數學知識與計算隻是第二位的,最重要的是培育學生的數學素養。很多研習數學的人,特彆是數學教師,深受這部數學啓濛名著的啓發,理解瞭數學的精髓,找到瞭數學教育的真諦。
本書是非常有影響的數學教育名著,精闢論述瞭數學的精神實質、思想、方法,為讀者勾畫齣瞭整個近代數學的沿革和它多姿多彩的麵貌。對於如何嚮學生傳授數學的精神、思想和方法,作者提齣瞭很多有價值的見解。本書風趣生動,仿佛是一位長者在講述一個麯摺、奇妙又頗具啓發性的故事。本書是長銷不衰的數學啓濛佳作,深受數學教師和數學愛好者的歡迎。
##这是一本写给数学教育者的书,希望改变灌输式的数学教育,宣传启发式的数学教育。书中以多个数学问题为例作了教学示范,这些示范演示了数学家是如何发现问题、证明问题的,其过程是那么的自然,并没有那么高的智商门槛、技巧门槛,就像苏格拉底启发奴隶小孩证明毕达哥拉斯定理一样。这是真正的教育,学生获得的不是旧知识,而是发现新知识的思考方法。
评分 评分 评分##当年考研之前买的,也不知道怎么稀里糊涂迷上了数学。印象里这书开头挺惊艳的,后面就觉得一般般了,也可能是我水平有限。
评分 评分##学数学的主要目的并不是学习知识,而是一些思想,方法,精神,非常棒的一本书,值得推荐!
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