绪论 001
第一章 大学格局与地方政治：从“三大”鼎立到国立四川大学017
第一节 “成、高纠纷”018
第二节 “三大”鼎立045
第三节 国立四川大学的成立070
第四节 小结087
第二章 “不在场”的中央：“国立化”初期的惨淡经营093
第一节 “三大”矛盾的继续094
第二节 在困境中维持川大的努力102
第三节 王兆荣任职期间川大的基本情况119
第四节 中央入川与教育部整顿川大130
第五节 小结140
第三章 “把国立二字真实化”：任鸿隽长校时期的改革143
第一节 任鸿隽长川大144
第二节 任鸿隽的治校思想149
第三节 “现代化”与“国立化”的具体措施与表现159
第四节 《川行琐记》事件与任鸿隽去职188
第五节 小结210
第四章 成为“名副其实之国立大学”：“拒程运动”的前前后后220
第一节 “国立化”进程的迅速推进221
第二节 “拒程”运动236
第三节 余波：从“国立化”到“党化”272
第四节 小结279
第五章 大学中的“国家”：总结与思考283
附录 学术“中心”与“边缘”互动中的典范融合：四川大学历史学科的发展309
征引文献351
主题索引372
原版后记402
· · · · · · (收起)
第一章 大学格局与地方政治：从“三大”鼎立到国立四川大学017
第一节 “成、高纠纷”018
第二节 “三大”鼎立045
第三节 国立四川大学的成立070
第四节 小结087
第二章 “不在场”的中央：“国立化”初期的惨淡经营093
第一节 “三大”矛盾的继续094
第二节 在困境中维持川大的努力102
第三节 王兆荣任职期间川大的基本情况119
第四节 中央入川与教育部整顿川大130
第五节 小结140
第三章 “把国立二字真实化”：任鸿隽长校时期的改革143
第一节 任鸿隽长川大144
第二节 任鸿隽的治校思想149
第三节 “现代化”与“国立化”的具体措施与表现159
第四节 《川行琐记》事件与任鸿隽去职188
第五节 小结210
第四章 成为“名副其实之国立大学”：“拒程运动”的前前后后220
第一节 “国立化”进程的迅速推进221
第二节 “拒程”运动236
第三节 余波：从“国立化”到“党化”272
第四节 小结279
第五章 大学中的“国家”：总结与思考283
附录 学术“中心”与“边缘”互动中的典范融合：四川大学历史学科的发展309
征引文献351
主题索引372
原版后记402
· · · · · · (收起)
具体描述
本書是集中討論中國現代大學與國傢關係的優秀作品。本書最重要的特色是從“基層”入手，著重反映地方經驗，從而深化瞭我們在中國民族主義問題上的認知和理解。從方法論上，書稿也體現齣作者將曆史學和人類學加以結閤的跨學科研究的努力。此書立論具體而充實，背後所反映的問題極大。其取材豐富，不僅充分利用留存檔案，更以報刊、文集等各類文獻互相比證。其見識不受分科局限，而得相關各科之利。有此三長，足以成一佳著，可貢獻於學界同仁，並為將來繼起者必須參考。
用户评价
评分
##王东杰老师旧作再版，经典就是如此，常读常新，又经久不衰
评分##很难想象这是一本在博士论文基础上修改而成的书。作者开阔的学术视野放之十几年前，真是令人慨叹…
评分##王东杰老师旧作再版，经典就是如此，常读常新，又经久不衰
评分东杰先生此“少作”重版的意义，一首小诗可概: 李杜文章在，虽已不新鲜 尔曹身名灭，不废江河传。
评分东杰先生此“少作”重版的意义，一首小诗可概: 李杜文章在，虽已不新鲜 尔曹身名灭，不废江河传。
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评分##王东杰老师旧作再版，经典就是如此，常读常新，又经久不衰
评分##王东杰老师旧作再版，经典就是如此，常读常新，又经久不衰
评分##前几天读完，补标
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