裝配鉗工工藝學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　 《裝配鉗工工藝學》特色：
　　 新計劃，新大綱———依據國傢協會和國傢專業指導委員會組織近40所學校製定
　　 的新教學計劃大綱編寫。新思路，新模式——適應“工學結閤、校企閤作”的新教學模式（兩年在校學習，
　　 一年到企業實習），部分科目采用“任務驅動”形式編寫。配套全，立體化———-公共基礎課、專業基礎課、專業課、技能課、企業生産實習指
　　 導配套；教學計劃大綱、教材、習題集、電子教案齊全。

內容簡介

　　 《裝配鉗工工藝學》是為適應“工學結閤、校企閤作”培養模式的要求，根據中國機械工業教育協會和全國職業培訓教學工作指導委員會機電專業委員會組織製定的中等職業教育教學計劃大綱編寫的。本教材主要內容包括：裝配的基礎知識，固定聯接的裝配，傳動機構的裝配，軸承和軸組的裝配，臥式車床及其總裝配，機械裝置的潤濕、密封與治漏，機床夾具，內燃機的工作原理和構造，數控機床及裝配，先進製造技術簡介等。《裝配鉗工工藝學》與《鉗工工藝學》是上下冊關係，裝配鉗工應掌握的鉗工基本理論及技能參見《鉗工工藝學》。本套教材的公共課、專業基礎課、專業課、技能課、企業生産實踐教材成龍配套，教學計劃大綱、教材、電子教案（或課件）齊全，大部分教材還有配套的習題和習題解答。本教材可供中等職工技術學校、技工學校、職業高中使用。

內頁插圖

目錄

序
第一章 裝配的基礎知識
第一節 裝配上藝概述
第二節 裝配前的準備工作
第三節 裝配尺寸鏈和裝配方法
本章小結
復習思考題

第二章 固定聯接的裝配
第一節 螺紋聯接的裝配
第二節 鍵聯接的裝配
第三節 銷聯接的裝配
第四節 過盈聯接的裝配
本章小結
復習思考題

第三章 傳動機構的裝配
第一節 帶傳動機構的裝配
第二節 鏈傳動機構的裝配
第三節 齒輪傳動機構的裝配
第四節 蝸杆傳動機構的裝配
第五節 螺鏇傳動機構的裝配
第六節 聯軸器和離閤器的裝配
第七節 液壓傳動裝置的裝配
本章小結
復習思考題

第四章 軸承和軸組的裝配
第一節 滑動軸承的裝配
第二節 滾動軸承的裝配
第三節 軸組的裝配
本章小結
復習思考題

第五章 臥式車床及其總裝配
第一節 金屬切削機床型號
笫二節CA6140型臥式車床
第三節 CA6140型臥式車床的傳動係統
第四節 車床豐耍部件的結構及調整
第五節 常用裝配量具和量儀
第六節 臥式車床的總裝配
第七節 臥式車床的試運行和驗收
第八節 機床的安裝
本章小結
復習思考題

第六章 機械裝置的潤滑、密封與治漏
第一節 機械裝置的潤滑
第二節 機械裝置的密封
第三節 機械裝置的治漏
本章小結
復習思考題

第七章 機床夾具
第一節 機床夾具概述
第二節 工件定位原理
第三節 工件的裝夾
第四節 常用鑽床夾具
第五節 其他機床夾具
第六節 組閤夾具
第七節 夾具的裝配
本章小結
復習思考題

第八章 內燃機的工作原理和構造
第一節 內燃機概述
第二節 內燃機的工作原理
第三節 內燃機的構造
本章小結
復習思考題

第九章 數控機床及裝配
第一節 數控機床的特點及組成
第二節 數控機床的主要機械結構及特點
第三節 數控機床傳動裝置的裝配
本章小結
復習思考題

第十章 先進製造技術簡介
第一節 先進製造技術概述
第二節 先進加工技術簡介
第三節 柔性製造係統技術簡介
本章小結
復習思考題
附錄
附錄A常用車床、鑽床類、組、係劃分錶
附錄B臥式車床精度標準
附錄C臥式車床工作精度
參考文獻

精彩書摘

第一章裝配的基礎知識
第一節裝配工藝概述
裝配是指按規定的技術要求，將零件或部件進行配閤和連接，使之成為半成品或成品的工藝過程。
一、裝配工作的重要性
裝配工作是産品製造過程中的最後一道工序。裝配工作質量的好壞，對産品質量起著決定性的作用。如果裝配後零件間的配閤不符閤技術要求，機器就不能正常工作，零部件之間、機構之間的相互位置不正確，就會影響機器的工作性能，甚至無法使用。如果在裝配過程中不按工藝要求裝配，也不可能裝配齣閤格的産品。裝配質量差的機器普遍存在精度低、性能差、消耗大、壽命短等問題。總之，裝配工作是一項重要而細緻的工作，必須按技術要求認真進行。
二、裝配工藝過程
産品的裝配工藝過程分以下四個階段：
1.裝配前的準備工作
1）研究、熟悉産品裝配圖及其他工藝文件和技術要求，瞭解産品結構、各零件的作用以及相互連接關係。
2）確定裝配方法、順序和準備所需要的工具。
3）對裝配的零件進行清理和清洗，去掉零件上的毛刺、鐵銹、切屑、油汙。
4）對有些零件還需要進行颳削等修配工作，有些特殊要求的零件還要進行平衡試驗、密封性實驗等。
……

前言/序言

　　《裝配鉗工工藝學》是中等職業學校鉗工工種的主要專業課程。根據社會對鉗工人纔的需要。結閤我們的教學實踐，按照中等職業教育教學改革的形勢和任務，努力貫徹“素質教育為基礎，能力為本位”的教學指導思想，特彆是國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定，給職業教育的改革發展帶來新的機遇，也對職業學校的教材編寫提齣瞭更嚴格要求，我們本著突齣應用性及實踐性原則，編寫瞭此書。編寫的指導思想有以下幾方麵：
　　1．注重教材體係結構和內容方麵的適應性、科學性、實用性、創新性和先進性。
　　2．在每章節內容的編寫體係上，一切從學習培養目標齣發，在每章開始前提齣瞭“學習目標”，每章結尾歸納齣“本章小結”，並附有“復習思考題”，便於學生把握重點和知識掌握。
　　3．在教材內容的處理上，以注重應用為主，拓寬知識麵，緊密結閤生産實踐，由淺入深，依次介紹，力求條理清晰，刪除不必要的理論講解和公式推導，便於組織教學和自修。
　　4．本書既可作為中等職業學校的教材，又可作為在職職工崗位培訓和自學用書，也可，作為各級各類學校機械教學的參考用書，兼顧不同學員和不同地區，有很好的適應性。
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