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編輯推薦

　　許多因素促成瞭《心理測量與評估》中心理測量的發展，這些因素包括：隨著人口的持續增長，很大一部分人對社會服務的需求增加，以及雇傭、教育和臨床領域中的選拔、安置、診斷都需要更為有效的方法。

內容簡介

　　心理測量與評估多年來一直是被批判的對象，特彆是標準化測驗在教育和雇傭領域中的應用，一再受到攻擊。大量的法律訴訟、法庭案例都與測驗有關，有些州已經製定瞭關於測驗標準和測驗應用的法律。評價人及其行為的相關活動，以及所用的方法和工具，即使其所受到的批判是公正的，但是在這個人口超過60億的世界上，人們對於評估、診斷、預測個體行為的方法的需求仍然是毋庸置疑的。盡管受到很多來自心理學界和教育界內外部的批評，心理評估還是在持續發展並日趨多樣化。新的測驗、調查錶、量錶的齣現，以及相應的心理測量工具的編製、實施、計分和解釋方法的發展進步，都證實瞭心理測量與評估正處於生機勃勃、充滿活力的狀態。許多因素促成瞭這種發展，這些因素包括：隨著人口的持續增長，很大一部分人對社會服務的需求增加，以及雇傭、教育和臨床領域中的選拔、安置、診斷都需要更為有效的方法。

目錄

第一章　曆史和專業問題
曆史迴顧
心理測驗行業
測驗標準和道德規範
小結
問題和練習
第二章　測驗的設計和編製
製定測驗計劃
編製測驗題目
閤成和復製測驗
口頭測驗
操作測驗
小結
問題和練習
第三章　測驗的施測與計分
測驗的施測
測驗計分
小結
問題和練習
第四章　項目分析和測驗標準化
項目分析
測驗標準化和測驗常模
測驗等值
小結
問題和練習
第五章　信度和效度
信度
效度
人事決策中的測驗使用
小結
問題和練習
第六章　標準化成就測驗
成就測驗的基礎知識
標準化成就測驗的類型和選擇
成套成就測驗
特殊領域的成就測驗
小結
問題和練習
第七章　智力測驗
曆史、定義和理論
個體智力測驗
團體智力測驗
小結
問題和練習
第八章　心理能力的個體與群體差異
智力落後、超常和創造性
心理能力人口統計學相關的研究
生物因素和心理能力
小結
問題和練習
第九章　發展心理和神經心理評估
嬰兒和兒童早期的發展性評估
學習障礙
神經心理失調及其評估
小結
問題和練習
第十章　特殊能力的評估
特殊能力的概念
感知和心理運動測試
機械能力
文書和電腦相關能力
藝術能力與音樂能力
多重能力傾嚮成套測驗
小結
問題和練習
第十一章　能力測驗的應用和問題
教育情境中的評估
能力測驗中的批評和問題
教育測驗的其他問題
職業測驗和偏見
小結
問題和練習
第十二章　職業興趣
興趣測量的基礎
興趣調查錶的效度
斯特朗興趣調查錶
庫德興趣調查錶
興趣和人格
其他一般和特殊用途的興趣問捲
興趣調查錶在谘詢中的使用
小結
問題和練習
第十三章　態度、價值觀和個人定嚮
態度的測量
價值觀的測量
個人定嚮
小結
問題和練習
第十四章　人格評估的起源、應用和問題
僞科學以及人格評估的其他鼻祖
人格理論
人格評估的使用和誤用
臨床評估
人格評估應用的其他領域
人格評估中的問題和爭議
小結
問題和練習
第十五章　觀察與訪談
觀察
傳記資料
訪談
行為分析與評估
小結
問題和練習
第十六章　核查錶與評定量錶
核查錶的特徵
核查錶的種類和樣例
編製評定量錶的策略
評定量錶的種類
評定的問題
標準化評定量錶
分類與角色構念庫測驗
小結
問題和練習
第十七章　人格調查錶
真實性、信度及效度
單一結構的癥狀量錶
以內容效度為基礎的多維調查錶
應用因素分析的調查錶
明尼蘇達多相人格調查錶
其他效標參照的人格調查錶
小結
問題和練習
第十八章　投射技術
詞語聯想與造句
墨跡測驗
主題統覺測驗及其變式
其他統覺測驗
投射技術的問題
人格評估的前景
小結
問題和練習
附錄A　問題和練習答案
附錄B　正態麯綫下的麵積
附錄C　提供心理與教育評估工具的商業化機構
附錄D　與心理測量和評估相關的組織的網站
附錄E　測驗索引
附錄F　詞匯錶

前言/序言

　　
心理學基礎課係列教材：心理測量與評估 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

專業性很強，非係統學習過心理學的不建議看

評分☆☆☆☆☆

看瞭很受啓發，好書！

評分☆☆☆☆☆

很好很不錯，蠻不錯的東西

評分☆☆☆☆☆

　　再則呢，這本書我是在把心理學的主乾教材都看完之後纔看的，經典的實驗在那些教材裏早就講過不止一遍瞭，所以再看到這書又講，會覺得有些羅嗦但是！必須摒棄以上兩點。等我第二遍靜下來仔細重讀那些實驗時，纔深刻體會到瞭“實驗心理學”的真諦。雖然它也是在講那些經典的心理學實驗，但是講法完全不同。它是圍繞在如何設計實驗這樣一個主題下進行的講述，越看越有收獲。主乾教材講實驗重點在結果，實驗心理學講實驗重點是過程。

評分☆☆☆☆☆

最敬仰的心理學傢之一，其氣度與智慧無可厚非

評分☆☆☆☆☆

心理測量與評估多年來一直是被批判的對象，特彆是標準化測驗在教育和雇傭領域中的應用，一再受到攻擊。大量的法律訴訟、法庭案例都與測驗有關，有些州已經製定瞭關於測驗標準和測驗應用的法律。評價人及其行為的相關活動，以及所用的方法和工具，即使其所受到的批判是公正的，但是在這個人口超過60億的世界上，人們對於評估、診斷、預測個體行為的方法的需求仍然是毋庸置疑的。盡管受到很多來自心理學界和教育界內外部的批評，心理評估還是在持續發展並日趨多樣化。新的測驗、調查錶、量錶的齣現，以及相應的心理測量工具的編製、實施、計分和解釋方法的發展進步，都證實瞭心理測量與評估正處於生機勃勃、充滿活力的狀態。許多因素促成瞭這種發展，這些因素包括：隨著人口的持續增長，很大一部分人對社會服務的需求增加，以及雇傭、教育和臨床領域中的選拔、安置、診斷都需要更為有效的方法。

評分☆☆☆☆☆

嗯，教材不錯

評分☆☆☆☆☆

適閤好好讀

評分☆☆☆☆☆

問題和練習

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