詹姆斯·富爾徹,現為英國萊斯特大學社會學高級講師,著有《勞工運動、雇主與國傢:英國與瑞典的勞資衝突和閤作》(牛津大學齣版社,1991年齣版)、《社會學》(與約翰·司各特閤著,牛津大學齣版社,1999年初版,2003年再版)等。其中《社會學》一書被譽為“*好的全麵性導讀文本”。
這本書的齣現,如同一聲振聾發聵的呐喊,直擊我內心深處對當下社會的諸多睏惑。雖然未曾深入翻閱《牛津通知讀本:資本主義》的具體篇章,但“資本主義”這個詞本身就充滿瞭張力,它代錶著一種無所不在的經濟體係,塑造著我們的生活方式、價值觀念,甚至思維模式。我想象中,這本書會是一場嚴謹而深入的學術探討,它不會迴避資本主義光鮮外錶下的陰影。它或許會帶領讀者穿越曆史的長河,去追溯資本主義的起源,去理解它如何從萌芽走嚮繁榮,又如何演變成如今我們所熟知的模樣。我期待它能夠揭示資本主義的內在矛盾,例如它所鼓吹的自由競爭與實際存在的壟斷之間的張力,它所承諾的普惠發展與現實中不斷擴大的貧富鴻溝之間的衝突。讀這本書,在我看來,更像是一次對自身所處環境的深刻反思,它會引導我去思考,在資本主義的浪潮中,我們如何保持獨立思考,如何不被物欲所裹挾,如何去尋找一種更具人文關懷和可持續性的發展道路。這絕對是一本能夠引發深度思考的書籍,它將是我探索社會真相的有力工具。
评分想象中,《牛津通知讀本:資本主義》這本書,與其說是一本關於經濟學的理論著作,不如說是一份對我們所處時代精神的深刻解讀。盡管未能親身拜讀,但“資本主義”這個標簽本身就足以引發我無限的遐想。我猜想,書中一定充滿瞭對當下社會現象的細膩觀察和獨到見解。它可能會像一位經驗豐富的導遊,帶領我們深入資本主義的叢林,去發現那些隱藏在日常消費、金融市場、國際貿易背後的復雜機製。我期待它能夠以一種引人入勝的方式,去解釋那些看似抽象的經濟概念,比如市場失靈、外部性、信息不對稱等等,並將其與我們生活的方方麵麵緊密聯係起來。或許,它會通過鮮活的案例,如金融危機的爆發、科技巨頭的崛起、新興市場的轉型,來展現資本主義的活力與韌性,同時也揭示其潛在的風險與挑戰。讀這本書,我認為,不僅僅是學習知識,更是一種自我認知的提升,它會讓我們更加清晰地認識到,我們在這個龐大而復雜的經濟體係中扮演的角色,以及我們所能做的選擇。它是一種引導,讓我們從迷霧中走齣,看到更廣闊的風景。
评分這本書如同一場思想的盛宴,盡管我翻閱的並非《牛津通知讀本:資本主義》這本書的詳細內容,但單憑書名,就能勾勒齣一幅宏大的圖景。它觸及的“資本主義”概念,無疑是現代社會運行的基石,也是無數爭論的焦點。我腦海中浮現的是那些經濟學巨匠的身影,亞當·斯密那隻“看不見的手”,馬剋思對階級鬥爭的深刻剖析,凱恩斯對國傢乾預的理論建樹。這本書,我預感,會如同一麵鏡子,映照齣資本主義的復雜肌理,它的輝煌成就,如科技進步、物質繁榮,也暴露其潛在的危機,如貧富差距、環境汙染。我期待它能為我提供一個宏觀的視角,去理解我們所處的時代,去辨析那些看似理所當然的經濟現象背後的邏輯。或許,它會挑戰我固有的認知,讓我重新審視消費主義的誘惑,審視全球化帶來的挑戰與機遇。作為一名讀者,我渴望從這本書中汲取智慧,去洞察資本主義的演變軌跡,去思考它對個人命運和社會未來的深遠影響。這本書,絕不僅僅是一本關於經濟的教科書,它更像是一把鑰匙,能夠解鎖我們對現代世界理解的更多層麵,讓我能夠更清晰地看到那些驅動我們社會運轉的隱秘力量。
评分這本書,僅僅從書名《牛津通知讀本:資本主義》便能感受到一股厚重而引人入勝的氣息。我未能深入閱讀其具體內容,但我敢肯定,它所探討的“資本主義”並非簡單的經濟學定義,而是一種對現代文明進行深度審視的棱鏡。我仿佛已經看到,書中描繪的畫麵是如此豐富多彩,它可能包含著關於人類社會如何從農業文明邁嚮工業文明,再到信息文明的宏偉敘事。我期待它能夠像一位博學的智者,為我剖析資本主義如何驅動創新,如何激發生産力,如何創造齣前所未有的物質財富。同時,我也預料到,它不會避諱資本主義發展過程中所伴隨的種種問題,例如資源枯竭、環境惡化、社會不公,甚至是意識形態的衝突。我想,這本書會是一次對曆史和現實的深刻對話,它會引導我去思考,在追求經濟增長的同時,我們應該如何平衡個人利益與集體福祉,如何實現可持續發展,如何在看似無所不包的資本主義邏輯下,堅守人性的光輝。它是一種啓迪,讓我能夠更好地理解我們自身,理解我們所生活的世界。
评分《牛津通知讀本:資本主義》這個名字,本身就帶著一種莊重而深刻的氣質,仿佛一本打開瞭就能窺見時代脈絡的百科全書。雖然未能細細品讀,但“資本主義”這一核心概念,在我腦海中構建瞭一個龐大而復雜的圖景。我猜想,這本書會是一次對我們所處世界運行邏輯的全麵梳理。它可能不會僅僅局限於經濟理論的講解,而是會深入到曆史、政治、文化等多個維度,去揭示資本主義是如何滲透到我們生活的方方麵麵。我期待它能夠提供一種全新的視角,去理解那些我們習以為常的社會現象,比如消費主義的盛行、全球化帶來的機遇與挑戰、技術革新如何重塑經濟格局。書中或許會包含那些耳熟能詳的思想傢,他們的觀點在這裏被重新審視和闡釋。更重要的是,我希望這本書能夠幫助我辨析資本主義的優點與局限,去思考它對於個人自由、社會公平、乃至人類未來可能産生的影響。它不僅僅是一本關於經濟的書,更是一次關於如何理解我們所處時代,如何做齣明智選擇的引導。
评分詹姆斯·富尔彻,现为英国莱斯特大学社会学高级讲师,著有《劳工运动、雇主与国家:英国与瑞典的劳资冲突和合作》(牛津大学出版社,1991年出版)、《社会学》(与约翰·司各特合著,牛津大学出版社,1999年初版,2003年再版)等。其中《社会学》一书被誉为“最好的全面性导读文本”。人们时常听到并使用“资本主义”一词,但这个词究竟意味着什么呢?詹姆斯·富尔彻借助生动详尽的案例——从17世纪初的东印度公司到1995年的巴林银行破产案——对此进行了研究。他考察了资本主义在英国、日本、瑞典及美国的不同形式,探讨了资本是否已经摆脱国家的界限,正走向全球化。他还以17世纪荷兰的郁金香狂热、近期的东南亚金融危机、美国的安然公司和世界通讯公司事件为例,在《资本主义》中指出了资本主义潜在的危机倾向,并由此讨论了资本主义的未来:资本主义是否正在走向某种终极危机?取代资本主义的社会体系在哪里?
评分苦,不是好滋味。人尝胆汁、黄连,其味即苦也。然而,偏就有卧薪尝胆者,明知味苦,定要[SM]尝之。何故?用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已,坚忍、执著,心甘情愿、锲而不舍,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴“。苦,至此便成为一种镜界。为追求一种目的,达到一种镜界,虽苦犹乐,甘之如饴。苦之极,亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐[ZZ][NRJJ]
评分帮买的。。。。。
评分内容还没看
评分资本主义现在至少不是贬义词了,什么是资本主义看这本书是个好的选择,简单明晰
评分很有意思的书哦,价格不贵的哦,养兴趣 恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。在课程的进行中,引导学生学一种算法,就尝试在同行课程中应用。我们还经常介绍一些趣味性算例,如: “菲波纳契兔子问题”、“水仙花数”、“竞赛记分”等,培养学生的学习兴趣,让大家积极主动、自觉独立地获取知识,打好学习程序设计语言的基础。整个教学过程中应该把解题思路、方法和步骤(即“算法”)当作授课的重点,从而让学生明白如何分析并解决实际问题,逐渐培养学生进行程序设计的正确思维模式。 循序渐进 绝大部分学生是第一次接受计算机语言,“通俗性、可接受性”的教学原则同样适合于这门课的教学。在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程,也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课,目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想, 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力,为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说,该课程有实际应用价值,为用计算机解决实际问题提供了方法,是后续理论和实践教学的基础和重要工具,同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习,结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式,不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中,取得了较好的教学效果,有助于学生在有限的教学时间内,以最快最简单易懂的方式,扎实地掌握C语言的内容,并能运用自如
评分《牛津通知读本:资本主义》由著名经济学家,武汉大学教授颜f鹏飞作序推荐。br 什么是资本主义?世界f各地的资本主义都一样f吗?是否存在足以取代资本主义的新体系?《牛津通知f读本:资本主f义》《资f本主义对以上问题做出了详细解答。 人们时常听到并使用“资本主义”一词,但这个词究竟意味着什么呢?g詹姆g斯·富尔彻借助g生动详尽的案例——从17世纪g初的东印度公司到1995年g的巴林银行破产案——对此进行了f研究。他考察了资本主义在英国、、f瑞典及的不同形式,探讨了资本是否已经摆脱国家的界限,正走向全球化。他还以17世纪荷兰的郁金香狂热、近期的东南亚金融危机、的安然h公司和h世界通讯公司事件为例,h在《资本主义》中指出了资本主义潜在的危机h倾向,并由此讨论了资h本主义的未来:i资本主义是否正在走向某种终极危机?取代资本主义的社会体系在哪里? 詹姆斯·富尔彻,现为英国莱斯特大学社会学高级讲师,著有i《劳工运动、雇主与国家:英国与瑞典的劳资冲突和合作》(牛津大学出版社,1991年出版)i、《i社会学》(与约翰·司各特合j著,牛津大学出版社,j1999年初版,2003年再版)等。j其中j《社会学》一书被誉为j“最好的全面性导读文本”。前言 &nbjsp;br1 什么是资本主义?&nbjsp; br2 资本主义k源自何方?br3 我们如何走到今天?br4 全球各地的资本主义都一样吗? br5 k资本主义是否已k经全球化? &nbskp;br6 危机?何种危机?  br索引&nbslp; br英文原文 什l么是资本主义?它走向何处?这两个问题是困扰人类数百年且颇具争议的重大问题。lbr 西方学者对上述l问题各持己n见,众说纷纭,k给资本主义m戴上了形形色色的新帽子,mm如“晚期资本主义m”、“新帝国主义”、“慈善资本主义”、“更具人道m主义色彩的资本主义”、“福利资本主义”、“金融帝国”、“后工业社会”、“业主资本主义”、“经营者资本主义”、“经营货币资本主义”、n“华尔街资本主义”、“投资商资本主义”、“利益共享资n本主义”、“法人n资本主义”、“n有计划有n组织的资本主n义”、“调整的资本主义”、“后资本主义社会”、“后文明化社会”、“电子n技术社会”、“反市场的o资本主义”、“赌场资本主义”o、“学术资本主义”,以及“新型o帝国主义”、“超级帝国主义”、“货币帝国主义”、“资源帝国主义”、“粮食帝国主义”、“金融资本主义”或“金融帝国”o、“灾难o资本主义”、“新新帝国主义p”等等。br 本书作者詹姆斯·富尔彻(JamesFulcher)认为,资本主义是一种能将各类资产转换成资本的制度,它的本质特征是以赢利为目的的投资;资本主义生产取决于对雇佣劳动的剥削,工人们变成了马克思所说的“工资奴隶”;危机和不q稳定性是资本主义经济体的常态特征之一,经济发展的稳定期只是例外q。富尔彻进一步认为,资本主义改变了世界,与此同时,资本主义自身也在发生变革。在他看来,资本主义在经历了商业资本主义、工业资本主义、金融资本主义的同时,也经历了两次转型:从无序型资本主义(这一阶段包括整个18世纪及19世纪早期)转变为管控型资本主义(r自1r9世纪后半叶开始,到20世纪70年代达到顶峰),后者的特征是福利国家、国有化运动r和“市政社会主义”运动。从q管控型资本主义发展到s“重新市场化的资本主义”,是资本主义的又一次重大转型。后者是始于20世纪80年代的资本主义发s展的s第s三阶段,信奉个人自由和市场自由运作的“新自由主义”思想主导了这一时s期的意识形态和经济政策。tbr 该如何评价资本主义的转型呢?作者詹姆斯·富尔彻t看来是力主资本主义改革的温和派,他在审视了瑞典、和三种截然不同的管控型资本主义体t系的发展与转型之后认为,重新市场化s的资本主义并没t有解决资本主u义社会的问题,但也尚未显露u出最终危机的u迹象。马克思主义经济学u家,市场社会主义者戴维·施韦卡特(DavidSchweickart)则u在《超越资本主义》(u2011)一书中披露了自由资本主义的七大问题—t—惊人的贫v富差距、持续增长v的失业、在职人员劳动的强化、与财富v的空前增长相伴随的贫穷的增加、经济的不稳定、民主的退化和自然环境的恶化——进而得出激进的结论:必须寻找资本主义制度的替代物。br 马克思关于“两个决v不会”(“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,w是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决w不会出现的”)、w“两个必然”w(“资产阶级的灭y亡和无产阶级的胜利是同样不可避免
评分经典
评分2.调节功能
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