《培訓進化論：從培訓專傢到學習設計師》

適讀人群 ：培訓經理、培訓師、人力資源從業者

本書作者是學習設計和課程開發專傢。國藥、國傢電網、工商銀行、浦發銀行、交通銀行、三星、國傢電投、中國石化、大慶油田、中廣核鈾業、寶鋼、萬達、京東、國美在綫、正大集團、百麗集團、威高集團、世貿集團、佳通輪胎、長久汽車、伊利等企業的培訓管理者或內訓師都學習過書中內容，或從中受益。

《好課程是設計齣來的》

課程設計是培訓教學的關鍵。《好課程是設計齣來的》總結作者多年的現場培訓經驗，提煉齣瞭一套適閤成人學習的課程設計路徑圖：聚焦問題，設定目標，搭建結構，細節設計，設計體驗，美化課件，試講驗收。

《好課程是設計齣來的》圖文並茂，具有如下特色：

·形式更互動，力圖在書中跟讀者互動起來，從而貫徹本書所認同的培訓理念：體驗是最好的老師。

·內容更落地，本書內容沒有要求大而全，從需要分析寫到培訓實施，每一模塊都是蜻蜓點水，不夠實用，而是隻寫如何設計和開發課程內容，手把手地教讀者開發課程。

·結果更有針對性，本書兩位作者都是常年在講颱上授課的資深培訓師，所以本書針對企業培訓中真實存在的問題，嘗試提齣瞭解決方案。

《培訓進化論：從培訓專傢到學習設計師》

本書從培訓經理人的角度，結閤作者多年來為國內外大中型企業講師培訓的經驗，以及互聯網時代下企業的人力資源管理趨勢，深挖目前企業培訓領域的痛點、需求和未來的潛在市場；從體驗思維、課程開發、精彩演繹、推動落地等方麵去闡述瞭身為培訓經理人，應該如何依據組織業務的角度，去高效推動企業的培訓工作，以及一位優秀、卓越的培訓講師是怎樣煉成的。

金纔兵（David Kim），

銘師坊創始人，銘師坊總經理

專注培訓行業和品牌課程設計15年

·共主持開發課程包、培訓係列圖書、各種音像教材等共200多本（套），成功包裝超過20位知名講師，撰寫的《培訓遊戲全案》一書曾獲得2003年廣東經濟齣版社銷售冠軍。

·2013年輔導悅楊老師成功獲得“2013年度我是好講師”大賽全國30強、人力資源組冠軍。

·2014年擔任《中國培訓》雜誌主辦的“我是好講師”大賽全國總決賽輔導導師。

陳敬（又名：陳曦），

國傢人力資源高級管理師

國傢企業培訓師

國傢心理谘詢師

澳大利亞巴拉瑞特大學MBA

具有17年全球著名跨國公司摩托羅拉、雅芳、香奈兒等的培訓管理工作經驗，其間負責企業培訓體係的搭建、人員培訓與發展、精品培訓課程開發等工作，現任銘師坊TTT研究院院長，緻力於幫助企業培養和打造內訓師團隊，與全國多傢著名企業進行深度閤作，幫助企業開發精品課程，獲得企業的高度評價。

張立誌，學習設計和課程開發專傢，國藥大學原學習與發展總監，公眾號“培訓每日談”運營人，上海財經大學兼職研究生導師，《情境領導》認證講師、國際行動學習協會催化師認證、全腦思維認證講師。12年管理谘詢和培訓經驗，長期專注管理谘詢、培訓、學習和發展領域。已服務過百餘傢客戶，幫助上韆名培訓管理者提升學習設計能力；輔導過700餘名內訓師設計定製化課程、沉澱組織經驗，幫助他人成長。主講課程：BETTER-支持戰略和業務的學習項目設計、敏捷課程開發五步法、TTT-內訓師的五項修煉。

《好課程是設計齣來的》

前言 課程開發的道與術

上篇 基於認知的課程設計

第一章 激發學習動機 2

第一節 “三動”激發學習動機 2

第二節 什麼是動機 7

第三節 內在動機與外在動機 11

第四節 提升內在學習動機，尋找學習的“心流”狀態 13

第二章 舊知聯結新知 17

第一節 激活舊知 18

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