，如果你心裏有愛，並願意用對的方式支持到你所愛的孩子，不妨打開這本書，在桃莉·海頓的幫助下，走進孩子們的內心世界，開始學會傾聽。看看你是否能夠聽到他渴望長大的聲音，聽到他的需求和內心的無助，他的自豪和喜悅，體會到他在生命初期學習生存技能的那份努力和不易。
如果我們能夠帶著深深的愛，細心地傾聽，全然地信任，耐心地陪伴，也許，生命就會展現給你一個奇跡！
芬蘭富爾曼兒童技能教養法中國推廣人 李紅燕
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