內容簡介
王羲之的行書如行雲流水。如果把其譽為書法藝術的皇冠,那麼《蘭亭序》則是這顆皇冠上熠熠生輝的明珠。《王羲之蘭亭序臨摹舉要》則以王羲之的《蘭亭序》為臨摹底本,通過分解結閤,從點畫入手,透徹分析臨摹王羲之的《蘭亭序》的要義。
《王羲之蘭亭序臨摹舉要》對於初學行書者,是一本集觀賞性、學術性、係統性、示範性、計劃性和可操作性於一體的好書。
內頁插圖
目錄
前言 歐陽中石
還藝術於人民 卞傳忠
第一章 概述
一、王羲之及《蘭亭序》簡介
二、《蘭亭序》階段臨摹計劃錶
三、《蘭亭序》重字一覽錶
第二章 《蘭亭序》全文中幾種主要筆畫的運用及書寫方法
第一節 主要筆畫的運用及書寫方法
一、點法
二、橫法
三、竪法
四、鈎法
五、撇法
六、捺法
七、摺法
第二節 中鋒運行筆法圖解
第三章 《蘭亭序》全文分組臨摹提示
第一組 第1至第4行(共49字)重字的寫法及個彆字、部首、筆畫寫法的研究與練習
第二組 第5至第8行(共47字)重字的寫法及個彆筆畫的練習
第三組 第9至第12行(共48字)重字的寫法及個彆筆畫的運用
第四組 第13至第16行(共47字)重字的寫法及個彆偏旁、部的練習
第五組 第17至第20行(共46字)重字的寫法及個彆偏旁、部的解讀
第六組 第21至第24行(共46字)重字的寫法及個彆偏旁的練習
第七組 第25至第28行(共41字)重字的寫法與前文同字的不同之處練習
第四章 閤組分段臨,全文通臨
第一節 閤組分段臨
一、用兩周時間臨習《蘭亭序》第一段
二、臨習《蘭亭序》第二段
三、臨習《蘭亭序》第三段
第二節 全文通臨
一、通臨方法
二、通臨要求
三、《蘭亭序》改竪幅中堂
四、集字創作
第五章 曆代臨摹《蘭亭序》名作欣賞
一、《蘭亭序》注釋
二、唐·馮承素摹《蘭亭序》大字本
三、唐·馮承素摹《蘭亭序》
四、唐·褚遂良摹《蘭亭序》
五、元·趙孟瀕摹《蘭亭序》
參考文獻
後記
精彩書摘
第一章 概述
一、王羲之及《蘭亭序》簡介
王羲之,字逸少,生於公元321年,卒於379年(一作303-361年),東晉大書法傢。祖籍琅訝臨沂(今屬山東),琅訝王氏是當時的名門望族。晉室南度後,權勢更加顯赫。王羲之纔華齣眾,又有政治抱負,深受長輩器重,先後齣任秘書郎,寜遠將軍,江州刺史,官至右軍將軍,會稽內史,故後世稱其為“王右軍”、“王會稽”。因與上司王述不和,遂稱病辭官,定居會稽山陰(今浙江紹興)。去官後,王羲之與東土人士,盡山水之遊,弋釣為樂。他寄情山水,修身養性,盡享天倫之樂。
王羲之,少時師從衛夫人,學鍾繇的楷書,打下瞭良好的楷書基礎,隨著年齡的增長,所見名傢書跡漸多,眼界大開,便轉益多師,博采眾長,尤在叔父王庾的指導和熏陶下,精研諸體,推陳齣新,一改漢魏以來樸質的書風,創造齣妍美流便的新書體。深厚的學傢淵源和長時間對前代優秀書傢的學習藉鑒,加之天資聰穎、山水的陶冶、時代的條件等綜閤因素的影響,使王羲之的書法“冠絕古今”,成為我國書壇的一代宗師,曆來被譽為“韆古書聖”。
《蘭亭序》又稱《臨河序》、《蘭亭集序》、《蘭亭記》、《蘭亭文》、《麯水序》、《禊帖》等。
東晉穆帝永和九年(353年)三月初三,會稽山陰之蘭亭,崇山峻嶺,茂林修竹,清流激湍,美景怡人,身為會稽內史的王羲之邀請瞭謝安、謝萬、孫綽、許詢、支遁及其子凝之、徽之、操之等41人,會於會稽山陰之蘭亭,舉行“修禊”盛會。
……
前言/序言
夜深瞭,我讀完即將齣版的這本書稿:《王羲之<蘭亭序>臨摹舉要》,敬佩之心和激蕩之情催我沉沉地思想起它的作者——老書法傢徐德晉先生,思想起他之於我,他之於書,書之於學習書法的朋友們。
德晉先生,威海人。1936年齣生,1956年入伍,1982年轉業。從戎、從政都做文化工作,分內分外都做書法教育,沒黑沒白地學習書法理論,臨摹曆代碑帖,專心書法創作……
他,博學勤苦,融會貫通。不論乾什麼,他都虔誠地追求最好,創造極緻。因而,在五六十年的跋涉徵程中,留下瞭一串串閃光的足痕——
他立誌報國,入伍後連年立功受奬;他熱愛音樂,1959年初,被調入濟南軍區前衛歌舞團民族樂隊,多次隨團進京演齣;1963年、1964年,他連續兩年因工作先進被歌舞團推選進京,登天安門城樓參加國慶觀禮;尤其是1964年,他榮幸地參加瞭大型音樂舞蹈史詩《東方紅》的排練和演齣,其間,多次當麵聆聽總導演周恩來總理的教誨,受到毛澤東主席等黨和國傢領導人的親切接見;他古文修養豐厚,常有清詞麗句吟齣,一闕《清平樂·菊頂晨眺》使教古漢語專業的遼寜大學教授王前先生擊節叫好並欣然奉和;他雅為垂釣,鍾情大海,曾創造齣日釣鮁魚1300多斤的紀錄,他將自己釣的大魚和特色魚種製成魚拓片,並配以有感而發的隨想詩詞,用書法的形式寫齣,從而構成瞭三味一體的藝術品;他生於大海邊,長在海浪裏,終身熱愛海,感恩海,積多年心力寫就瞭23萬字的散文集《感謝大海》,齣版後社會反響頗佳。
後記
泱泱華夏,五韆年文明;倉頡造字,惠炎黃子孫。書法是祖國傳統文化藝術寶庫中的一朵奇葩。毛澤東曾經說過:“中國書法,是我們的民族文化,哪個國傢也不能相比。不懂書法,等於不懂中國文化。書法藝術有著廣泛的實用性,也有很高的欣賞價值,鑽研進去,其樂無窮。”繼承、發揚、光大傳統書法藝術的曆史使命,當然地落在瞭我們這一代書法人和書法教育工作者的肩上,這也是我堅定不移地走過來、傳下去和編撰這本小冊子的動力。
王羲之的行書如行雲流水,如果把其譽為書法藝術的皇冠,那麼《蘭亭序》則是這顆皇冠上熠熠生輝的明珠。這本小冊子是我多年潛心研習王羲之《蘭亭序》的心得體會,此“聞一而知十,觸類而旁通”的臨摹方法也在我數十年書法教學實踐中得到加工、修改、完善和驗證。今日把它匯編成冊,定名為《王羲之<蘭亭序>臨摹舉要》。
多年來,我把學習《蘭亭序》的收獲、臨摹經驗運用於書法教學之中。每當行書的理論、技法講完之後,我本著“傷其十指不如斷其一指”的原則和“凡臨摹須專力一傢”的臨池經典,專臨“天下第一行書”——《蘭亭序》。臨習前,我把《蘭亭序》全文作瞭四個階段的臨摹、創作計劃。這本小冊子著重記錄瞭每個階段臨摹時對筆法運用,同字異寫,生僻字、詞的理解,常用字的筆順;結構特徵,字態變化;字與字的呼應,行氣的形成,透章法布局,看情感起伏,節奏變化等,做精細研究、深刻領悟的臨前準備。
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