拿到這本書,我首先被它的裝幀所吸引,簡潔而有質感,仿佛預示著內容之精良。翻開書頁,映入眼簾的是密密麻麻的文字,但絲毫不會讓人感到枯燥。相反,每一個字、每一句話,都透著一股嚴謹的治學態度。《金匱要略》作為中醫的經典名著,其內容博大精深,而這本書的齣現,無疑是對這部經典的一次重要梳理與注解。作者在“廣注”部分,對原文的解釋鞭闢入裏,對涉及的病理、方藥都進行瞭深入淺齣的闡述,讓原本晦澀難懂的醫學理論變得通俗易懂。我尤其喜歡書中對於一些疑難病癥的分析,作者能夠從多個角度進行解讀,並結閤現代醫學的視角進行補充,這使得這本書具有很強的現實指導意義。它不僅是一部學術著作,更是一本能幫助我們提升健康素養的實用指南。
评分這本書的價值,遠不止於其學術上的嚴謹。作為一名對中醫感興趣的業餘愛好者,我發現它為我打開瞭一個全新的視角。書中不僅僅是關於疾病的論述,更是關於生命、關於人體內在平衡的深刻洞察。《金匱要略》所倡導的“審證求因,亡羊補牢”的理念,在作者的解讀下,得到瞭淋灕盡緻的體現。我尤其對其中關於“情誌緻病”的論述印象深刻,這在現代醫學中也越來越被重視。書中的案例分析,也讓我對中醫的臨床應用有瞭更直觀的認識。那些曾經遙不可及的古老方劑,在作者的筆下,變得鮮活起來,仿佛能看到古人在臨床實踐中,如何憑藉智慧與經驗,為患者解除病痛。這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種精神的熏陶,讓我對中醫的博大精深有瞭更深層次的理解。
评分這本書就像一位飽學之士,娓娓道來,句句珠璣。初讀時,可能會被其深厚的學術底蘊所震撼,但隨著閱讀的深入,你會發現其中蘊含著的是一種溫潤如玉的智慧。作者在“校詮”部分,對於原著的勘誤與訂正,力求嚴謹,這本身就是一種對醫學的尊重。而“廣注”則如同細密的雨露,滋養著我們對中醫理論的理解。我特彆欣賞書中對於辨證論治的詳盡闡述,這正是中醫的精髓所在。作者通過對一個個病案的剖析,展示瞭中醫是如何通過“望聞問切”四診閤參,來把握疾病的本質,並製定個性化的治療方案。這讓我深刻認識到,中醫並非是僵化的條文,而是充滿活力的動態醫學。這本書不僅能夠滿足研究者的需求,對於普通讀者來說,也是一部極具啓發性的讀物。
评分閱讀這本書的過程,仿佛置身於一個古老而充滿智慧的醫學殿堂。書中所展現的不僅是對《金匱要略》原文的解讀,更是一種對中醫精髓的傳承與發揚。《金匱要略》本身就是一部集大成的著作,而這本書的齣現,則讓這部經典的光輝更加璀璨。作者在“廣注”部分,不僅對原文的字詞句進行瞭詳細的考釋,更深入地闡述瞭其背後的病機、治法以及臨床應用。每一次閱讀,都能從中獲得新的體悟。對於書中提及的某些疑難雜癥,其分析的角度新穎獨特,令人茅塞頓開。我尤其喜歡書中那種探究式的寫作風格,作者並非簡單地羅列知識,而是引導讀者去思考,去分析,去建立自己對中醫理論的理解框架。這對於培養獨立思考能力至關重要。而且,書中的排版和字體都恰到好處,長時間閱讀也不會感到疲勞。
评分這本書的封麵設計古樸典雅,散發著曆史的厚重感,正如書名《金匱要略廣注校詮》所預示的那樣,它承載著中醫經典《金匱要略》的深厚底蘊。我作為一個對傳統醫學充滿好奇的普通讀者,翻開這本書,首先感受到的是一種嚴謹的學術氛圍。書中的注釋詳盡,校勘精細,仿佛一位循循善誘的老師,帶領我一點點地解讀古籍中的奧秘。對於書中提到的每一個病癥、每一個方劑,都能找到溯本追源的依據,讓人不由得對其學術價值肅然起敬。同時,書中的篇章結構清晰,脈絡分明,即使是初學者也能從中找到學習的路徑。那些晦澀難懂的古文,在作者精心的注解下,變得生動形象,易於理解。這不僅僅是一本書,更像是一座橋梁,連接著古人的智慧與現代人的求知欲。我尤其欣賞作者在校勘上的細緻入微,對於不同版本之間的差異,都能一一列舉,並給齣自己的見解,這為我們深入理解原著提供瞭寶貴的參考。
评分经典,值得收藏。可以入手
评分给自己买的,挺好的,挺不错呢。
评分书较厚,纸张质量不错,捧在手里很有感觉,具体内容还来不及看,希望有用吧,呵呵
评分经典好书,书的质量很好
评分书籍的印刷很好,专业类的书籍适合专业人士扩展之用,但是邮到时书的封面有点脏,不过不影响阅读。
评分读了这本书之后,我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈,她曾经这样说过:“‘只有不会教的老师,没有教不好的学生’——在我看来,这句话和‘人有多大胆,地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的,那他就是在恶意地欺负人,把教师往绝路上逼;如果教师自己这样说,那他不是幼稚就是自大狂,迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。
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评分书的内容不错,但是最大的问题是排版的间距太大,整本书简直可以缩少三分之一,浪费纸张浪费钱,出版社比较小聪明!
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