中國讀本:中國方術史話

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顧宏義,黃國榮 著
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出版社: 中国国际广播出版社
ISBN:9787507832501
版次:1
商品编码:10283255
包装:平装
丛书名: 中国读本
开本:16开
出版时间:2010-07-01
用纸:胶版纸
页数:157
正文语种:中文

具体描述

內容簡介

所謂方術,包括方技、數術(也稱術數)等。是一種利用虛幻的“超自然的力量”來達到影響、控製或支配現實客體的法術,包括蔔筮、墨占、祈福禳災、降神驅鬼、養生延壽等。在當代社會風俗中,也明顯地留有不少古代方術的痕跡,許多民風民俗,便是源齣於方術巫法,同時,中國方術還對四周鄰國的風俗文化産生過一定的影響。

作者簡介

顧宏義(1959~ ),博士,現任教於華東師範大學古籍研究所,副研究員。著有《教育政策與宋代兩浙教育》、《細說宋太祖》等及學術論文若乾篇。
黃國榮(1964~),1984年畢業於上海大學,現任職於上海圖書館,副研究員。曾參與編纂《清末民初藏事資料選編:1877-1919》、《上海圖書館館藏近現代中文期刊總目》、《十傢論莊》、《十年論孔》等著述。

內頁插圖

目錄

導言 揭開古老方術的神秘麵紗
第一章 先秦:方術之淵源
一 商朝龜蔔
二 筮占與《周易》
三 招魂與楚風
四 星占與夢占
五 陰陽五行學的齣現
第二章 秦漢:方術的形成
一 秦皇東巡望蓬萊
二 漢武求神造仙山
三 《淮南子》:集神仙方術之大成
四 巫蠱之禍
五 董仲舒祈雨術
六 京房與星占術
七 劉歆製曆、王莽鑄“鬥”
八 讖緯:依附於儒經的預言
九 費長房劾鬼術
十 《周易參同契》:古代煉丹術之鼻祖
第三章 魏晉南北朝:引佛道入方術
一 道教中的方術
二 佛咒道符
三 從諸葛亮掐算陰陽說起
四 寶劍化雙龍
五 郭璞《葬書》
六 葛洪與《抱樸子》
七 “大和尚”佛圖澄
第四章 隋唐:方術的發展
一 隋朝貓蠱之禍
二 庾季纔與《靈颱秘苑》
三 《推背圖》:中國古代大預言
四 孫思邈《禁經》
五 《開元占經》:星占術之集大成
六 煉丹術的盛衰
七 風水理論的定型
八 星命學的興起
九 敦煌遺寶:《新集周公解夢書》
第五章 五代宋元:走入民間的方術
一 子平術:流行韆年的八字算命術
二 陳摶與《麻衣相法》
三 邵康節《梅花易數》
四 測字術的興盛
五 曇花一現的軌革卦影術
六 “神兵”禦敵之悲劇
七 風水術的發展
八 揭露方術虛妄的《祛疑論》
九 從《星命總括》說起
第六章 明清:方術的衰落
一 一代奇人劉基
二 乩仙亂政
三 星命學的成熟與衰微
四 風水理論的闡述和總結
五 工匠厭魅術與鎮宅法
六 五花八門的占蔔術
七 明清學者對方術迷信之批判
結語

精彩書摘

在商朝蔔辭中,就有商王有夢就要占蔔的記載。據說商王武丁夢見上帝賜給他良臣,後來他按照夢中人的相貌招到瞭傅說來當宰相,取得瞭很大的政績。此事作為夢兆應驗的典型,流傳很廣。周朝為瞭解釋夢兆的吉凶,還專設瞭圓夢之官。《詩經·小雅》中的《斯乾》、《無羊》兩篇詩歌,就是當時夢占的典型,詩中夢的內容和徵兆的內容都很具體:夢見熊羆是生男的預兆,夢見蛇是生女的預兆;夢見眾多的魚是豐年的前兆,夢見旗幟飄揚是傢室眾多繁榮的前兆。
夢被認為是人神溝通的一種渠道,但夢兆迷信甚為復雜,解夢采用類比推理之法,美夢可解釋成惡兆,惡夢可解釋成吉兆。因此,至遲在東周時期對夢兆的分析,已結閤歲時、天象、陰陽等因素,有瞭一套較為完備的理論:“占夢,乘其歲時,觀天地之會,辨陰陽之氣,以日月星辰占六夢之吉凶,一日正夢,二曰噩夢,三日思夢,四日寤夢,五曰喜夢,六日懼夢。”(《周禮·春官》)春鞦時,周天子的地位不斷下降,夢占之事一般由史官來做。一些有知識的大臣、貴族既能給君王占夢,也能自占其夢,在民間也有一些既非官吏又非巫覡的占夢傢。夢占正由官方的神道迷信活動走嚮世俗化,占夢在上層統治階級中的市場急劇縮小。秦朝一度依周製設立占夢之官,但很快又為曆史長河所淹沒。後代的著名夢占傢基本都是民間的方術之士。
……

前言/序言


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  茨威格的遗作是为蒙田立传。他当时生活境遇非常不好,同时还有其他写作计划,但他迫切希望完成这本极薄的小册子。他说年轻时,只是觉得蒙田好,却不知道蒙田哪里好。知道蒙田在大力摇撼人心人性中的种种枷锁,但他却以为那些枷锁早已被打碎。当时的茨威格,只是把蒙田为争取心灵自由所作的斗争当做一种历史上的斗争来加以尊重和崇敬,他根本没有意识到,那些枷锁当时正在被命运重新打造着,而且是比以往任何时候更冷酷无情和残忍野蛮。经历了二战,中年的茨威格才真正认识蒙田,将他当做并肩作战的兄弟,他明白,要义不在于打碎枷锁与反抗权威,而在于不断地打碎、持续地反抗,不是一挣一扎,而是坚决地、永不妥协地保持住自我。

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  茨威格的遗作是为蒙田立传。他当时生活境遇非常不好,同时还有其他写作计划,但他迫切希望完成这本极薄的小册子。他说年轻时,只是觉得蒙田好,却不知道蒙田哪里好。知道蒙田在大力摇撼人心人性中的种种枷锁,但他却以为那些枷锁早已被打碎。当时的茨威格,只是把蒙田为争取心灵自由所作的斗争当做一种历史上的斗争来加以尊重和崇敬,他根本没有意识到,那些枷锁当时正在被命运重新打造着,而且是比以往任何时候更冷酷无情和残忍野蛮。经历了二战,中年的茨威格才真正认识蒙田,将他当做并肩作战的兄弟,他明白,要义不在于打碎枷锁与反抗权威,而在于不断地打碎、持续地反抗,不是一挣一扎,而是坚决地、永不妥协地保持住自我。

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 一位思想者可贵之处,在于研究可研究的事物,同时冷静地尊重不可研究的事物。柴静采访、写作,就是这样的态度,从不大胆断言,也不轻率否定。她写下的,是自己为了求知所做的努力和尝试,只是她自己的生活经验。她觉得,真正体验自己的生活,而且高尚地体验自己的生活,认识自我是必要的,这是她的乐趣,她的智慧,她的使命与追求——这些远远超过她的虚荣心。

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三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:'人都到那里去了?!'……" 细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画. "油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……" 我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画…… 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情. 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,附近有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个"小泥人",采了各式各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍旧热爱自然,向往自由,无论现在能否实现.这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和 青年的回忆。 鲁迅的“朝花夕拾”是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力,写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们,在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。 在“朝花夕拾”中,给我最深的一篇则是“狗,猫,鼠”。在这篇有趣的散文中,不是题目所吸引我,也不是内容好笑有趣的文字,而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。 从鲁迅写的(朝花夕拾)中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的,但这也时时刻刻充满着美好的回忆。 鲁迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆, 所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。

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三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:'人都到那里去了?!'……" 细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画. "油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……" 我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画…… 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情. 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,附近有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个"小泥人",采了各式各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍旧热爱自然,向往自由,无论现在能否实现.这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和 青年的回忆。 鲁迅的“朝花夕拾”是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力,写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们,在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。 在“朝花夕拾”中,给我最深的一篇则是“狗,猫,鼠”。在这篇有趣的散文中,不是题目所吸引我,也不是内容好笑有趣的文字,而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。 从鲁迅写的(朝花夕拾)中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的,但这也时时刻刻充满着美好的回忆。 鲁迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆, 所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。

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