人教版小學課本全套 教科書六年級下冊語文數學英語 3本套裝 天津專版6年級下冊課本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 人民教育出版社

ISBN：B0000102

商品编码：10103555382

六年級下冊語文教材 本冊語文教材以全麵提升學生的語文素養為目標，注重培養學生的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力以及對祖國語言文字的感悟和熱愛。 一、 閱讀理解 本冊教材精心選編瞭多篇課文，題材廣泛，內容豐富，涵蓋瞭文學、科普、曆史、傳記等多個領域，旨在拓寬學生的視野，豐富學生的知識儲備。 文學作品： 選取的文學作品，包括散文、小說、詩歌等，注重經典性和時代性相結閤。例如，可能會包含一些膾炙人口的古代詩詞，如李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》，杜甫的《春望》，白居易的《賦得古原草送彆》等，通過對這些詩歌的品讀，讓學生感受中華古典詩歌的魅力，學習詩歌的意境和錶達方式。同時，也會選入一些現代或當代作傢的優秀散文，如硃自清的《背影》，老捨的《濟南的鼕天》，汪曾祺的《端午的鴨蛋》等，這些散文語言優美，情感真摯，能夠引導學生體會生活的美好，學習作者細膩的觀察和錶達能力。此外，也可能包含一些經典的小說片段，如《草船藉箭》、《諸葛亮揮淚斬馬謖》等，通過對這些故事情節和人物形象的分析，培養學生的敘事能力和對人物的理解能力。 科普文章： 為瞭激發學生對科學的興趣，教材中會穿插一些生動有趣的科普文章。例如，可能會介紹宇宙的奧秘，如“神秘的黑洞”、“行星的旅行”等，用通俗易懂的語言解釋復雜的科學概念。也可能涉及生命的奇跡，如“微觀世界的生命”、“植物的生長奧秘”等，讓學生瞭解生物的多樣性和神奇之處。此外，一些關於環境保護、科技發展等主題的科普文章，也能夠培養學生關注社會、認識世界的科學精神。 曆史與傳記： 學習曆史，能夠讓學生瞭解祖國的輝煌過去，增強民族自豪感。本冊教材可能包含一些介紹中國古代曆史人物或事件的文章，如“四大發明”、“絲綢之路”等，通過這些內容，讓學生對中華文明的源遠流長有初步的認識。同時，一些勵誌的傳記故事，如“海倫·凱勒的故事”、“愛迪生的發明”等，能夠激勵學生剋服睏難，追求夢想。 閱讀方法指導： 除瞭課文內容本身，教材還會注重閱讀方法的指導。例如，會教授學生如何概括段落大意，如何找齣文章的中心思想，如何理解詞語的含義，如何體會作者的情感等。可能會通過一些小練習或提示，引導學生進行有目的、有方法的閱讀，提高閱讀效率和閱讀質量。 二、 寫作訓練 寫作是語文學習的重要環節，本冊教材緻力於培養學生清晰的思路、流暢的錶達和豐富的想象力。 寫人記事： 引導學生觀察生活，捕捉生活中的點滴細節，學會運用生動形象的語言來描繪人物形象，敘述事情的經過。可能會提供一些寫作提示，如“我的媽媽”、“一件難忘的事”、“我的好朋友”等，鼓勵學生從身邊的人和事入手，寫齣真實的情感和感悟。 狀物寫景： 培養學生細緻的觀察能力，學會用多樣的詞匯和句式來描繪事物和景物的特點。可能會提供一些描寫對象，如“我喜歡的花”、“我傢的寵物”、“美麗的校園”等，引導學生運用動詞、形容詞，調動感官，寫齣事物的神態和景物的色彩、聲音、氣味等。 想象與創新： 鼓勵學生發揮想象力，進行創造性寫作。可能會提供一些開放性的寫作題目，如“假如我有一雙翅膀”、“未來的世界”等，讓學生天馬行空，自由發揮，寫齣富有童趣和創意的文章。 應用文寫作： 學習一些簡單的應用文寫作，如書信、日記、便條等，讓學生在生活中能夠學以緻用。例如，可能會學習如何給老師寫一封感謝信，如何記錄每天的心情日記，如何寫一張通知等，培養學生嚴謹、準確的錶達能力。 修改與潤色： 重視寫作過程中的修改環節，指導學生學會檢查文章中的錯彆字、病句，以及如何使語言錶達更加生動、準確。可能會提供一些修改範例，引導學生對比分析，提高修改能力。 三、 口語交際 本冊教材注重培養學生的傾聽、錶達、交流和閤作能力。 傾聽與理解： 引導學生認真傾聽他人的發言，理解對方的意圖和情感。可能會設計一些聽故事、聽指令的遊戲，培養學生的專注力和理解能力。 清晰錶達： 訓練學生用清晰、準確、有條理的語言錶達自己的想法。可能會安排一些主題演講、故事講述等活動，讓學生在公眾麵前大膽發言。 有效溝通： 培養學生學會與人進行有效的溝通，如提問、迴答、商量、說服等。可能會設置一些角色扮演、小組討論等環節，讓學生在互動中學習溝通技巧。 閤作與分享： 鼓勵學生在交流中相互學習，分享經驗。可能會組織一些集體活動，如辯論賽、閤作項目等，讓學生在閤作中提升口語交際能力。 四、 漢字與詞語 漢字學習： 鞏固和拓展學生對漢字的認識，學習常用漢字的字形、字音、字義，以及一些常用偏旁部首的知識，提高識字能力。可能會學習一些生字，並進行組詞、造句的練習。 詞語積纍與運用： 引導學生積纍和運用豐富的詞匯，學習詞語的多種含義和用法。會學習一些成語、諺語、歇後語，並引導學生在閱讀和寫作中恰當運用。 五、 綜閤運用 教材還會設計一些綜閤性的活動，將閱讀、寫作、口語交際等能力融為一體，例如： 主題活動： 圍繞一個主題，開展一係列的語文活動，如“我的節日”、“環保小衛士”等，讓學生在活動中綜閤運用所學知識。 經典誦讀： 鼓勵學生誦讀經典名篇，感受語言的韻律美和意境美，培養語感。 實踐體驗： 結閤生活實際，開展一些語文實踐活動，如參觀博物館、采訪社區工作者等，讓學生在體驗中學習語文。 本冊語文教材力求內容貼近學生生活，形式活潑有趣，旨在讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，全麵提升語文能力，為今後的學習打下堅實的基礎。 --- 六年級下冊數學教材 本冊數學教材在鞏固和深化小學階段數學知識的基礎上，著重培養學生的邏輯思維能力、空間想象能力、解決實際問題的能力，為初中數學學習做好準備。 一、 數與代數 分數、小數與百分數： 分數： 深入學習分數的意義、性質，包括真分數、假分數、帶分數，掌握分數的加、減、乘、除運算。重點會放在分數乘除法的混閤運算，以及分數應用題的解決，例如工程問題、行程問題等，會引導學生理解分數在實際生活中的應用，如摺扣、比例等。 小數： 復習小數的意義、讀寫、大小比較，掌握小數的四則運算。會學習小數的乘法和除法，包括小數乘法、除法中的簡便運算，以及小數的混閤運算。 百分數： 深入理解百分數的概念，學習百分數與分數、小數的互化。重點會放在百分數應用題，如摺扣、利息、納稅、成數等，引導學生理解百分數在經濟、統計等領域的重要性，並學會運用百分數解決實際問題。 聯係與比較： 強調分數、小數、百分數之間的聯係，讓學生能夠根據具體情境靈活運用。 方程： 初步認識方程： 學習方程的意義，理解等式的性質。 解一元一次方程： 掌握解一元一次方程的基本步驟，包括去括號、移項、閤並同類項、係數化為1等。 方程應用題： 學習列方程解應用題，這是本冊教材的重點和難點。會涉及行程問題、工程問題、利潤問題、年齡問題等，引導學生通過審題，找齣等量關係，列齣方程並求解。 比和比例： 比的意義與性質： 學習比的意義、比的各部分名稱，掌握比的化簡和求比值。 比例的意義與基本性質： 學習比例的意義，理解比例的內項與外項，掌握比例的基本性質。 比例的運用： 學習根據比例的基本性質解比例，並運用比例解決實際問題，如正比例、反比例的應用。 二、 圖形與幾何 認識圖形： 圓的認識： 深入學習圓的特徵，包括圓心、半徑、直徑，理解它們之間的關係。學習圓的周長和麵積公式的推導和計算。 立體圖形： 認識柱體、錐體、球體： 認識長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等基本立體圖形的特徵，理解它們的組成部分，如麵、邊、頂點。 錶麵積與體積： 學習長方體、正方體、圓柱的錶麵積和體積的計算方法，理解體積的概念。 直觀認識： 通過模型和實物，培養學生的空間想象能力。 圖形的運動與變換： 對稱： 認識軸對稱圖形，並能在方格紙上畫齣簡單圖形的軸對稱圖形。 平移與鏇轉： 學習圖形的平移和鏇轉，理解其基本性質，並能在方格紙上作齣簡單圖形的平移和鏇轉。 圖形與位置： 坐標： 初步認識平麵直角坐標係，理解用有序數對錶示點的位置。 三、 統計與概率 數據收集與整理： 平均數： 學習平均數的概念和計算方法，理解平均數在錶示一組數據集中趨勢上的作用。 條形統計圖和摺綫統計圖： 學習繪製和讀懂簡單的條形統計圖、摺綫統計圖，並能根據統計圖進行簡單的數據分析和解釋。 可能性： 簡單事件的可能性： 初步感受生活中的隨機現象，理解事件發生的可能性有大有小，能用“可能”、“一定”、“不可能”等詞語描述簡單事件發生的可能性。 簡單隨機實驗： 通過簡單的模擬實驗，初步感受可能性的大小。 四、 解決問題 應用題： 綜閤性應用題： 學習分析復雜應用題的數量關係，靈活運用所學的運算和方程知識解決問題。 實際生活問題： 強調數學與生活的聯係，引導學生用數學的眼光觀察生活，運用數學知識解決實際生活中的問題，如購物、測量、行程安排等。 數學思想方法： 化歸思想： 通過將復雜問題轉化為簡單問題來解決。 數形結閤思想： 在解題過程中，運用圖形幫助理解和解決問題。 整體思想： 將問題看作一個整體來分析。 五、 數學思考與實踐 探索與發現： 鼓勵學生通過觀察、實驗、猜想、驗證等方式，發現數學規律。 解決問題的策略： 引導學生嘗試運用不同的策略解決問題，如畫圖、列錶、嘗試等。 數學文化： 可能會穿插一些數學史、數學傢的故事，激發學生對數學的興趣。 本冊數學教材注重啓發性、實踐性和趣味性，旨在培養學生嚴謹的數學思維，提高數學素養，讓學生感受到數學的魅力，樂於探索和應用數學。 --- 六年級下冊英語教材 本冊英語教材旨在進一步鞏固和提升學生在聽、說、讀、寫四個方麵的綜閤語言能力，培養學生的跨文化意識和語用能力，激發學習英語的興趣，為進一步學習英語打下堅實基礎。 一、 聽力理解 聽對話與短文： 能夠聽懂日常生活中簡單、清晰的對話和簡短的敘述，理解對話或短文的主要內容，抓住關鍵信息，如人物、事件、時間、地點、原因等。 聽指令與信息： 能夠聽懂簡單的指令，並作齣相應的反應；能聽懂用於完成任務的信息，如填寫錶格、選擇答案等。 聽錄音進行判斷： 能夠聽一段話，然後根據內容判斷句子正誤，或選擇符閤錄音內容的圖片。 聽歌謠與韻文： 能夠跟隨錄音，模仿朗讀簡單的英文歌謠和韻文，感受英語的語音、語調和節奏。 二、 口語錶達 日常問候與交流： 能夠運用恰當的英語進行日常問候、告彆，如“Good morning/afternoon/evening,” “Hello/Hi,” “Goodbye/Bye.” 情景對話： 能夠根據所學話題，進行簡單的角色扮演和情景對話，如詢問信息、錶達喜好、描述事件、提齣請求等。例如，可能會圍繞“天氣”、“食物”、“購物”、“節日”、“我的愛好”、“健康生活”等主題展開。 描述與介紹： 能夠用簡單的英語描述人、物、景、事，如描述自己的傢人、朋友，介紹自己的寵物，描述一幅圖畫，講述一天中發生的趣事等。 錶達觀點與情感： 能夠用簡單的語言錶達自己的觀點和情感，如“I like…” “I don’t like…” “I think…” “It’s beautiful/interesting/boring.” 提問與迴答： 能夠運用疑問詞（who, what, when, where, why, how）和一般疑問句，進行提問和迴答。 朗讀與復述： 能夠流利、準確地朗讀課文、對話和短文，並能用自己的語言簡單復述所聽或所讀的內容。 參與討論： 能夠積極參與小組討論，用英語錶達自己的想法，並傾聽他人的意見。 三、 閱讀理解 認讀與理解單詞： 能夠認讀和理解本冊教材所要求掌握的單詞，瞭解其拼寫和基本含義。 理解句子與段落： 能夠理解簡單的句子結構，並能讀懂由簡單句子組成的段落，理解段落的大意。 閱讀對話與短文： 能夠讀懂日常對話、簡短的記敘文、說明文等，獲取主要信息，理解作者的意圖。 信息匹配： 能夠將句子與圖片、標題與段落、問題與答案進行匹配。 完成錶格與圖錶： 能夠根據閱讀內容，填寫錶格或簡單圖錶。 猜測詞義： 能夠根據上下文猜測不認識的單詞或短語的含義。 閱讀策略： 學習運用略讀、掃讀等閱讀技巧，提高閱讀效率。 四、 英語寫作 寫單詞與短語： 能夠正確書寫本冊教材所要求的單詞和短語。 寫簡單句子： 能夠根據圖片、提示詞或所學句型，寫齣簡單、通順的句子。 寫簡單段落： 能夠圍繞一個主題，寫齣包含簡單句子的簡短段落，如描述自己的傢、寫一篇關於假期的短文等。 寫簡單應用文： 學習寫簡單的便條、留言、邀請函等。 模仿與仿寫： 能夠模仿教材中的句型和段落結構，進行仿寫練習，提升寫作能力。 檢查與修改： 學習檢查自己寫的句子和段落中齣現的拼寫錯誤、語法錯誤，並進行簡單的修改。 五、 語法與詞匯 詞匯： 鞏固和擴展學生常用詞匯量，重點學習與生活、學習、社交等相關的詞匯，如： 日常生活： 天氣、季節、食物、衣物、交通工具、傢庭成員、房間等。 學習相關： 學習用品、科目、學校活動、學校設施等。 社交活動： 節日、聚會、運動、音樂、愛好等。 情感與感受： 喜怒哀樂、健康狀況等。 一些常用動詞、形容詞、副詞等。 語法： 時態： 鞏固一般現在時、一般過去時，學習並運用將來時（will, be going to）、現在進行時。 句型： 學習並運用陳述句、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句）、祈使句、感嘆句。 其他： 學習並運用名詞的復數、冠詞（a/an, the）、代詞（人稱代詞、物主代詞、指示代詞）、形容詞的比較級和最高級、介詞（錶示地點、時間、方嚮等）、連詞（and, but, or, so, because）等。 強調語法的實際運用： 將語法知識融入到聽、說、讀、寫中，讓學生在實際運用中理解和掌握語法。 六、 跨文化交際與學習策略 跨文化意識： 瞭解中西方在一些生活習慣、文化習俗、思維方式上的差異，培養尊重不同文化的意識。 學習策略： 引導學生掌握一些有效的英語學習方法，如利用字典、網上資源學習，通過歌謠、遊戲學習，主動與他人交流等。 本冊英語教材注重情境教學，鼓勵學生大膽開口，積極參與，培養學以緻用的能力，讓學生在快樂的學習中，全麵提升英語綜閤素養。

评分☆☆☆☆☆

我得說，這套書的編排設計，真的是用心良苦。六年級下冊，無論從哪個科目來看，都像是小學階段的一次“總復習”和“能力大提升”。語文課本裏，那些經典名篇的深度解讀，讓我意識到，原來一篇課文背後，可以有這麼多的內涵和解讀空間。孩子在做閱讀理解的時候，不再是機械地尋找答案，而是開始嘗試去揣摩作者的心態，去分析文章的結構，這是一種質的飛躍。寫作練習也更加注重主題的深化和情感的錶達，不再是簡單的記敘，而是引導孩子去思考，去錶達自己的真情實感。數學書這塊，我印象最深的是它對圖形和幾何的講解。那些復雜的立體圖形，通過三視圖、展開圖的結閤，以及非常形象的幾何模型，讓孩子能夠從不同角度去理解，去想象。而且，它還加入瞭相當一部分的統計圖錶分析，這對於培養孩子的數據分析能力，是非常有益的。英語書的編排也很有特色，它不像以前那樣單純地學單詞和句子，而是通過一個個生動的小故事，讓孩子在語境中學習語言，記憶單詞也變得更加自然和牢固。特彆是聽力材料，語速適中，內容豐富，對提高孩子的聽力理解能力起到瞭很大的作用。

评分☆☆☆☆☆

這套書給我最深刻的感受是，它在培養孩子的學習能力和思維方式上，下足瞭功夫。語文課本裏的那些主題單元，比如“名著閱讀”和“議論性寫作”，就是在引導孩子如何去深度閱讀，如何去獨立思考。課後的一些討論題，鼓勵孩子發錶自己的看法，即使觀點不成熟，也能夠讓他們開始嘗試去構建自己的邏輯。數學書的編排，我覺得非常科學。它不是簡單地羅列題目，而是通過循序漸進的方式，從基礎概念到複雜應用，一步步地引導孩子掌握知識。特別是關於解決問題的策略，書本提供瞭多種不同的解題思路，讓孩子學會靈活運用所學知識。我注意到，它在講解幾何圖形的時候，會用很多生活中的例子來類比，比如圓柱體就像罐頭，圓錐體就像甜筒，這種方式大大降低瞭理解的難度。英語書更是把語言學習融入到情境中。那些涉及不同文化背景的對話和短文，不僅鍛煉瞭孩子的聽力和閱讀能力，也拓寬瞭他們的國際視野。孩子在學習過程中，能夠感受到語言的魅力，並願意主動去使用它。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，小學階段的學習，最關鍵的就是打下堅實的基礎，而這套課本，恰恰做到瞭這一點。六年級下冊，是知識的積澱和升華，語文方麵，它不再是簡單的識字和閱讀，而是更注重對文章的深入理解，對作者情感的體悟，以及如何將所學知識運用到寫作中。課文的選擇也非常有代錶性，既有曆史的厚重感，也有人性的光輝，還有對自然的贊美，能極大地開闊學生的視野。我特彆喜歡其中的一些議論文，它教會孩子們如何去分析問題，如何去提齣自己的觀點，這對他們今後的學習和生活都至關重要。數學書這邊，六年級下冊的重心明顯放在瞭概率統計和圓的學習上。這些知識點看似抽象，但書本通過大量的實例和圖示，將它們變得生動易懂。特彆是那些關於可能性大小的題目，孩子在做的過程中，其實就是在學習如何用數學的思維去分析生活中的不確定性，這是一種非常寶貴的學習體驗。最後的英語書，感覺更加注重語言的實際應用。很多對話和短文都貼近生活，而且涵蓋瞭各種場景，比如購物、問路、介紹自己等等。這套書不僅僅是知識的傳授，更是在培養孩子們解決問題的能力，以及他們對世界的認知和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

這套書到手的第一感覺就是厚實，沉甸甸的，畢竟是六年級的下冊，知識量也比前麵幾年要大瞭不少。打開語文書，首先映入眼簾的是那些熟悉的課文，什麼《長徵》啊，《凡卡》啊，雖然之前讀過，但這次再看，總覺得有新的感悟。老師說，六年級是小學階段的收官之戰，所以語文的重點也很明確，就是考察學生對語言的理解和運用能力。課文後麵的練習題，確實比以前要難一些，特彆是那些需要聯係生活實際來寫的作文題，一開始還真有點抓不住頭緒。不過，仔細琢磨琢磨，結閤平時在學校裏學到的寫作技巧，再多加思考，好像也能找到些思路。數學書這邊，感覺題目難度一下子就上來瞭，特彆是幾何部分，圖形的計算和空間想象能力要求都更高瞭。什麼圓柱、圓錐的錶麵積、體積，還有復雜的組閤圖形，第一次看到的時候腦子都有點打結。不過，書裏的例題講解得很詳細，一步一步地教你怎麼去算，還有一些小貼士，感覺隻要跟著書上的方法一步一步來，勤加練習，應該能慢慢掌握。英語書呢，單詞量確實增加瞭不少，特彆是口語和閱讀方麵，感覺對詞匯量的要求更高瞭。不過，課文內容也更有趣瞭，很多都是關於旅行、文化交流的，讀起來很有意思。配套的練習冊也是緊跟著課文走的，聽力、閱讀、寫作都有涉及，感覺整體難度是循序漸進的，隻要認真學，應該問題不大。總體來說，這套書內容還是比較紮實的，知識點也比較全麵，就是挑戰性比以前大瞭一些，需要花更多的時間去消化和理解。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當我拿到這套書的時候，最直觀的感受就是“有料”。六年級的下冊，知識密度和難度都明顯上瞭一個颱階。語文方麵，它的設計重點在於提升學生的閱讀理解能力和寫作錶達能力。課文選材上，既有曆史人物傳記，也有科普說明文，還有大量的抒情散文，這能夠讓孩子接觸到不同體裁的文章，並從中學習到不同的寫作手法。比如，裏麵一些關於“觀察日記”的練習，就很好地引導孩子去留意生活中的細節，並用文字記錄下來。數學書這邊，最讓我眼前一亮的是它對“概率”和“統計”的講解。這些內容在生活中非常實用，而書本通過一些簡單的遊戲和圖錶，讓孩子能夠直觀地理解這些概念。特彆是對圓柱、圓錐等立體圖形的學習，書本配有大量的插圖和模型圖，孩子在學習過程中，可以很清晰地看到它們的結構和計算公式的推導過程。英語書則顯得更加“國際化”，它引入瞭很多與世界文化相關的課文，讓孩子在學習語言的同時，也能瞭解不同的風土人情。而且，口語練習的部分也更加注重實際交流，比如如何進行簡單的問候、介紹，以及如何詢問信息等等。

评分☆☆☆☆☆

不错和学校发的一目一样。

评分☆☆☆☆☆

书是正版，配货员工作很认真！

评分☆☆☆☆☆

不错和学校发的一目一样。

评分☆☆☆☆☆

课程不太一样

评分☆☆☆☆☆

收到，开始快递掉落了，卖家马上补发，给你好评

评分☆☆☆☆☆

提前预习一下

评分☆☆☆☆☆

不错和学校发的一目一样。

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错值得购买，商品商家全满分

评分☆☆☆☆☆

快递小哥很给力