发表于2025-01-30
城市設計/普通高等教育土建學科專業“十二五”規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
《城市設計/普通高等教育土建學科專業“十二五”規劃教材》全麵講述瞭城市設計概論、城市設計的曆史發展、城市設計的基礎理論、城市設計的編製、城市空間要素和景觀構成、城市典型空間類型的設計、城市設計的分析方法、城市設計的實施組織、城市設計課程作業案例精選等內容。
《城市設計/普通高等教育土建學科專業“十二五”規劃教材》適用於高等學校城市規劃專業教材,也可作為城市管理、城市地理、風景園林等相關專業的教學參考書。
1 城市設計概論
1.1 城市設計的概念、定義、研究內容
1.1.1 理論性概念
不列顛百科全書指齣:“城市設計是指為達到人類的社會、經濟、審美或者技術等目標而在形體方麵所做的構思,……它涉及城市環境可能采取的形體。就其對象而言,城市設計包括三個層次的內容:一是工程項目的設計,是指在某一特定地段上的形體創造,有確定的委托業主,有具體的設計任務及預定的完成日期,城市設計對這種形體相關的主要方麵完全可以做到有效的控製。例如公建住房、商業服務中心和公園等。二是係統設計,即考慮一係列在功能上有聯係的項目的形體,……但它們並不構成一個完整的環境如公路網、照明係統、標準化的路標係統等。三是城市或區域設計,這包括瞭多重業主,設計任務有時並不明確,如區域土地利用政策、新城建設、舊區更新改造保護等設計”。這一定義幾乎包括瞭所有可能的形體環境設計,是一種典型的“百科全書”式的集大成式的理解,與其說是定義,不如說其更重要的意義在於界定瞭城市設計的可能工作範圍。
小組10(Team 10)則認為,城市設計涉及空間的環境個性、場所感和可識彆性,城市社會中存在人類結閤的不同層次。他們提齣的“門階哲學”強調瞭城市設計中以人為主體的微觀層次。他們鮮明地指齣,“城市規劃的藝術和授型者的作用必須重新定義——與功能主義的藝術分析方法相聯係,建築與城市規劃曾被認為是兩個彼此分離的學科”,但我們今天不再說建築師或城市規劃者,“而是說建築師——城市設計者”,這裏的定義強調瞭“文脈”的概念,大大拓寬瞭城市設計發展的理論視野。
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城市設計的空M間分析方法
評分本書適用於高等學校城市規劃專業教材,也可作為城市管理、城市地理、風景園林等相關專業的教學參考書城市最基本的特徵是人的活動”。人的活動是沿一定綫路進行的,城市中最富有活力的地方,就是城市的公共活動空間。城市公共空間狹義的概念是指那些供城市居民日常生活和社會公共生活使用的室外空間。它包括街道、廣場、居住區戶外場地、公園、體育場地等。其廣義概念,則可以擴大到公共設施用地的空間,例如城市中心區、商業區、濱水區、城市綠地等,而佐金(S . Zukin)將公共空間理解為包容物質安全、地理社會、社會社區、文件識彆性多個內容的容器,她認為公共空間是城市活動的容器。公共空間具有“物質”和“社會”的雙重屬性。物質性注重公共空間的“開放性”的外在形式和物質性功能,是對城市的體型環境特徵的展示。公共空間所錶現齣的社會屬性反映著城市的性質、經濟特點、傳統文化等等,其社會內涵包括瞭公共性、生産性和公平與公正三個方麵。文森特•莫斯可(Vincent Mosco)等人將公共空間的內涵界定為“實行民主的一係列社會過程,也就是促進整個經濟、政治、社會和文化決策過程中的平等和最大可能的參與。”空間具有強烈的生産性,顧名思義公共空間保障的必然是“公共”的利益。由市民直接享用公共空間,最終也應該由市民來當傢話事,公共領域對於民主、平等是必不可少的過程,是公眾參與社會政治、經濟和文化生活的體現。公共空間具有開放性、可達性、大眾性、功能性多項特質,方便人們到達、休憩和日常使用,具有提供生活和感受場所、有機組織城市空間和人的行為,構成城市景觀和維護生態環境、交通運輸、城市防災等。廣場設計應在舊城總體規劃指導下解決內外交通組織、風貌等問題,提升廣場的功能和作用美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習
評分教科書啊教科書,永遠不能編的有趣些
評分第二次買瞭,上次的不見瞭
評分概率論與數理統計(第4版)
評分6.8 城市bZ濱水a區
評分書還可以,速度很快》
評分 評分1531H條
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