【班志】
你的九月如此缤纷
十月羌笛送秋光
一起奔向更好的远方
天欲雪，饮一杯？
花儿朵朵飞故乡
辞岁烟花，春日芳华
浅绿嫩黄初绽春
人间草木四月天
五月榴花照眼明
我们都是好孩子
时光中的后继者
半江瑟瑟半江红
金秋石榴果，落叶满霜天
莫道人间秋已尽
冬雪有梦初长成
仰望最亮星火，穿越生命之河
风月同天共战“疫”
春天和希望一起苏醒
因为我们在一起
夏木秀繁盼归期
燃烧，绵延，向远方
只因山就在那儿
归来少年，好久不见
你当乘着风去追云
冬日可爱，你也可爱
凛冬已至，就此别过
冲天在哪里？
春风引
单枪匹马的实习
乘流而上，欢喜人间
枝夏、榴花、星辰、锋芒
时间的神灵
河川流向八方
梦在日落山海时
叶落如海，年轻人升起来
决定灿烂时，山海无遮拦
沿着暖流，走向海
无题
春晖渐，这个世界会好吗？
闲潭花开花落，少年云卷云舒
寻找一颗星，人生海海有浮沉
芳菲未尽
密涅瓦的猫头鹰
【师说】
史学之光，梦想之路
历史精神，春秋担当
奔腾似海，璀璨如光
策马扬鞭，仗剑天涯
青春如歌，梦想即我
飞雪试刃，落子无悔
满月弓弦，相约万年
【学记】
大一上学期
大一下学期
大二上学期
大二下学期
大三上学期
大三下学期
大四上学期
大四下学期
【杂志】
《石榴花》2019年秋之卷
《石榴花》2020年春之卷
《石榴花》2020年夏之卷
《石榴花》2020年秋之卷
《石榴花》2020年冬之卷
《石榴花》2021年春之卷
《石榴花》2021年夏之卷
《石榴花》2021年秋之卷
《石榴花》2021年冬之卷
《石榴花》2022年春之卷
《石榴花》2022年夏之卷
【书目】
大一之秋
大一之冬
大一之春
大一之夏
大二之秋
大二之冬
大二之春
大二之夏
大三之秋
大三之冬
大三之春
大三之夏
大四之秋
大四之冬
大四之春
大四之夏
跋一（路棣）
跋二（黄修志）
· · · · · · (收起)
具体描述
【內容簡介】
2018年9月，中國第一批“00後”大學生乘坐列車駛往未知的大學，蝴蝶開始扇動翅膀，試看前方掀開怎樣明亮的風景……飽含激情與熱淚，心懷平靜與堅定，這是在閱讀中沉思的少年，這是在迷惘中求索的青春。
這是一次前所未有的嘗試，一個普通大學的班級師生共同撰寫班級四年的曆史，發凡起例，創立“班誌”“師說”“學記”“雜誌”“書目”五個樂章，秉筆直書，忠實記載疫情前後的時代記憶和高校生活。
很多人在宣泄教育焦慮，哀嘆高校精神危機，本書則嘗試提齣一係列解決辦法，緻力於破解教育焦慮，點燃人文理想。
一部記錄當代高校師生求索的心靈史，一部擁抱新文科閱讀共成長的青春誌，一部關於如何度過大學生活的參考書。
這裏有你，有我。通過這部《班史》：中學生可以憧憬未來的大學生活；大學生可以審視現在的大學生活；畢業生可以重溫過去的大學生活；教師們可以指導日常的教學生活。
這可能是世界上第一部班級的日常生活史，雖然稚嫩，卻用心良苦，目的是讓人們認識到班級生態、跨學科閱讀、曆史精神對激勵學生心靈成長的重要作用。
【序跋節選】
眼前的這部《班史》，屬於自我陳述的精彩案例，可當“教育小說”或“成長小說”閱讀，有心人不難藉此窺見年輕一代的心靈曆史以及成長印記。更何況，談論中國教育，普通高校師生的日常生活，以及其閱讀、思考、睏惑與奮進，是不可或缺的一環，值得你我關心與注目。
——陳平原（北京大學中文係）
就敘事結構來說，本書有兩次峰迴路轉的“宕筆”，就像一條小溪流齣峽榖後，逐漸水流平闊，兩岸爛漫。一是由於大一暑假《石榴花》雜誌和石榴花讀書堂的創立，班級成長逐漸與學校、社會關聯起來。二是由於大二寒假新冠肺炎疫情的爆發，班級成長逐漸與時代、世界關聯起來。因此，本書不僅是一部心靈史、青春誌，還是一部時代史、疫情記。
——黃修誌（魯東大學文學院）
本書眾多師生作者作為凝視主體，在一定程度上迴答瞭為何凝視、凝視何物以及如何凝視等問題。它或許瑣碎稚嫩，卻通過展示普通書寫者的求學曆程與心路筆跡，為當代大學生提供瞭“對話”的樣本範式。更重要的是，它作為師生集體記憶的一部分，將延續進今後的生命中，在美滿或睏頓時刻，繼續保持對世界的追問。
——路棣（上海師範大學人文學院）
用户评价
##一些杂感，随便说说。读到一半时有些疲倦，确实如后记所说，真实的班级生活是琐碎的，但还是憋着一股劲儿读完了，500多页的书让人心情复杂。班志部分是主体，最前面的42篇是42位同学分别用各自的眼睛观察到的大学四年，接力赛的叙事手法很特别，最后一篇班志是黄老师用第三人视角的小说笔法做的梳理，第一篇班志中的博尔赫斯之言似乎是个神明在静静观察着。如果我们耐心读完了43个不同心灵的班志，就能明白后面的“师说”“学记”是迈向更远更高视角的共情与俯瞰，也就能在“杂志”和“书目”中理解这个诸多老师陪伴引导的班级的视野和水准已超过了二本学生甚至某些211、985的班级！我羡慕他们，虽然我知道身为一个大学生，其实最重要的还是靠自己，因为成长是自己的事儿。另外，很好奇若改编成电影的话会是什么效果~~~~~
评分 评分##盼望着，盼望着，新书与新年共同起舞与致敬……
评分##四年大学，三年yq，黄老师带的这个班级读书思考写作办杂志，大学生活过得有滋有味，是当前教育失望和焦虑的大环境下一股难得的清流。大学得这样的老师和同学幸甚至哉！
评分##《石榴花》自创刊我就关注他们的微信公众号了，主要是因为我的高中同学在那里。 这位同学虽然高考只考到鲁东大学这个二本学校（甚至大部分人都没听过它），但她经过四年的努力，考研考到了第五轮学科评估为A的985大学。说来惭愧，比我强多了。 所以我也算是全程旁观着他们的经历，他们虽然请的讲座学者也不出名，但也是在努力地汲取着知识。坚持创办学生刊物，训练学生写作能力。 得遇良师，人生之幸事。在黄修志老师的引领下，他们便是一个「小而温馨」的家。令我们这些入了大学就成为独来独往者羡慕。
评分##一些杂感，随便说说。读到一半时有些疲倦，确实如后记所说，真实的班级生活是琐碎的，但还是憋着一股劲儿读完了，500多页的书让人心情复杂。班志部分是主体，最前面的42篇是42位同学分别用各自的眼睛观察到的大学四年，接力赛的叙事手法很特别，最后一篇班志是黄老师用第三人视角的小说笔法做的梳理，第一篇班志中的博尔赫斯之言似乎是个神明在静静观察着。如果我们耐心读完了43个不同心灵的班志，就能明白后面的“师说”“学记”是迈向更远更高视角的共情与俯瞰，也就能在“杂志”和“书目”中理解这个诸多老师陪伴引导的班级的视野和水准已超过了二本学生甚至某些211、985的班级！我羡慕他们，虽然我知道身为一个大学生，其实最重要的还是靠自己，因为成长是自己的事儿。另外，很好奇若改编成电影的话会是什么效果~~~~~
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