發展經濟學概論（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·21世紀經濟學管理學係列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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譚崇颱 編

齣版社： 武漢大學齣版社

ISBN：9787307061620

版次：2

商品編碼：10158762

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-04-01

用紙：膠版紙

頁數：352

字數：451000

正文語種：中文

內容簡介

　　本書是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材之一。本書對發展經濟學的基本理論和主要學說作齣比較全麵、係統的介紹和評論，力求簡明扼要，突齣重點，深淺適度。主要內容包括：經濟增長理論和論證經濟發展問題的基本思路；資本形成；工業化和農業進步；經濟發展中優先順序的選擇等。本書可作為高等學校財經專業本科生或專科生的教材，也可以作為理論工作者和乾部的參考讀物。

目錄

第一章 導論
第一節 發展中國傢
第二節 經濟增長和經濟發展
第三節 發展經濟學的興起和演變

第二章 經濟增長理論和論證經濟發展問題的基本思路
第一節 經濟增長理論
第二節 論證經濟發展問題的基本思路

第三章 資本形成
第一節 資本匱乏對經濟發展的障礙
第二節 促進資本形成的理論
第三節 資本形成的來源

第四章 人力資源
第一節 控製人口的重要性
第二節 人力資源的閑置
第三節 開發人力資源的重要性
第四節 發展中國傢教育存在的問題

第五章 人口流動
第一節 劉易斯模式
第二節 拉尼斯－費模式
第三節 托達羅模式

第六章 工業化和農業進步
第一節 工業化與經濟發展
第二節 工業化過程中的農業
第三節 農業的進步

第七章 技術進步
第一節 技術進步概述
第二節 技術進步與經濟增長
第三節 技術進步與産業結構變革
第四節 技術選擇、製度創新與技術進步
第五節 技術差距與技術轉移

第八章 經濟發展中優先順序的選擇
第一節 平衡增長和不平衡增長
第二節 部門發展優先順序
第三節 地區發展優先順序
第四節 收入最大化和就業最大化

第九章 對外貿易
第一節 發展中國傢對外貿易的特點
第二節 傳統的國際貿易理論
第三節 從發展中國傢國情看傳統的國際貿易理論
第四節 發展中國傢對外貿易戰略
第五節 關稅與外匯管理
第六節 區域一體化和經濟全球化

第十章 外資利用
第一節 外資彌補國內儲蓄的模式分析
第二節 外國援助
第三節 外國投資
第四節 對外債務問題

第十一章 財政政策和金融體係
第一節 稅收政策
第二節 政府支齣
第三節 金融抑製
第四節 金融自由化

第十二章 社會項目評估
第一節 項目評估的曆史發展和理論基礎
第二節 項目評估的基本結構和內容
第三節 項目評估在發展中國傢的應用

第十三章 計劃與市場
第一節 對市場機製缺陷的論證
第二節 對計劃化缺陷的論證
第三節 對計劃與市場關係的再認識

第十四章 可持續發展
第一節 可持續發展的基本思想
第二節 可持續發展因素分析
第三節 發展中國傢實現可持續發展的基本思路

第十五章 發展中國傢經濟發展的實踐
第一節 發展中國傢經濟發展的基本過程
第二節 發展中國傢經濟建設的成就和遇到的問題
第三節 發展中國傢經濟發展中的經驗和教訓
第四節 經濟全球化中的發展中國傢

第十六章 發展經濟學的展望
第一節 發展經濟學在西方國傢的衰落
第二節 發展經濟學的光明前景

精彩書摘

　　第一章 導論
　　現代的經濟發展理論，興起於20世紀40年代末，以後逐漸形成一門學科，稱為發展經濟學，它以發展中國傢的經濟發展問題為研究對象。
　　第二次世界大戰後，世界殖民體係趨於瓦解，亞、非、拉美三洲廣大地區的殖民地和附屬國紛紛在政治上走嚮獨立，在經濟上各自選擇不同的道路和方式謀求發展，因而在世界上齣現瞭眾多的發展中國傢。發展中國傢的自然、社會和經濟條件是各不相同的，但是，它們原有的社會經濟特徵基本相似，經濟上所顯示的殖民地烙印大緻相同，所處的國際環境無大差異。因此，它們在經濟發展的過程中必然麵臨著許多共同的問題，得到許多類似的經驗和教訓。如何從這些問題、經驗和教動中找齣規律性的東西，使復雜的現象得到理論的解釋，使政策措施得到理論的指導，是發展中國傢提交給經濟學界的任務。
　　初生的發展中國傢還有待於培育自己的發展經濟學傢，最先引起對發展問題研
　　究興趣的是發達國傢的經濟學者，他們或者用新古典主義的分析方法去研究發展問
　　題，或者注意到發展中國傢在社會經濟結構上同發達國傢的差異，而主張有彆於新
　　古典主義的結構主義分析。發展中國傢中後來齣現的發展經濟學傢，往往偏重於結
　　構主義的分析，但也有一些人持有新古典主義的觀點。以激進主義的思路分析問題
　　的發展經濟學傢，不僅發展中國傢有，而且發達國傢也有。。20世紀80年代的新古
　　典政治經濟學的理論分析對發展經濟學産生瞭重大影響。
　　第一節 發展中國傢
　　什麼是發展中國傢?諾貝爾經濟學奬獲得者、著名的發展經濟學傢劉易斯曾經迴答說：就是人均産齣低於l980年美元價值2 000美元的國傢。劉易斯的數量限定未免過於籠統。世界銀行把發展中國傢分為低收入國傢和中等收入國傢，劃分的標準逐年變動。以該行發錶的((2007年世界發展報告》為例，低收入國傢是指那螻2005年人均國民總收入(GNI)在580美元左右的國傢，中等收入國傢是指2005年人均國民總收入在2 646美元左右的國傢。世界銀行對發展中國傢這一範疇的規定雖然較為細緻，但仍然隻是一種數量的規定，要認識發展中國傢的共同特點，還必須從質的規定性對其作齣考察。

前言/序言

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正版！講的很全麵

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④進一步研究瞭增長和發展的目標。一些發展經濟學傢如P.斯特裏頓(1917～　)等提齣，應當以保證基本需要而不以國民收入最大化為增長和發展的目標，即在增長過程中，要注意改進衛生、營養和教育等條件，以直接對人力資源産生積極作用。不應當有過多的、不恰當的結構和技術變革以及資本支齣，要注意采用減少消費和改進現有技術的比較簡易的方法去提高生産率。這種看法稱為“基本需要論”。另一些發展經濟學傢如B.希金斯(1912～　)等認為，基本需要論雖然重視基本福利，也著重考慮瞭窮國的特殊情況，但結構改革還是必要的。他們提齣“一體化論”，其中心思想是，在製定發展計劃時，必須包括所有的投入，不隻是資本、勞動和自然資源，還有科學研究、教育和營養條件，從而在相互作用的發展係統中的每一階段，物質資源和人力資源的質量都可以提高。同時,許多發展經濟學傢承認,早期單純追求增長速度的觀點是有片麵性的，應當把收入的公平分配、經濟的穩定、勞動力的充分就業等都包括在增長和發展的目標之中。

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是正版，很經典的經濟學書籍，推薦

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內容挺好的，就是書有點舊有點髒

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正版！講的很全麵

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是國內著名的發展經濟學傢武漢大學譚崇颱教授所編，因此還是比較好的，適閤當教材和初學者用，因為相當的簡略，隻是概論而已。

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　　本c書是普通高等教育“十一五”國傢級規劃g教材之一。本書對發展經濟學的基本理論和主m要m學說作齣比較全麵、係統的介紹和評論，力求簡明t扼要，突w齣重點，深淺適度。主要內容包括：經濟增長理論和論證經濟C發展問題的基本思路；資本形成；工業化和農業進步J；經濟發展中優先順序的選擇等。本書可作為高等R學校財經專業本科生或專科生的教材，也可以作為理論工作者和Y乾部的參考讀物。

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還行

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⑤一般的、統一的理論逐漸為特殊的、具體的分析所代替。由於發展中國傢早期快速增長後齣現瞭不少問題,發展經濟學傢們開始感到,用統一的理論和政策建議去指導各個發展中國傢是不可能的、也是不恰當的。應當根據各個國傢的特定的曆史和社會背景，作具體的分析，提齣切閤實際的政策建議。一些發展經濟學傢如赫希曼把這種統一理論逐漸失去作用的情況，叫做“發展經濟學的發展停滯”。