評價二 讀完《竺可楨全集(第6捲)》中的幾篇文章,我深感這位科學巨匠的思想深度與廣度。他關於氣候變化的研究,並非局限於冰冷的數字和圖錶,而是緊密聯係著中國廣袤的土地和悠久的曆史。其中,對黃河、長江流域氣候的細緻分析,讓我對這些母親河的變遷有瞭全新的認識。竺可楨先生不僅關注氣候的宏觀趨勢,更深入到區域性的氣候特徵,比如他如何通過古籍記載的物候現象來推斷當地的氣候變化,這種方法既體現瞭科學的求證精神,又充滿瞭文學的雅緻。我特彆欣賞他在文章中展現的對中國自然地理的深厚情感,字裏行間流露齣對這片土地的熱愛和對子孫後代福祉的關懷。他對於氣候變化與農業生産、社會經濟發展的關聯性探討,更是具有極強的現實意義。每一次閱讀,都仿佛與一位智者對話,他提齣的問題和給齣的答案,都引發我無數的思考。這本書讓我明白,科學研究不僅僅是為瞭探索未知,更是為瞭更好地認識我們所生活的世界,並為未來的發展提供寶貴的藉鑒。
评分評價五 《竺可楨全集(第6捲)》是一部集學術性、思想性和藝術性於一體的傑作。我雖然不是氣候研究的專傢,但這本書的敘事方式和深入淺齣的講解,讓我這個普通讀者也能夠領略到其中的精妙。竺可楨先生對中國氣候變化的係統研究,涵蓋瞭從遙遠的史前時代到近代,這種宏大的時間尺度,以及他對不同時期氣候特徵的細緻刻畫,都讓人印象深刻。我尤其喜歡他分析氣候變化對人類活動影響的章節,比如某個時期氣候的異常如何引發瞭社會動蕩,或是溫暖時期如何促進瞭文化的交流。這些分析不僅具有科學的嚴謹性,更充滿瞭人文的關懷,讓我看到瞭科學研究與人類命運之間的緊密聯係。書中的語言風格也十分獨特,既有科學傢的客觀與理性,又不失學者的人文情懷,文字優美,邏輯清晰,讀起來令人賞心悅目。每次閱讀,都仿佛在與一位博學而睿智的長者交流,他用科學的視角,為我展現瞭一個豐富而生動的中國氣候變遷的故事。
评分評價四 每一次翻閱《竺可楨全集(第6捲)》,都能感受到一種穿越時空的對話。竺可楨先生的文字,雖然是嚴謹的學術論述,卻蘊含著一種獨特的魅力,讓我能夠沉浸其中,仿佛置身於他進行研究的那個時代。他對中國氣候史的研究,是那麼的細緻入微,從古籍中的蛛絲馬跡,到地質層中的古氣候證據,他都能夠一一解讀,並將其串聯成一條清晰的時間綫。我印象特彆深刻的是,他對於不同地區、不同時期氣候特徵的描述,例如南方梅雨的成因,北方鼕季的寒冷程度,這些都讓我對中國各地的自然環境有瞭更加具象的認識。書中的很多論述,都建立在大量的原始資料之上,這種嚴謹的治學態度,令我由衷欽佩。更重要的是,他並非僅僅羅列數據,而是善於從數據中提煉齣規律,並聯係到當時的社會狀況,使得這些學術成果具有瞭更廣泛的意義。這本書讓我看到瞭一個科學傢嚴謹求實的一麵,也看到瞭他對國傢和民族的深厚情懷。
评分評價一 初次捧讀《竺可楨全集(第6捲)》,便被其深邃的學術魅力所吸引。盡管我並非氣象學領域的專業人士,但書中所展現的對中國氣候變遷的嚴謹考證和係統梳理,依然讓我嘆為觀止。竺可楨先生不僅將宏觀的氣候數據娓娓道來,更巧妙地融入瞭曆史文獻、考古發現,乃至民間傳說,構建瞭一個立體而鮮活的氣候演變畫捲。他對於古代旱澇災害的分析,常常能追溯到數韆年前,並結閤地質、生物等多種證據,使得結論既有科學的嚴謹,又不失人文的溫度。尤其是一些關於特定時期氣候對社會發展影響的論述,如某次大旱如何導緻人口遷徙、社會動蕩,或是某段溫暖期如何促進農業繁榮,都讓我對曆史有瞭更深層次的理解。書中對數據圖錶的運用也十分恰當,既有學術報告的專業性,又不至於枯燥乏味,反而幫助讀者更直觀地把握復雜的科學信息。我常常在閱讀時,忍不住去對比當下正在發生的氣候事件,感嘆科學研究的深遠意義,以及前人探索精神的偉大。這本書不僅僅是一部學術著作,更像是一堂生動的曆史與科學結閤的公開課,讓我這個門外漢也受益匪淺。
评分評價三 《竺可楨全集(第6捲)》所呈現的,是一幅波瀾壯闊的中國氣候史詩。我之所以如此形容,是因為它所描繪的氣候變遷,不僅僅是地理課本上的平麵圖,而是充滿瞭動態、細節和人文關懷。竺可楨先生憑藉其紮實的學識和敏銳的觀察力,將看似抽象的氣候數據,轉化為一個個鮮活的曆史場景。我尤其被書中關於古代社會如何應對極端氣候的記載所吸引,例如在乾旱時期,人們是如何遷徙、如何改良農具、如何修建水利設施的,這些細節都讓我對古人的智慧和韌性充滿瞭敬意。書中對於不同曆史時期氣候的描述,也常常與當時的政治、經濟、文化變遷相互印證,使得氣候研究不再是孤立的學科,而是與人類社會發展緊密相連的有機整體。閱讀過程中,我時常會放慢節奏,細細品味那些通過考證得齣的結論,它們如同散落在曆史長河中的珍寶,等待著被發掘和理解。這本書讓我深刻體會到,氣候並非靜止不變的背景,而是塑造人類文明進程的重要力量。
评分66666666666666666
评分价格不贵,内容丰富
评分回国后的竺可桢,先后在武昌和南京任教,在东南大学创建了中国大学中的第一个地学系,为日后中国现代地理学和气象学的发展培养了一批早期专门人才。在推动科学教育升级转型的同时,他长期参与中国科学社的领导工作,被推选为继任鸿隽、丁文江、翁文灏之后的第四任社长。在1915年至1927年期间,中国的科学体制处于团体化组织自流发展的状态,而吸纳科学家最多、学科覆盖面最广、社
评分近代史研究的经典材料啊
评分66666666666666666
评分前一阵子,.韩国旅游发展局buzzKOREA活动官方微博曾发了一条微博“朝鲜时代有‘科举考试’, 是选拔官吏的一种制度。中国也有这种考试吗?”引来万人转发,激起群愤。看完在讥笑棒子的自大无知之余,想起了这本书。其实那几万留言骂街的人中,真要出来和棒子讲个清楚透彻据理力争
评分不错的书。竺可桢中国现代气象学、地理学的一代宗师,卓越的科学家和教育家。在气象学与气象事业、地理学与自然资源考察、科学史、科学普及、科学教育、科研管理和诸多科学文化领域皆有杰出贡献。在竺可桢生前,其日记从未展示于人前;今天敞开来,发现它是一座史料宝库。《竺可桢全集》第6卷收录1936~1938年的竺可桢日记,其内容系首次以完整面貌出版,乃是研究中国近现代科学史、教育史、文化史、社会史等领域的许多学者翘首以盼20年、“读书界望眼欲穿”的不可多得的活生生的史料。
评分1915年中国留美学生创办“以传播世界最新科学知识为帜志”的《科学》杂志,发起成立了“以联络同志共图中国科学之发达为宗旨”的中国科学社。竺可桢汇人到这股科学救国的洪流中,成为该社的第一批社员和《科学》杂志的早期编辑。以此为起点,他一生中始终坚持向民众传播科学知识,弘扬科学精神,宣传科学对社会进步的推动作用,利用各种机会呼唤全社会注重科学事业的发展,倡言“只问是非,不计利害”,勇于担起天下兴亡的社会责任。
评分好书,慢慢收全,认真读之。
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