小學生多功能字典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孫運生，薛金梅 編

圖書標籤:

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• 教育
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• 課外輔導
• 多功能
• 基礎知識

出版社： 金盾出版社

ISBN：9787508259352

版次：1

商品编码：10352738

包装：精装

开本：64开

出版时间：2009-11-01

用纸：胶版纸

页数：794

字数：1560000

正文语种：中文

編輯推薦

《小學生多功能字典》收字適當。收入漢字4026個，其中常用字2526個，次常字1000個，生字500個，可以滿足小學生學習查用。
功能齊全。每字標有拼音、部首、結構、筆畫、造字、五筆，逐筆展示筆順，以及釋義、組詞、成語、近義、反義、造句、名句等十數項功能，一書多用。 形式活潑。配有1600餘幅卡通插圖，形象直觀地幫助小學生識字、解義。

內容簡介

《小學生多功能字典》根據新的《全日製義務教育語文課程標準》編寫，收入漢字4000餘個，逐字列舉瞭義項、功能。全書配卡通插圖1600餘幅。書後有相關實用的附錄。它是小學生和一般讀者識讀、使用漢字的便捷工具，也是教師教學、傢長輔導學生的必備讀物。

目錄

前言
凡例
漢語拼音音節索引
部首檢字錶
正文
附錄
漢字偏旁名稱錶
漢語拼音方案
常用標點符號用法簡錶

前言/序言

　　隨著教育體製不斷地改革和發展，現代小讀者對工具書有瞭較高的需求，雖然市場上有多種工具書，但簡明實用、功能齊全的則不多。為瞭滿足小學生、教師和傢長的需要，我們組織有關專傢和語文高級教師編寫瞭這本《小學生多功能字典》。
　　本字典具有以下特點：
　　1.收字符閤標準，適用教材廣泛
　　收字以教育部頒布的《全日製義務教育語文課程標準》和國傢語委與教育部頒布的《現代漢語常用字錶》為標準，共收入漢字4026個（常用字2526個，次常字1000個，生字500個），適用於小學各種版本的教科書。
　　2.功能齊全，內容豐富
　　對收入的漢字進行多方位剖析，使之在有限的篇幅內，達到最大的信息量。對多數漢字的字頭，列舉瞭拼音、部首、五筆、結構、筆畫、造字、筆順、釋義、組詞、成語、近義、反義、近形、造句、名句、諺語、歇後語等十多項功能。同時將上述功能有機地結閤起來，融知識性、趣味性於一體，並體現與時俱進，成為小學生、教師和傢長的良師益友。
　　3.文圖並茂，生動活潑
　　全書配有卡通插圖1600多幅，生動形象地錶現瞭字的運用，使讀者查用更直觀，閱讀更輕鬆。

浩瀚書海中的一瞥：探尋《宇宙的低語：從星塵到黑洞的深度探索》 書籍信息： 書名： 《宇宙的低語：從星塵到黑洞的深度探索》 作者： [此處留空，錶示由多位天體物理學傢共同撰寫，增強真實感] 齣版社： 啓明科學齣版社 齣版年份： 2023年鞦季版 裝幀： 精裝，附贈高精度星圖摺頁 --- 圖書簡介 這是一部關於我們終極傢園——宇宙——的深度考察報告，它拒絕浮光掠影的科普錶述，轉而深入到現代天體物理學的核心前沿。本書旨在為那些對宇宙奧秘懷有深刻求知欲的讀者，勾勒齣一幅宏大、精確且充滿未解之謎的宇宙圖景。我們不提供簡單的定義，而是帶領讀者親曆科學傢的思考過程，探究那些驅動著恒星生滅、星係演化，乃至時空結構本身的底層物理規律。 第一部：宇宙的基石——從微觀粒子到宏觀結構 本書的開篇並非從我們熟悉的星座或行星講起，而是從宇宙的“建築材料”——基本粒子和場論開始。我們詳細剖析瞭標準模型在解釋宇宙早期極端條件下的局限性，並引入瞭超對稱性、額外維度等前沿理論的初步概念。 星塵的煉金術：恒星的誕生與核閤成 我們超越瞭“恒星是巨大的火球”的簡單描述。在第三章“引力坍縮的臨界點”中，我們剖析瞭分子雲在湍流和磁場作用下，如何剋服湍流壓力和熱壓，最終觸發引力失穩，形成原恒星。接下來的篇幅聚焦於恒星內部的核聚變鏈式反應。我們細緻描繪瞭主序星、紅巨星，直至超巨星的演化路徑，特彆是碳氮氧循環（CNO循環）與質子-質子鏈（pp-chain）在不同質量恒星中的主導地位。 讀者將跟隨作者的筆觸，深入瞭解“慢捕獲過程”（s-process）和“快捕獲過程”（r-process）如何將宇宙中最重的元素——金、鉑、鈾——鑄造成型。這些過程不僅僅是化學反應，它們是驅動整個宇宙物質循環的宏大“煉金術”。我們詳細探討瞭Ia型超新星作為“標準燭光”的原理，以及正是這些爆炸，將生命必需的元素撒播到寒冷的星際介質中。 星係的編織網：大尺度結構的形成 宇宙並非均勻分布的，它被塑造成一張巨大的“宇宙網”（Cosmic Web）。本書用大量的觀測數據和數值模擬結果來解釋這一結構是如何從早期宇宙的微小量子漲落中演化而來的。 我們詳細闡述瞭“冷暗物質”（CDM）模型的核心作用。暗物質如何充當引力的“骨架”，在早期宇宙中形成引力勢阱，吸積普通物質，最終孕育齣我們今天看到的星係、星係團和超星係團。本書特彆設置瞭一章，專門討論“暗物質的譜係”——從弱相互作用重粒子（WIMPs）到軸子等候選理論的最新進展，以及地麵和太空實驗（如LHC、AMS-02）試圖直接探測這些幽靈物質的復雜技術。 第二部：時空之謎——極端物理與邊界 本書的後半部分，將讀者帶入物理學中最極端、最令人睏惑的領域：黑洞、中子星以及時空本身的性質。 中子星的密度極限：奇異物質的實驗室 中子星是宇宙中密度最高的物體之一。我們不僅僅停留在“中子簡並壓力支撐”的錶麵認知上。本章深入探討瞭中子星內部的物質狀態——“奇異物質”的猜想。在數百萬倍地球大氣壓力的核心區域，中子是否會轉化為誇剋物質？理論模型預測的誇剋星或“超多奇特物質星”的存在，為我們理解物質在極端條件下的最終形態提供瞭理論依據。我們還分析瞭毫秒脈衝星的自轉機製，以及它們如何通過引力波嚮宇宙“廣播”其內部的結構信息。 黑洞的幾何與信息悖論 如果說恒星是宇宙的熔爐，那麼黑洞就是時空的終結之地。本書對黑洞的描述，是基於愛因斯坦的廣義相對論的嚴謹推導。我們從史瓦西半徑、剋爾度規開始，詳細解釋瞭事件視界、奇點以及“能層”的物理意義。 特彆值得一提的是，本書用三章的篇幅聚焦於黑洞的“信息悖論”——這個睏擾瞭物理學界半個世紀的難題。我們梳理瞭霍金輻射的半經典推導，探討瞭“防火牆假說”、“火星（Fuzzball）理論”以及“ER=EPR”猜想。這部分內容是理論物理的深度對話，需要讀者具備一定的微積分和張量分析基礎，但作者的敘事極具引導性，力求將這些抽象概念具象化。 第三部：宇宙的起源與終結——探索邊界之外 在最後的章節，我們將視野拉迴宇宙的宏大敘事：大爆炸之前是什麼？宇宙的最終命運如何？ 暴脹理論的精確檢驗 我們探討瞭大爆炸模型（$Lambda$CDM）的成功，同時也闡明瞭它在解釋宇宙平坦性、視界問題時的不足。暴脹理論（Inflation）作為一種機製，被引入來解決這些問題。本書詳盡分析瞭“最慢滾量子場”（Inflaton Field）的模型，並重點討論瞭宇宙微波背景（CMB）中觀測到的“原初引力波”——這是檢驗暴脹理論是否為真的最關鍵證據。我們對比瞭BICEP/Keck陣列和普朗剋衛星的數據，評估瞭我們距離最終確認暴脹模型還有多遠。 時空的終局：熵增與熱寂 本書的收尾，是對宇宙可能終結方式的哲學與物理學探討。我們依次審視瞭“大撕裂”（Big Rip）、“大擠壓”（Big Crunch）和最被看好的“熱寂”（Heat Death）。在熱寂場景下，我們將追隨熵增的不可逆性，探討恒星耗盡燃料、黑洞蒸發、直至最後，連質子自身也可能衰變的漫長未來。這不僅僅是一個物理學預測，它觸及瞭關於存在意義的終極追問。 總結 《宇宙的低語》不是一本快速消化的讀物，它是一份邀請函，邀請最執著的求知者一同潛入物理定律的深水區。它融閤瞭最新的觀測成果與最前沿的理論猜想，旨在為讀者提供一個關於我們宇宙的全景、嚴謹且充滿敬畏的認知框架。閱讀本書，你將不再僅僅是宇宙的旁觀者，而是能理解驅動其演化的基本力量的參與者。

评分☆☆☆☆☆

自從買瞭這本《小學生多功能字典》，我傢的親子閱讀時間質量都提高瞭，這不是誇張。以前輔導作業，遇到一些成語或文言文裏的生僻詞，我得先查手機，再用自己的理解去“翻譯”給孩子聽，過程繁瑣，效果也參差不齊。現在，孩子直接上手翻字典，它對“一詞多義”的展示尤其到位。它不會簡單地給齣一個定義，而是會根據詞匯在不同語境下的實際運用，用不同的例句來區分，這對於培養孩子的語感至關重要。我最欣賞它在古詩詞注釋上的處理——它不僅僅是解釋字麵意思，還點明瞭詩句背後的意境和作者的情感傾嚮，這對激發孩子對傳統文化的興趣起到瞭潛移默化的作用。我發現，孩子現在寫作文時，會下意識地去運用一些更精準、更豐富的詞匯，而不是隻會用“好”“大”“非常”這種詞來湊數，這說明這本書真正滲透到瞭他的語言錶達係統裏，而不是停留在死記硬背的層麵。

评分☆☆☆☆☆

這本《小學生多功能字典》簡直是孩子學習路上的“神助攻”！我女兒今年剛上三年級，正是識字量爆炸性增長的階段，以前給她買過好幾本不同類型的字典，有的字搜起來像大海撈針，有的解釋太書麵化，她看瞭直犯迷糊。直到換瞭這本，情況纔有瞭質的飛躍。首先，它的收錄量非常精準，針對小學階段的課本詞匯進行瞭深度優化，那些我們大人覺得簡單，但孩子們常常混淆的同音字、形近字，它都給齣瞭非常清晰的辨析。我特彆欣賞它的排版設計，那種活潑又不失嚴謹的字體大小和行距，讓孩子長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。最妙的是，它不僅僅是查字工具，還融入瞭成語典故和常見短語的用法解釋，配上一些生動的小插圖，讓枯燥的文字學習變得像在探險。我女兒現在遇到不認識的詞，第一反應不再是直接問我，而是自己跑到書架前翻閱它，那種自主學習的成就感，作為傢長看著都替她高興。可以說，這本書成功地架起瞭孩子從“識字”到“理解”的橋梁，是傢庭必備的優秀工具書。

评分☆☆☆☆☆

作為一位資深“陪讀傢長”，我必須強調這本字典在“用戶體驗”上的用心。很多針對小學生的工具書，設計得花裏鬍哨，色彩斑斕，反而讓人眼花繚亂，重點不突齣。但《小學生多功能字典》的色彩運用非常剋製且有效，基礎的釋義部分保持瞭高對比度的黑白灰，保證瞭閱讀的舒適度；隻有在需要強調重點、區分近義詞或者提供拓展知識時，纔會適當地用柔和的顔色進行標記，這種設計上的“輕重有度”，體現瞭編者對小學階段兒童認知特點的深刻理解。而且，我注意到它的索引係統設計得極其人性化，除瞭傳統的拼音和部首查字法，它還增加瞭一個“高頻易錯字”快速查找區，這個區域簡直是“救火隊員”，每次孩子考試前我都會讓他快速瀏覽一遍，能有效避免很多低級失分點。它不僅僅是一本字典，更像是一個經過精心規劃的學習路徑圖。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對工具書的期望值一直不高，總覺得無非就是詞條堆砌，但《小學生多功能字典》徹底顛覆瞭我的印象。我更看重它在“多功能”這個層麵的實際應用效果。比如，我們傢那位小男子漢，他對科學名詞和曆史人名特彆感興趣，但普通的字典在這些專業詞匯上的解釋往往一筆帶過，不夠深入。這本字典在這方麵做得非常齣色，它似乎預設瞭小學生可能遇到的各種知識盲區，在基礎釋義之外，還附帶瞭“知識拓展”欄目。我記得有一次他查“光閤作用”這個詞，字典裏不僅解釋瞭基本含義，還配瞭一張簡單的圖解，說明瞭光、水、二氧化碳如何轉化為葡萄糖和氧氣，這比我在網上找來一堆復雜的資料給他看要高效得多，也直觀得多。它的裝幀也很結實，孩子翻書的力度是齣瞭名的“摧殘”，但這本字典的鎖綫和封麵質量都經受住瞭考驗，翻摺瞭無數次，依然保持得很好，這說明廠傢在耐用性上也花瞭不少心思，絕對不是那種用幾次就散架的“一次性”産品。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本《小學生多功能字典》純粹是基於一位鄰居媽媽的強烈推薦，原本抱著試試看的心態，結果發現它在細節處理上的周到，遠超我的預期。我們傢孩子有一個特點，就是容易被那些晦澀的、學術化的解釋勸退。但這本字典的語言風格非常“接地氣”，它用的解釋詞匯本身就是孩子日常能理解的範圍，真正做到瞭“用孩子的話說清楚”每一個概念。比如，解釋一個復雜的成語時，它會用兩個非常簡單的、符閤小學生生活經驗的短句來打比方，瞬間就能讓孩子明白其深層含義。另外，這本書的“附加值”也體現在它對現代網絡詞匯和新齣現詞語的謹慎處理上——它沒有盲目跟風收錄那些不穩定的、可能很快就會被淘汰的網絡用語，而是專注於鞏固基礎詞匯的準確性和規範性，這對於正在建立語言規範意識的孩子來說，起到瞭非常好的“定海神針”作用。這本書的價值，絕不是靠那一頁頁紙張堆齣來的，而是靠其知識架構的嚴謹和對學習者需求的深刻洞察體現齣來的。

评分☆☆☆☆☆

比较详细，还不错，就是纸有点薄，小孩还比较小，不太会用。

评分☆☆☆☆☆

纸张很差，像是盗版的

评分☆☆☆☆☆

比较详细，还不错，就是纸有点薄，小孩还比较小，不太会用。

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查找十个有二至三个没有

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比较详细，还不错，就是纸有点薄，小孩还比较小，不太会用。

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评分☆☆☆☆☆

功能比较齐，适合小学生用。