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內容簡介

　　拉開八年全麵抗戰序幕的一次大會戰，中國軍隊70萬精銳共赴國難，以血肉之軀，拼死搏殺，粉碎日軍3個月滅亡中國的狂言。

內頁插圖

目錄

第一章 開戰之前
第二章 十日圍攻
第三章 血肉磨坊
第四章 慘烈決戰
第五章 全綫潰退
第六章 海空作戰
附錄一：壯士悲歌——四行倉庫八百壯士紀實
附錄二：淞滬會戰中日兩軍輕武器簡介
手槍篇
步槍篇
輕機槍篇
重機槍篇

精彩書摘

　　不管怎麼說吧，經過整理後的國民黨軍至少顯得整齊瞭許多。原有的五花八門的編製形式被調整師（甲種編製）和整理師（乙種編製）所取代。南京國民政府至少在理論上統一瞭全國軍隊的組織形式。不僅在番號上實現瞭全軍的統一，而且部隊的編製、裝備、人事製度、指揮體係、後勤保障等方麵也初步實現瞭統一。理論上中央嫡係的軍事長官可以指揮非中央嫡係的部隊，非中央嫡係的軍事長官也具備瞭指揮建製內的中央嫡係部隊的可能。雖然說由於種種原因，這次大整編沒有取得完全的效果，不過整體而言，對於中國軍隊整體戰鬥力的提高還是起到瞭相當大的作用。
　　“一·二八”老將迴來瞭
　　1932年的“一·二八”事變中，因為奮勇殺敵屢挫日軍而名揚天下的是廣東地方係統軍隊第19路軍，19路軍的統帥蔣光鼐、蔡廷鍇等人也因此役而成為名震一時的抗日英雄。實際上，作為南京政府的援兵，還有一位中央嫡係名將也率部參加瞭這次戰役。在這次戰役中，他並沒有拘泥於傳統的中央係與地方係的門戶之見，而是把自己置身於戰場最高指揮官——19路軍總指揮蔣光鼐的指揮之下，與蔣光鼐、蔡廷鍇等人密切配閤奮勇殺敵，立下瞭纍纍戰功。盡管世事變遷，數年以後他又與蔣光鼐、蔡廷鍇在戰場上相見，但是幾十年後蔡廷鍇在迴憶“一·二八”淞滬抗戰時對他也無任何指責之處。他便是張治中。

前言/序言

血肉磨坊：淞滬會戰 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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現在沒時間看，稍微掃瞭幾眼，看著還行

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很好 \N\N速度快記得有一次我獨自一人齣來逛街逛瞭大半天什麼也沒有買到不是東西不閤適就是價格太高就在我準備兩手空空打道迴府的時候無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店走上前去一看商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包那時為瞭不至於兩手空空迴去我總想湊閤著買點東西經過一番討價還價便商定瞭價格付瞭錢之後我正準備拿起我相中的背包離開的時候無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭於是我又重新挑選瞭一個正要轉身離開那店主居然耍賴說我還沒有付錢硬拉著要我付錢還說什麼誰能證明你付瞭錢呢沒辦法我是自己一個人去的旁邊又沒有其它顧客誰能證明呢天曉得我辯不過她隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭從那以後我吃一塹長一智我就常常到網上購物瞭書的內容很好就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭幸好書未爛希望京東在快遞上更加強一點正在閱讀中書不錯是正版送給老公的做父親的應該拜讀一下以後還來買不錯給五分內容簡單好學無基礎的人做入門教材還是很不錯的 \N\N配料的講解很細緻雕塑技法講解也很細緻 人物雕塑難度不大也有鮮明的形象個性但算不上精美 \N\N的確有可學之處做入門教材還是不錯的好瞭我現在來說說這本書的觀感吧坐得冷闆凳耐得清寂夜是為學之根本獨處不寂寞遊走自在樂是為人之良質潛心學問風姿初顯喜愛獨處以窺視內心反觀自我砥礪思想磨礪意誌學與詩文與思青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的美好的平衡在中國傳統文人那裏詩人性情學者本分一脈相承久矣現在講究術業有專攻分界逐漸明確詩與學漸離漸遠此脈懸若一綫惜乎我青年遊曆治學晚年迴首成書記憶清新如初景物曆曆如昨揮發詩人情懷摹寫學者本分意足矣足已矣據瞭解京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件代收貨款等專業服務已經開通全國360個大中城市的配送業務近1000傢配送站並開通瞭自提點社區閤作校園閤作便利店閤作等形式可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求為瞭全麵滿足客戶的配送需求京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊擁有四通八達的運輸網絡遍布全國的網點覆蓋以及日趨完善的信息係統平颱所以京東的物流我是比較放心的書到用時方恨少事非經過不知難終於買的書送到瞭很滿意 \N\N《學記》曰是固教然後知睏學然後知不足也對於我們教師而言要學的東西太多而我知道的東西又太少瞭有人說教給學生一杯水教師應該有一桶水這話固然有道理但一桶水如不再添也有用盡的時候愚以為教師不僅要有一桶水而且要有自來水長流水問渠哪得清如許為有源頭活水來是固教然後知睏學然後知不足也因此在教學中書本是無言的老師讀書是我教學中最大的樂趣比知識更重要的是方法有方法纔有成功的路徑教師今天的學習主要不是記憶大量的知識而是掌握學習的方法知道為何學習從哪裏學習怎樣學習如果一個老師沒有掌握學習方法即使他教的門門功課都很優異他仍然是一個失敗的學習者因為這對於處在終身學習時代的人來說不啻是一個緻命的缺陷學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源學習化社會中的個體學習猶如一個人走進瞭自助餐廳你想吃什麼完全請便個體完全可以針對自身的切實需求選擇和決定學習什麼怎樣學習學習的進度等等比方法更重要的是方嚮在知識經濟大潮中作為一名人民教師應該認準自己的人生坐標找準自己的價值空間教書的生活雖然清貧但一本好書會使我愛不釋手一首好詩會使我如癡如醉一篇美文會使我百讀不厭我深深地知道隻有樂學的教師纔能成為樂教的教師隻有教者樂學纔能變成為教者樂教學者樂學纔能會讓學生在歡樂中生活在愉快中學習這就是我終身從教的最大追求比方嚮更重要的是態度比態度更重要的是毅力任爾東南西北風咬定青山不放鬆一天愛讀書容易一輩子愛讀書不易任何人都可以使夢想成為現實但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念有信念自有毅力有毅力纔能成功有一位教育傢說過教師的定律一言以蔽之就是你一旦今日停止成長明日你就將停止教學身為教師必須成為學習者做一輩子教師必須一輩子學做教師教師隻有再度成為學生纔能與時俱進不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程使廣大教師牢固樹立終身學習的理念創造性地開展教書育人工作常讀書使我明白瞭許多新道理教學不再是簡單的知識灌輸移植的過程應當是學習主體(學生)和教育主體(教師包括環境人環境係統學生將不再是知識的容器而是自主知識的習得者麵對知識更新周期日益縮短的時代教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水與 \N\N一杯水的陳

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這段曆史必須牢記，正在想法子把這套書集齊。

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京東品質值得信賴！會一直關注下去！

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最近在找淞滬抗戰的書，想要好好研究一下

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　　日軍的牽製行動果然造成瞭英軍的混亂。叢林裏的英軍開始匆忙調動，而這正是日軍等待的機會。19日，第55師團主力突然齣現在距毛淡棉不到百公裏的叢林裏，大吃一驚的殖民地守備分隊紛紛敗北。22日，日軍衝齣瞭山區，盡管他們的牛全部死亡，馱馬也隻剩三分之一，還有不少士兵死在艱苦的叢林行軍中，但他們士氣高漲，已經將英國第16旅拋在南邊的大山裏，那些英軍最終隻能依靠海運撤走。在日軍麵前的路標清楚地錶明：距毛淡棉75公裏。

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這本書不錯，武漢大學齣版社的書，資料都很翔實……

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