车铭洲 走一条路，做一件事
伊永文 向车老师问学的日子
常健 常青的智慧树
武斌 车老师给我规划了人生的愿景
穆建新 人生的启明星
王之刚 记忆与祝愿
杨龙 在车老师身边成长
朱光磊 庆祝车老师从教五十周年
江怡 我与车老师的故事
朱国钧 我的老师
梁骏 言传身教 终身受益
李连江 从师三十年散记
王正毅 我的学术启蒙之师
韩旭 师恩如山
苏福兵 从长辈到人生导师
尹艳华 车老师与我的师生缘
刘宏伟 记忆如昨
罗金凤 先生：您永远是我人生中最亮的那座灯塔
王倩 车先生让我成为我自己
王立文 南开那面大钟，你撞上了吗？
王永红 纪念车老师执教五十周年
王光荣 幸遇真正的导师
奚先来 错过好老师是一辈子的遗憾
· · · · · · (收起)
具体描述
本書的標題是《哲學與師道》，彰顯兩大宗旨：哲學的本意是愛智慧，師道的真諦是愛學生。對廣大中青年學者來說，特彆是從事人文社會科學研究的學者來說，此書闡發的治學之道有直接而具體的指導意義。時代在變，社會在發展，但學術研究的基本規律是永恒的，車銘洲教授從他的北大老師那裏繼承並傳給學生的治學之道是永恒的。
本書闡發的教育思想同樣有現實指導意義。車銘洲教授說得好：“師生是一種友誼關係，師生相互影響。老師平等對待每個學生，給予學生鼓勵。並不是老師給學生講大道理，學生纔努力，纔成功。大道理和知識，學生都懂。好老師真心待學生，給學生積極努力的氛圍。學生超過老師，就是老師的幸福。學生成功瞭，老師不會嫉妒，因為學生的成功就是老師的成功。”
用户评价
##能看到一些八十年代青年学者的求学之路、发展路径。有一定的收获。
评分##能看到一些八十年代青年学者的求学之路、发展路径。有一定的收获。
评分##哲学、师道，其实到最后不过是人道。做问心无愧之事，无视天下可笑之人！
评分##可能每个人都有自己心中的车老师，他们或知名或平凡，但都让学生们活出了最好的自我~推荐这本书，好看！
评分##南开往事~
评分##笃志于学，关爱学生，传承师道
评分##能看到一些八十年代青年学者的求学之路、发展路径。有一定的收获。
评分##当然是冲着李连江老师的名字买的这本书。车铭洲的名字我是十分熟悉的，确实正如书中其他各位作者所说，李连江老师确实得到了车老师的真传，在很多著作中他都引用车老师的话，述说自己如何受到车老师的启发。另一位经常提到的老师名字是欧博文。 车老师的教育观念是“启发式教育”，授之以渔。看到这几页让我想到一个复旦的师弟说“在复旦学的最会的就是自学”，让我觉得非常好笑。但是若是老师自身没有实力，用这种方式就很难有说服力。很大程度上会被看做是不管学生、放养学生、无法指导学生的表现。 做学术是一个做冷板凳的事情，车老师的建议：多读书，不懂再好好读；学好英语；先自学，再提问，善于提问。 最后，书里有一句“是为生活而学问，还是为学问而生活”，也正好与我前两天写的申请课题的逻辑有所回应。 开始学着做一个好老师啦。
评分##政治学老师赠书。收录的是南开“车门弟子”写给老师的回忆录。虽然这种体裁难免掺入杂质，但开头和中间部分还是真挚的。 得以管窥八十年代风貌，质朴而鲜活，学习哲学也正是参悟师道，求学是撞钟，教育是鼓舞。为什么网络教学不可能取代学校？因为智慧的载体不是知识能力，而是音容笑貌。
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