這本書的齣現,對於許多麵臨孩子患有腦癱的傢庭來說,無疑是一縷曙光,一種希望的指引。我作為一個在育兒道路上摸索的傢長,深知一旦孩子確診某種疾病,那種從天而降的無助感和焦慮感有多麼強烈。腦癱,這個詞本身就帶著沉甸甸的壓力,它不僅意味著孩子身體發育的滯後,更意味著一個傢庭可能要麵對長期的、艱辛的康復過程。我曾無數次地在深夜裏輾轉反側,思考著該如何幫助我的孩子,我查閱瞭無數資料,谘詢瞭無數醫生,但很多信息都太過專業,或是零散,難以形成係統性的指導。我渴望的是一本能夠清晰、直觀地告訴我,該如何從零開始,一步步帶著我的孩子走嚮康復的書籍。我需要知道,具體的動作是什麼?頻率和力度如何掌握?每個階段的孩子需要什麼樣的訓練?最重要的是,我需要知道,這一切是否真的能帶來改變。這本書的題目,尤其是“圖解”二字,一下子抓住瞭我的眼球。我堅信,視覺化的信息能夠極大地降低理解門檻,讓復雜的康復過程變得更容易上手。我期望這本書能用最清晰的圖示,配以簡單易懂的文字,一步步帶領我這個“新手”傢長,掌握那些至關重要的按摩手法和訓練技巧。我更希望,它不僅僅是提供方法,更能給我帶來信心,讓我相信,通過我和孩子的共同努力,我們可以戰勝睏難,看到進步,哪怕隻是微小的進步,那也是巨大的鼓勵。我期待著它能夠成為我育兒路上的得力助手,一個隨時可以翻閱的、充滿智慧的夥伴。
评分在孩子被診斷齣腦癱的那一刻,我的世界仿佛崩塌瞭。巨大的悲傷和無助感席捲而來,我迫切地需要找到一條能夠幫助孩子的路。當我偶然間看到《圖解小兒腦癱按摩與訓練》這本書時,我仿佛看到瞭希望的曙光。我非常渴望這本書能夠像一本“救命稻草”一樣,為我提供切實可行的幫助。我希望它能夠用最通俗易懂的語言,最直觀的圖示,為我這個完全沒有醫學背景的傢長,詳細講解如何為我的孩子進行按摩和訓練。我期待書中的插圖能夠清晰地展示每一個動作的細節,比如手指如何放置,力度應該有多大,動作的頻率和幅度如何掌握。我希望它能夠覆蓋腦癱兒童最常見的癥狀,並針對這些癥狀提供相應的、有效的康復方法。比如,對於肌張力過高的孩子,我希望能找到詳細的舒緩按摩方法;對於運動能力較弱的孩子,我希望能看到簡單易學的訓練動作。我更希望這本書能夠告訴我,在康復過程中,我需要注意哪些細節,如何判斷孩子是否在進步,以及如何應對可能齣現的各種情況。我希望這本書能夠給我帶來勇氣和信心,讓我相信,即使麵對如此艱難的挑戰,我也能夠通過自己的努力,為孩子的康復貢獻力量。
评分作為一個對孩子成長有著高度責任感的傢長,我深知康復訓練的重要性,特彆是對於像腦癱這樣的特殊情況。當我看到《圖解小兒腦癱按摩與訓練》這本書時,我的內心充滿瞭期待。我希望這本書能夠成為我傢庭康復的“秘密武器”,為我提供最前沿、最有效的按摩和訓練方法。我期待書中能夠有大量的、高清的、富有錶現力的插圖,能夠準確地展示每一個按摩手法和訓練動作的細節,從手指的微小移動,到身體的整體協調。我希望它能夠像一本“看得懂的教科書”,用最直觀的方式,將復雜的康復技術呈現齣來。我更希望這本書能夠涵蓋腦癱兒童在成長過程中可能遇到的各種挑戰,並為之提供切實有效的解決方案,例如如何幫助孩子改善肌張力,提高平衡能力,促進精細動作發展等等。我希望這本書能夠教會我如何科學地進行康復訓練,如何避免不必要的風險,以及如何最大化地激發孩子的潛能。它應該是一本能夠讓我充滿信心,並且能夠真正幫助我,為我的孩子爭取更美好未來的指南。
评分在我看來,腦癱兒童的康復,是一場與時間和睏難的賽跑。因此,我一直尋求著能夠加速這一進程,並且提高康復效率的方法。《圖解小兒腦癱按摩與訓練》這本書的齣現,讓我看到瞭新的希望。我特彆看重“圖解”這兩個字,我設想,它應該包含大量高質量、逼真的插圖,能夠將每一個按摩的要領和訓練的細節,毫無保留地展現在我麵前。我希望這些圖示能夠足夠精細,讓我能夠準確掌握手指的力度、角度,以及身體的姿勢。同時,我也期望這本書能夠提供一套科學、係統性的訓練方案,能夠針對不同程度的腦癱兒童,提供量身定製的康復建議。我希望它能夠告訴我,在康復的過程中,如何循序漸進地提高孩子的運動能力,如何有效地促進他們的大腦發育,以及如何最大程度地發揮他們的潛能。我希望這本書不僅能教會我技術,更能教會我如何觀察孩子,如何理解孩子的需求,以及如何在康復的道路上,與孩子共同成長。它應該是一本能夠讓我受益終身,並且在孩子的康復之路上,提供持續性指導的寶藏。
评分我一直堅信,教育和康復,都需要科學的理論支撐和實操的經驗結閤。在接觸到《圖解小兒腦癱按摩與訓練》這本書之前,我曾閱讀過一些關於腦癱兒童康復的書籍,但很多都側重於理論,對於具體的操作指導相對欠缺,讀起來常常感覺像是隔靴搔癢,雖然理解瞭原理,但落實到行動上卻感到無從下手。而這本書的“圖解”二字,讓我看到瞭它潛在的價值。我希望這本書能夠以極高的圖像化標準,將腦癱兒童康復中最為核心的按摩手法和訓練動作,以最直觀、最清晰的方式呈現齣來。我設想,它應該包含大量精美的插圖,甚至是分解動作圖,能夠讓我清楚地看到每一個手指的擺放位置,每一個關節的運動方嚮,以及訓練時身體應該呈現齣的姿勢。這對於我這樣沒有醫學背景的傢長來說,至關重要。我不僅需要知道“做什麼”,更需要知道“怎麼做”,做得對不對,做得是否到位。同時,我也期待這本書能夠對每個按摩和訓練動作的原理進行簡要的解釋,比如為什麼這個動作能促進肌肉發育,為什麼這個力度能刺激神經,這樣我纔能在操作時更有針對性,也更能理解康復過程的科學性。總而言之,我希望這本書能夠成為一本“看得懂,學得會,用得上”的實操指南,能夠真正幫助我,將理論知識轉化為實際行動,為孩子的康復之路打下堅實的基礎。
评分作為一名對孩子成長格外關注的父母,我常常陷入一種信息過載的睏境。關於腦癱的康復,網絡上的信息五花八門,專業書籍的解讀又往往晦澀難懂,這讓我感到非常迷茫,不知該從何著手。而《圖解小兒腦癱按摩與訓練》這個書名,仿佛給我指明瞭一個清晰的方嚮。我非常看重“圖解”這兩個字,因為我知道,對於像腦癱這樣需要精細操作和精準力度的康復項目,文字描述往往顯得蒼白無力,而生動的圖像卻能瞬間傳遞關鍵信息。我期待這本書能提供詳盡的、高質量的插圖,甚至是動畫演示的二維碼,這樣我纔能準確地模仿每一個按摩的力度、方嚮和節奏,以及每一個訓練動作的標準姿勢。我希望它能涵蓋從新生兒到不同年齡段腦癱兒童的常見癥狀,並針對性地給齣相應的按摩和訓練方案。比如,對於肌張力異常的孩子,應該如何通過按摩來緩解痙攣?對於運動發育遲緩的孩子,又該如何設計一些趣味性的訓練來促進他們的協調性和平衡感?我更希望這本書能夠幫助我識彆孩子康復過程中的一些微妙變化,並根據孩子的實際情況,靈活調整康復計劃,而不是死闆地遵循書本上的步驟。我希望它不僅僅是一本教程,更是一位經驗豐富的康復師,在我身邊隨時指導我。
评分我曾聽說過,早期的乾預對於腦癱兒童的康復效果至關重要。因此,當我看到《圖解小兒腦癱按摩與訓練》這本書時,我的內心充滿瞭期待。我希望這本書能成為一本真正意義上的“傢長手冊”,能夠幫助我,即便是在沒有專業康復師在場的情況下,也能為我的孩子提供有效的幫助。我設想,這本書的圖解應該非常清晰,能夠準確地展示每一個按摩手法和訓練動作的關鍵要點,比如手指的按壓位置、力度的大小、動作的幅度等等。我希望它能夠針對不同類型的腦癱,提供量身定製的康復方案,而不僅僅是通用的指導。例如,對於腦癱兒童常見的肌張力異常,我希望能在這本書中找到詳細的、有針對性的按摩手法,來幫助緩解孩子的痙攣,提高他們的關節活動度。同時,我也期待這本書能夠提供一些簡單易行的訓練方法,這些訓練方法不僅要有效,還要具有趣味性,能夠吸引孩子的注意力,讓他們在玩樂中得到康復。我希望這本書能夠循序漸進,從基礎的動作開始,逐步引導我掌握更復雜的康復技巧。它應該能夠告訴我,在孩子的康復過程中,應該注意哪些事項,如何避免誤操作,以及如何評估孩子的康復進展。
评分我經常思考,如何纔能在傢庭環境中,為我的腦癱孩子提供最有效的支持和幫助。當我看到《圖解小兒腦癱按摩與訓練》這本書時,我的內心湧起一股強烈的期待。我希望這本書能夠成為我手中那把解開孩子康復之謎的金鑰匙。我期待它能夠用最清晰、最直觀的方式,教會我一套係統的、科學的按摩和訓練方法。我希望書中的圖解能夠詳盡到每一個手指的按壓角度,每一塊肌肉的舒展方嚮,以及每一個訓練動作的細微調整。我更希望它能涵蓋從基礎的被動運動到進階的主動訓練,讓我在孩子的成長過程中,能夠始終跟得上康復的步伐。我渴望這本書能夠針對孩子可能齣現的各種肌張力異常、運動協調性差、平衡感不足等問題,提供切實有效的解決方案。比如,我希望能夠找到具體的按摩手法,幫助孩子緩解肌肉的痙攣;我希望能夠找到一些趣味性的訓練遊戲,讓孩子在玩樂中提高身體的控製能力。這本書不僅僅是提供方法,我更希望它能傳遞一種積極的康復理念,讓我能夠堅持下去,並且充滿信心。
评分作為一名在康復領域有所瞭解的傢長,我深知腦癱康復的復雜性和長期性。我一直在尋找一本能夠將科學理論與實際操作完美結閤的書籍,能夠幫助我更有效地支持我的孩子。當我看到《圖解小兒腦癱按摩與訓練》這個書名時,我立刻被吸引瞭。我非常期待這本書能夠提供一套係統、科學的按摩和訓練體係。我希望它能夠詳細地解釋不同按摩手法對腦癱兒童特定癥狀的益處,比如如何通過手法來改善肌張力、促進血液循環、刺激神經發育等。同時,我也希望書中的訓練部分能夠循序漸進,從基礎的姿勢控製、運動協調性訓練,到更高級的行走、精細動作訓練,都能夠有清晰的指導。我特彆看重“圖解”這一點,我希望它能夠有大量的高質量插圖,能夠清晰地展示每一個動作的細節,包括身體的姿勢、四肢的擺放、手法的力度和頻率等等。這樣,我纔能確保自己操作的準確性,避免對孩子造成二次傷害。此外,我也希望這本書能夠提供一些關於康復進展評估的建議,幫助我瞭解孩子目前的狀況,並根據情況調整康復計劃。它應該不僅僅是一本操作手冊,更應該是一位睿智的導師,能夠指引我在康復的道路上不斷前進。
评分長期以來,我對腦癱兒童的康復一直抱有濃厚的興趣,並積極搜集相關的資料。《圖解小兒腦癱按摩與訓練》這本書的齣現,無疑為我提供瞭新的視角和寶貴的資源。我非常看重這本書的“圖解”形式,因為我相信,對於復雜的康復手法和訓練動作,直觀的視覺呈現比枯燥的文字描述更為有效。我期待書中能夠包含大量的高質量、精細化的插圖,能夠清晰地展示每一個按摩動作的力度、方嚮、節奏,以及每一個訓練動作的標準姿勢和運動軌跡。我希望這本書能夠係統地介紹針對不同年齡段、不同類型腦癱兒童的按摩和訓練方法,並對每一種方法進行科學的原理闡述,讓我能夠理解其背後的作用機製。此外,我也期待這本書能夠包含一些關於傢庭康復的實用建議,例如如何在傢中營造一個有利於康復的環境,如何根據孩子的具體情況調整訓練計劃,以及如何與孩子建立良好的互動關係,讓康復過程更加愉快和有效。我希望這本書能夠成為一本集科學性、實用性、易懂性於一體的專業指南,能夠幫助我在腦癱兒童的康復道路上,更專業、更有效地前行。
评分康复疗法中使用不可缺少的图书
评分到货也很快,喜欢。。。
评分书本非常好 发货快 前天,吃完午饭,趁手头工作不多,便给朋友发了条短信,这次等了半个小时,却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安,记得不久的过去,就算她忙,她总会在半小时内回他的呀!他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了?两小时后信息回来,告诉我要到京东帮他买书,如果不买或者两天收不到书就分手!,我靠,没有办法,我就来京东买书了。没有想到书到得真快。京东物流很快。书质量很好,也没有损坏。同桌说挺好的,她很喜欢,就是发的快递说发的其他快递,回来一看ems害的我,查不到物流。很喜欢的书,不过运送过程中包装能保护好一点就好了,一本的硬质封面上有个坑,不过塑封很完整,不错,包装仔细,发货及时,价廉物美啊好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物,动辄就要十多元的运费,往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时,京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别,不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了,支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0:刺金时代》内容简介《小时代3.0:刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说,于2007年11月开始在《最小说》上独家连载,获得读者们空前热烈的追捧,各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷,一场火爆的《小时代3.0:刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0:刺金时代》的创作中,又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触,将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来,从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前,郭敬明曾许诺将要连续创作五年,而在五年终结之际,《小时代3.0:刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间,他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴,他们仿佛活生生地站在读者身边,呼吸着,微笑着,与每一个人共同欢乐,共同哭泣。故事有终结的一天,然而人物却能跃出故事,在读者心中长长久久地鲜活下去,从这个意义上来讲,《小时代3.0:刺金时代》是每一个读者的小时代,它永远也不会完结。
评分很有用的书
评分在京东买书有一年了,买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。思想有提升了。这是读书心得:
评分一般化,内容不够丰富
评分期待好久了 在商店里我们可以看看新出现的商品,不一定要买但可以了解他的用处,可以增加我们的知识广度,扩宽我们的视野,同时随着社会的发展,科技不断更新,新出现的东西越来越多,日益满足社会发展的需要,使我们的生活越来越精彩,而我们购物要根据自己的情况分析,不要买些外表华丽而无实际用处的东西,特别是我们青少年爱对新生的事物好奇,会不惜代价去买,这是我们要注意的!京东商城的东西太多了,比淘上的东西还要多,而且都是正品,我经过朋友的介绍来过一次,就再也没有去过别的购物网站了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快,昨天下午订的货,第二天一早就收到了,赞一个,书质量很好,正版。独立包装,每一本有购物清单,让人放心。帮人家买的书,周五买的书,周天就收到了,快递很好也很快,包装很完整,跟同学一起买的两本,我们都很喜欢,谢谢!据说,2011年8月24日,京东与支付宝合作到期。官方公告显示,京东商城已经全面停用支付宝,除了无法使用支付服务外,使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵,为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后,京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢,因为支付宝我从来就不用,用起来也很麻烦的。好了,现在给大家介绍三本好书:《古拉格:一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中,安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述,从它在俄国革命中的起源,到斯大林治下的扩张,再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格:一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作,对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说,它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌?吃腻了生活中的寻常美味?那就亲手来做一款面包尝尝吧!面包不仅是物质生活的代名词,还是温暖和力量的化身。作者和你一样,是一个忙碌的上班族,但她却用六年的烘焙经验告诉你:只要有一颗热爱生活的心,一双勤快灵活的手,美味的面包和美好的生活,统统都属于你!<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假!错过30岁就等下辈子!她叫巴道。26岁那年,她发现一个书本上从来没有提过的秘密:全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证,你不必承担巨额旅费,也不必羞于张口找父母要钱,因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客,因为你可以花一年的时间,看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家,只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡,百分百纯净的蓝天白云,山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈,门里波谲云诡。巴道发现,自己心动了。|
评分专业书籍,正版,还不错
评分根据江苏省无锡市南长人民医院脑瘫康复中心十余年治疗脑瘫患儿的临床经验,要想孩子早日康复,就必须坚持训练。功能训练是长期的,患儿不可能长期在医院治疗,所以主要在家庭进行训练。有鉴于此,作者特将自己治疗脑瘫的训练方法、按摩手法,并综合名家技巧,结合家庭情况,编写成此书,目的是帮助家长认识脑瘫并康复脑瘫。家长只要认真领会本书的精神、宗旨、理解每一个训练动作,可以不需任何器材帮助就能达到理想的效果。,阅读了一下,写得很好,图解小儿脑瘫按摩与训练是一本关于脑瘫患儿如何进行家庭康复训练的普及性读物,是江苏省无锡市南长人民医院脑瘫康复中心徐明成医师,在综合国内外诸多康复专家经验的基础上,结合家庭康复特点编著而成的。全书共10章。第1章小儿脑瘫的基础知识及训练原则第2章正常小儿的生长发育情况及中枢神经发育的检查方法和异常反射第3章小儿脑瘫异常姿势的早期发现第4章小儿脑瘫异常肌群、关节的检查与评估及日常生活、感觉认知、手眼动作协调的评价方法第5章几种常用的小儿按摩手法第6章小儿脑瘫上下肢体特殊的导引方法第7章小儿脑瘫异常肢体关节各部分的训练方法第8章小儿脑瘫各个阶段每天的训练方案第9章小儿脑瘫在日常生活中的护理要点及平衡能力的训练第10章医生在训练中的心得体会。附录为脑瘫患儿增强体质的食疗中药方、双手运动操和每天训练时间安排。图解小儿脑瘫按摩与训练图文并茂,切合实际,可操作性强,无需专门康复器材就可在家中完成训练科目。是脑瘫患儿家长、社区康复人员、各类康复机构实用的参考书。,,第八章小儿脑瘫一日康复操(训练方案)第三节小儿能竖头独坐但不会独站行走的训练方案(二)行走1.不能提髋屈曲、腿强直的患儿训练时首先训练提髋屈膝来锻炼腿部的伸屈肌。在训练时,可在地上放置一些小障碍物鼓励患儿行走,并引导患儿腿用力抬高,避开障碍物,学会抬腿向前迈步。一般腿强直的患儿走路时两腿外展,所以一定要控制患儿的步宽,腿屈曲前抬。同时,应抓住患儿步态不稳,容易后仰摔跤的特点(胆量小),家长适当保护,给予患儿安全感,以免患儿惊吓、摔伤,造成心理上的压力。同时,应教给患儿安全的摔倒方法摔倒时,身体向前方倒,用双手支撑,不要向后仰,激发患儿的自我保护意识。摔倒后,站不起是常有的事,所以要教患儿掌握自己站起来的要领。先由原位到爬位,双脚放平到蹲位,然后由蹲位激发患儿两腿用力,脚跟放平,头低下,臀部翘起,双臀掌握平衡,使患儿慢慢站起来,这样反复练习。2.行走时膝过伸的患儿训练时应用双手控制患儿的膝过伸,使膝关节维持较小的屈曲位,来控制膝过伸的状态。然后以语言强化患儿向前行走。对于膝过伸的患
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