自序 你认得字吗？
第一辑
对于认字这件事，我们往往想得太简单
01 恒河沙数
02 创造
03 赢
04 揍
05 卒
06 乖
07 公鸡缓臭屁
08 城狐社鼠
09 黑
10 对话觔斗云
11 幸福
12 命名
13 考
14 淘汰
15 喻
16 离
17 夔一足
18 值
19 做作
20 西
21 娃
22 翻案
23 不废话
24 啰唆
第二辑
透过一个字，思考自己和世界的关系
25 栎树父子
26 达人
27 留名
28 棋
29 帅
30 舆图
31 那个“我”
32 谵
33 信
34 最
35 秘密
36 罚
37 厌
38 选
39 编
40 璺
41 不言
42 祭
43 局
44 橘
第三辑
字的教养剧场
45 让
46 詈
47 假
48 字
49 水
50 梦
51 怪
52 卡
53 宠
54 国
55 匚
56 买
57 吝
58 该
59 临
60 背
61 练
62 艺
63 遗
64 矩
第四辑
认得几个字，认得几个好朋友
65 刺
66 节
67 震
68 妥
69 喜
70 闹
71 悔
72 掉
73 牙
74 乱
75 疵
76 更
77 绪
78 讳
79 反
80 懒诗
81 剩
82 收
83 冓
84 遵
85 玉
86 戛
87 稚
88 笨
89 哏
后记 教养的滋味
· · · · · · (收起)
具体描述
對於認字這件事，我們往往想得太簡單。
《認得幾個字》是作傢張大春的漢字傢庭課堂，89篇散文經典，記錄他教兩個孩子認字的親子時光。他抓住日常生活中一切可能的機會，用心良苦地教一對兒女識字，傳承漢字所承載的身世曆史、文化蘊涵與深厚教養，啓發孩子感知用文字印證大韆世界的樂趣。漢字從古典當中走來，不斷發展演變，走嚮我們的生活。張大春以淵博的文字學功底、濃厚的人文關懷，讓這些漢字重新煥發齣鮮活的生命力，饒有趣味又發人深省。《認得幾個字》既是有趣有益的漢字文化課堂，更是意味深長的情感教育與生命教育課堂。
雖然隻是幾個字，卻含藏瞭豐富的文化，我們的世界，都在裏麵。
用户评价
##说文解字的敲门砖，让成人对文字感兴趣，以后能在孩子小时候让她们对文字感兴趣，在功利使用文字以前感觉学习文字的过程是挺开心的事情
评分##轻松有趣的书。作者的心情，是身为母亲的我感同身受。想将所学的一切传授给他们，而孩子们很快就会长大，很快就会“远离”我们，在这个他还愿意接受我们的教养时间里，是我们最亲密的时刻。当了妈妈之后，求知的欲望愈加强烈，丰富自己，成为他的灯塔，指引他远去的方向。
评分台版《认得几个字》和《送给孩子的字》合并成一辑了，算是文景版的增订升级吧（亏得我曾经托朋友买了《送給孩子的字》……
评分##此书是以张大春以教育一双儿女识字为主线的随笔集。识字，意即通小学，包括通音韵、明训诂、辨形体。 虽以识字为主，但并不枯燥。文字学内容的深度和专业，因张容、张宜两个孩子的加入，使得本书显得活泼了起来，两人对于张大春的态度和习字的回答最具看点。书中张大春对字的执着，其父的影响不小，可见家风代代传的影响。从中也可见他的一些人生态度，对台湾教育的批评、对孩子成长中的宽容等，虽是文人却不迂腐而显豁达。 通过本书可以知道许多繁体字都去本意甚远，别说简体字了，随便拿一本繁体竖排的四部要籍来看，还真不敢说自己认得几个字。当然，推翻简体字重新启用繁体字并不现实，但认识和了解一下繁体字对于加深文字与文化的理解还是很有帮助的。
评分##揍，插也。——《集韵》
评分##“既然耳朵还在，你总有机会送他们很多字！”
评分##【2020.46】如果能看繁体字版，就给五星！读某几个章节的时候忽然有种如沐春风的感觉，这大概是我爱看温文尔雅的文人写随笔的原因吧——不酸文假醋不咬文嚼字不居高临下，放眼之宽广又能脚踏实地（湾省面面观）。之前听张大春连批带讲三侠五义，引经据典就很津津有味。现在看他见缝插针一本正经教两个小朋友“认”字，谈古论今却不乏笑点泪点槽点，偶尔一句X你X个X也是足以把我眼珠子逼出眼眶！而无忌童言中往往又夹杂些足可“道破天机”的奥义，一大两小的对话便成为最生动的“教科书”，把一个个看似简单却富含意味的汉字刻进脑海。趣味的教学互进在这个早已不用查字典的年代显得弥足珍贵，想来我爹也是语文老师，却只严肃认真地教过我区分句子成分唔。我怎么可能奢望我爹正襟危坐告诉我：“揍，插也”？！以及以后如何直言“今日做人否？”
评分##【2020.46】如果能看繁体字版，就给五星！读某几个章节的时候忽然有种如沐春风的感觉，这大概是我爱看温文尔雅的文人写随笔的原因吧——不酸文假醋不咬文嚼字不居高临下，放眼之宽广又能脚踏实地（湾省面面观）。之前听张大春连批带讲三侠五义，引经据典就很津津有味。现在看他见缝插针一本正经教两个小朋友“认”字，谈古论今却不乏笑点泪点槽点，偶尔一句X你X个X也是足以把我眼珠子逼出眼眶！而无忌童言中往往又夹杂些足可“道破天机”的奥义，一大两小的对话便成为最生动的“教科书”，把一个个看似简单却富含意味的汉字刻进脑海。趣味的教学互进在这个早已不用查字典的年代显得弥足珍贵，想来我爹也是语文老师，却只严肃认真地教过我区分句子成分唔。我怎么可能奢望我爹正襟危坐告诉我：“揍，插也”？！以及以后如何直言“今日做人否？”
评分##这一本书可以视作作者教孩子认字过程中的故事集锦，每一个汉字背后有何其多的演化和渊源，也有许多作者自己的理解，让我重拾了探究中国传统文字与文化的兴趣。而全书更引人入胜的是两个小朋友在一个博学耐心的父亲的引导下识字启蒙的场景，童言无忌、天真烂漫，却又往往能够触及文字的本意和发段，不禁让人羡慕起能够承担教养之乐趣。
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