第二章 战争中的日本人 019
第三章 各得其所 039
第四章 明治维新 065
第五章 历史和社会的负债者 083
第六章 报恩之万一 099
第七章 最难承受的情理 117
第八章 洗刷污名 129
第九章 人的感官世界 157
第十章 道德的困境 173
第十一章 自我修养 201
第十二章 儿童学习 223
第十三章 投降以来的日本人 261
· · · · · · (收起)
具体描述
日本，一個小小的彈丸之地，一個資源極度匱乏的島國，一手造就瞭一場世界大戰，另一手造就瞭二戰後的經濟奇跡。戰中的日本為什麼要扮演令人發指的侵略者？日本的野心到底有多大，真的想吞掉美國嗎？成為一個被原子彈轟炸的國傢後，又是怎樣迅速復興崛起的？當今經濟衰退、政局混亂的日本，是否還秉持大國情懷……所有問題都能在這本《菊與刀（珍藏版）》中得到解答。
“菊”本是日本皇室傢徽，“刀”是武士道文化的象徵。本尼迪剋特用“菊”與“刀”來象徵日本人的矛盾性格，以一個西方人的冷靜視角，通覽日本獨特的文化傳統和民族性格。既抓住瞭日本文化細緻的地方，又將它置於東方文化與太平洋島嶼文化的人類文化學視野裏。時至今日，她被公認為曆史上*懂日本人的作者，《菊與刀（珍藏版）》這本書被公認為史上描寫日本文化的*一書。此書受到瞭社會各界的高度評價，其極大的影響至今不減。
用户评价
等级制与各得其所，耻感文化，以“忠孝”为核心，情理的两难，幼儿与成人的鸿沟（此版翻译是真的拗口）
评分等级制与各得其所，耻感文化，以“忠孝”为核心，情理的两难，幼儿与成人的鸿沟（此版翻译是真的拗口）
评分##翻译有待考究，部分地方翻译得我完全看不懂，比方说“情理”。这本书从美国人角度看日本，还是有点意思的，虽然成书时间大约是195x最多，但是人民的习惯还是不变。
评分##对4z4❤️了
评分##关于日本文化的研究,虽然没有到过日本,仅仅是一些采访在美国的日本人,但是很多问题还是看得蛮准的,这本书让我对人文研究有了兴趣.
评分等级制与各得其所，耻感文化，以“忠孝”为核心，情理的两难，幼儿与成人的鸿沟（此版翻译是真的拗口）
评分##看法很不是很全面，有很大的时代局限性，感觉就像是外星人研究人类一样
评分##有收获。第一次依着作者展开的顺序从历史阶级的组织结构，到社会文化去了解一个东方社会。从文化观念到具体的文化现现，具体行为有了逐次深入的了解。 对我的启示和益处主要有三点。1）给了我深入陌生文化的一个示范（划分层级、递进深入）；2）给予了了解中国社会以及文化的参照眼光；3）帮助做设计时思考社会价值取向。
评分##对4z4❤️了
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