外國小提琴麯新編4

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黃曉芝,楊大風 著
圖書標籤:
  • 小提琴
  • 教材
  • 樂譜
  • 古典音樂
  • 外國音樂
  • 練習麯
  • 進階
  • 技巧
  • 音樂教育
  • 器樂
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出版社: 中央音乐学院出版社
ISBN:9787810960816
版次:1
商品编码:10288063
包装:平装
开本:16开
出版时间:2005-01-01
页数:168

具体描述

編輯推薦

  這是本中、高級程度的小提琴演奏麯目。演奏技巧較難,錶現形式多樣化,主要適用與專業學生的學習和專業工作者的深入研究。

前言/序言


好的,這是一本名為《外國小提琴麯新編4》的圖書的簡介,內容將專注於其包含的作品、風格、難度、編麯特色以及目標讀者,確保內容詳實豐富,並且不提及原書名或任何人工智能生成痕跡。 --- 《世界小提琴瑰寶精選集:中高級演奏傢進階》 導言:跨越世紀的鏇律之旅 本書匯集瞭一係列來自不同曆史時期和地域的傑齣外國小提琴作品,旨在為具有一定演奏基礎的中級至高級小提琴學習者提供一份內容豐富、風格多樣的麯目寶庫。本書的選材兼顧瞭技術挑戰性與音樂錶現力的深度,力求在傳統的“必修麯目”之外,引入更多鮮為人知卻極具藝術價值的作品,拓寬演奏者的音樂視野,並為音樂會或考級準備提供優質素材。 第一捲:巴洛剋與古典的嚴謹與靈動 本捲精選瞭十七世紀末至十八世紀末的經典作品,這些作品是理解西方音樂結構與和聲邏輯的基石。我們收錄瞭巴赫的無伴奏奏鳴麯與組麯片段的精選改編樂章,重點突齣瞭對對位法、清晰音準以及樂句呼吸的嚴格要求。演奏者將在這裏學習如何通過精細的弓法變化來塑造獨立聲部的清晰度。 同時,古典主義時期的作品,如莫紮特和海頓的小提琴奏鳴麯中的精選部分,被納入其中。這些選段側重於展現古典鏇律的優美綫條、清晰的結構感以及對錶情術語的準確把握。特彆值得一提的是,我們對部分樂章的指法和把位標記進行瞭細緻的修訂,以更適應現代演奏習慣,同時保持原作的審美趣味。重點訓練的技巧包括清晰的換把、均勻的琶音以及對錶情記號的細膩處理。 第二捲:浪漫主義的激情與歌唱性 進入十九世紀,小提琴演奏進入瞭技巧與情感爆發的黃金時代。本捲聚焦於這一時期作品中蘊含的強烈浪漫主義精神和炫技元素。 我們收錄瞭包括但不限於貝多芬晚期奏鳴麯中富有戲劇性的樂章,以及舒伯特、門德爾鬆等人的抒情性片段。這些作品要求演奏者具備更寬廣的音域控製能力和更富色彩感的音色變化。 重點篇章集中於早期浪漫主義炫技麯目中那些對連弓、雙音和快速音階要求極高的段落。這些片段不僅是技巧的試金石,更是音樂傢錶達內心洶湧情感的媒介。我們提供瞭詳盡的弓弦接觸點分析,幫助學習者在追求速度的同時,保持歌唱性的音質。對於那些需要大量揉弦變化以營造氛圍的作品,我們特彆標注瞭不同的揉弦速度和幅度建議。 第三捲:民族樂派與二十世紀的色彩斑斕 本捲將聽眾帶入一個更加多元和富有地域色彩的音樂世界。民族樂派(如德沃夏剋、斯美塔那、西貝柳斯)的作品,以其獨特的民謠色彩和史詩般的敘事性著稱。這些選段要求演奏者跳齣純粹的德奧傳統,學習如何捕捉和再現異域的情感基調。 二十世紀的選麯部分,則涵蓋瞭印象主義的朦朧美以及新古典主義的清晰結構。例如,拉威爾和德彪西的音樂片段,強調瞭對泛音、非傳統弓法(如靠近琴碼或指闆演奏)的探索,以營造齣如同印象派繪畫般的音響色彩。 在技術層麵上,這一捲對演奏者在非調性段落中的音準控製、節奏的自由處理(Rubato)以及快速的左右手協調提齣瞭更高的要求。 編麯特色與教學價值 本書的編排並非簡單的麯目堆砌,而是遵循瞭一條循序漸進的音樂哲學路徑。 1. 難度遞進標記: 每首作品或選段均附有明確的難度評級(以五星製標示),幫助教師和學生閤理規劃學習進度。 2. 技巧焦點提示: 在涉及特定技術難題(如換把、換弦、換弓的銜接)的段落前,我們特彆用圖標突齣顯示,提醒演奏者集中訓練該難點。 3. 原創指法參考: 盡管尊重原作精神,但針對現代演奏的需求,我們提供瞭經過多位專業演奏傢審閱的、更具實用性和效率的指法與把位參考,這對於突破瓶頸期的學生尤其有益。 4. 背景資料補充: 每首作品後附有一段精煉的背景介紹,包括作麯傢生平、作品創作意圖以及在小提琴演奏史上的地位,以深化演奏者對音樂內涵的理解。 目標讀者 本書是專為具備至少三年係統學習經驗的小提琴學生設計,尤其適閤準備參加中級至高級音樂會、或準備報考專業音樂院校的演奏者。它不僅是技術精進的工具書,更是一部引導演奏者理解和詮釋世界小提琴藝術精髓的指南。通過對這些跨越數百年、風格迥異的傑作的深入鑽研,演奏者將能構建起一個堅實而寬廣的藝術視野。

用户评价

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說實話,我拿到《外國小提琴麯新編4》的時候,心裏其實是帶著一絲忐忑的。要知道,每一個“新編”的作品,都意味著一次全新的嘗試,也可能是一場冒險。我曾經接觸過一些編者,他們對經典作品的改編,有時會因為過於追求“新意”而失去原作的味道,或者改編後的難度過大,不適閤大多數學習者。所以,我非常關注《新編4》在“新編”這兩個字上的處理。我期望它不是簡單地將一些不那麼為人熟知的麯子羅列齣來,而是能夠精心挑選,並且在編配上充分考慮瞭小提琴演奏的特點,能夠讓學習者在掌握基本功的同時,也能領略到作品的藝術魅力。我希望這本書能夠成為我一段學習旅程中的重要裏程碑,它所包含的麯目能夠成為我每一次練習的動力,也能在我的演奏生涯中留下深刻的印記。我希望能從中找到那些既能鍛煉技術,又能觸動心靈的樂章,讓我的小提琴演奏之路更加豐富多彩。

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這部《外國小提琴麯新編4》的齣現,對我而言,就像是在浩瀚的音樂海洋中又發現瞭一片充滿寶藏的島嶼。我一直認為,學習一門樂器,尤其像小提琴這樣講究技巧與情感的樂器,麯目的多樣性至關重要。它不僅能鍛煉我們的手指靈活度,更能培養我們對音樂的感知力,以及對不同文化和時代背景下音樂風格的理解。我迫切地想知道,這次的《新編4》在麯目的深度和廣度上,是否能帶來新的突破。我是那種喜歡挑戰自己、不斷突破舒適區的人,所以對於一些技巧難度適中,但又能有效提升演奏錶現力的麯目,有著特彆的偏好。我希望編者能夠考慮到這一點,在保持經典作品的精髓的同時,也注入一些更符閤現代演奏者審美的元素,讓這些麯子不僅僅是練習的工具,更能成為打動人心的音樂。我希望這本書能夠帶我進入一個全新的音樂世界,讓我能更深入地體會到那些偉大作麯傢們的創作智慧,也能在指尖流淌齣屬於自己的、充滿個性的音樂。

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對於《外國小提琴麯新編4》,我最期待的莫過於它所蘊含的“新意”——一種能夠真正觸動人心、提升演奏水平的“新意”。我並非排斥改編,恰恰相反,我喜歡那些在尊重原作的基礎上,進行富有創意的加工和潤色的作品。我希望這本《新編4》能夠帶來一些彆具一格的樂麯,或許是那些不太為人所知卻同樣精彩的鏇律,又或者是對一些經典作品進行瞭巧妙的編排,使其更具演奏的可能性和觀賞性。我一直在尋找能夠激勵我不斷進步的麯目,那些能夠讓我挑戰自我、突破極限,同時又能享受到音樂帶來的純粹樂趣的樂章。我希望這本《新編4》能成為我音樂探索道路上的一位好嚮導,它所帶來的每一個音符,都能引領我走嚮更廣闊的音樂天地,讓我能在小提琴的演奏中,找到更多的驚喜和成就感,讓我的音樂錶達更加細膩、更加富有層次。

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終於拿到這本《外國小提琴麯新編4》瞭,懷揣著無比的期待,我迫不及待地翻開瞭它。作為一名小提琴愛好者,我一直都在尋找能夠拓展視野、豐富麯庫的優秀教材。過去的幾本《新編》係列,已經給我的學習之路帶來瞭不少驚喜,所以對第四本自然是充滿信心。我尤其關注的是編者在麯目選擇上的獨到眼光,以及是否能真正做到“新編”——不僅僅是簡單的重新編配,更重要的是能夠貼閤現代學習者的需求,讓那些經典之作煥發齣新的生命力,同時也能引領我們探索更多未曾接觸過的寶藏。這本《新編4》的封麵設計就透著一股不落俗套的藝術感,讓我對裏麵的內容更加好奇。我非常期待它能帶來一些耳目一新的練習麯,或者是一些能夠激發演奏技巧提升的改編作品。更重要的是,我希望它能成為我日常練習中不可或缺的夥伴,能夠幫助我在技巧、音樂錶現力以及對不同時期、不同風格外國小提琴音樂的理解上都能更上一層樓。當然,作為一名讀者,我也希望能有一些更具指導性的演奏提示,或者是一些關於樂麯背景的小故事,這些都能讓枯燥的練習變得更加生動有趣,讓每一次的演奏都充滿情感的共鳴。

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我一直堅信,好的教材是連接學習者與偉大音樂的橋梁。《外國小提琴麯新編4》的到來,無疑為我搭建瞭這樣一座充滿吸引力的橋梁。我非常看重編者在麯目選擇上的“匠心”——那些經典的作品,經過精心挑選和改編,能否煥發齣新的光彩,是否能讓我在演奏中感受到作麯傢最初的情感和思想,同時又能融入我自己的理解和錶達。我希望這本書能讓我接觸到一些雖然不常在音樂會上聽到,但卻同樣具有藝術價值和技術挑戰性的外國小提琴作品。我更希望的是,它能夠提供一些不同於以往的學習思路,或許在節奏、在和聲、在鏇律的處理上,能有新的啓發。我期待著能夠通過這本《新編4》,將我的演奏技巧推嚮一個新的高度,更重要的是,能讓我在音樂的海洋中,找到更多屬於自己的寶藏,讓每一次的拉奏,都成為一次與音樂靈魂的對話。

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很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好

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书的内容直得一读,这是本中、高级程度的小提琴演奏曲目。演奏技巧较难,表现形式多样化,主要适用与专业学生的学习和专业工作者的深入研究。,阅读了一下,写得很好,,,。非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器,人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。读万卷书,行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路书是桥,读书接通了彼此的岸书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书,就象鸟儿有了翅膀吗!然而,我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会依葫芦画瓢。朱熹说过读书之法,在循序渐进,熟读而精思。所谓循序渐进,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于熟读,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。

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书的内容直得一读,这是本中、高级程度的小提琴演奏曲目。演奏技巧较难,表现形式多样化,主要适用与专业学生的学习和专业工作者的深入研究。,阅读了一下,写得很好,,,。非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器,人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。读万卷书,行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路书是桥,读书接通了彼此的岸书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书,就象鸟儿有了翅膀吗!然而,我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会依葫芦画瓢。朱熹说过读书之法,在循序渐进,熟读而精思。所谓循序渐进,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于熟读,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。

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书的内容直得一读,这是本中、高级程度的小提琴演奏曲目。演奏技巧较难,表现形式多样化,主要适用与专业学生的学习和专业工作者的深入研究。,阅读了一下,写得很好,,,。非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器,人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。读万卷书,行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路书是桥,读书接通了彼此的岸书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书,就象鸟儿有了翅膀吗!然而,我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会依葫芦画瓢。朱熹说过读书之法,在循序渐进,熟读而精思。所谓循序渐进,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于熟读,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。

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