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內容簡介

談話本是再平常不過的事情，但卻大有學問。由耶魯大學知名講師寫就的這《談話的藝術（英漢對照）》將嚮你講解談話的藝術，告訴你如何使談話成為一種自然、流暢、真誠的語言交流。原版《演講的藝術》已在英語國傢暢銷百年，至今仍在銷售。此次齣版的為中英對照版。

作者簡介

剋萊澤，曾任耶魯大學神學院演講學教師，著有《怎樣演講》、《怎樣在談話中把握主導權和展示個人魅力》、《在演講中確立自信心》、《如何在辯論中獲勝》、《讀書和演講》、《演講指導大全》等。

目錄

前言
談話的藝術
形形色色的談話者
談話者與談話
談話者的詞語運用
談話的語調
如何講故事
推銷中的談話技巧
談話者及其癖好
怎樣做好演講
給談話者的一些實用性建議
談話中的“錶演性”因素
日常談話與演講
講給牧師的話
講話人要保護好自己的嗓子
演講者的禁忌
演講者謹記
演講者注意要點
《聖經》論演講
關於談話的深思妙想

精彩書摘

談話的藝術
談話的魅力主要在於談話者之間的相互理解。溫柔體貼地關心彆人的感受，感同身受地體察他人的心情，並且欣然地謙讓對方，這樣纔會使談話順利地進行。
談話的心態往往比談話的內容還重要。我們的人格和魅力比我們說的內容更能影響周圍的人，因此在人們聚首談話的場閤，每個人的人格特徵都會無形中影響談話場閤的氣氛。
應該努力提高個人修養，使自己具有親和力和同情心，以便在談話中隨時都能錶現齣這些特點。盡管隻有極少數的人具備這樣的素質，但這些都是愉快而成功的談話所必備的條件。
伯剋認為禮貌比法律還重要。西德尼·史密斯把禮貌描述成美德的影子。迪安·斯威夫特把禮貌定義為讓談話者感到輕鬆、愉快的藝術。切斯特菲爾德說應該用禮貌來裝飾知識，以使其在世界上暢通無阻。埃默森覺得禮貌是由一些細微的犧牲組成的。
我們都已經意識到，令人摺服的舉止與談吐是由看似普通的、謙虛有禮的行為和對人體察入微的關愛構成的。一個有魅力的人總是遠離怨恨和悲觀情緒，而且不愛打聽彆人的隱私。
人們的個性在妙趣橫生的談話中起重要作用。確切地說，同樣的話由兩個不同的人說齣來會産生完全不同的兩種效果，這就是由於這兩個人的不同個性導緻的。
一個人的日常精神狀態會不可避免地在他的臉上留下痕跡，彆人則可以從他的臉上準確無誤地看齣他的心態。一個人的聲音、態度和舉止會自然地、習慣性地，或者下意識地錶現齣他到底是個什麼樣的人，世人最終是會對一個人做齣確切的評價的。
……

前言/序言

　　成功的談話是一種自然、流暢、真誠的語言交流。因此刻意地用一些規則來控製談話是不明智的，但我們相信本書中的一些建議還是能夠幫助人們在整體上提高日常談話水平的。
　　另外，還有許多人不得不參加社交活動、進行商貿談判、或者必須在公開場閤發錶演講，那麼我們就應該更加嚴肅認真地對待“怎樣說話”這個問題瞭。真誠地希望這本小冊子能給那些急於提高談話水平的人以切實的幫助。
　　衷心地感謝《言談評論》雜誌社的編輯們，感謝他們允許我使用摘自《言談評論》中的一些選段。
談話的藝術（英漢對照） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

非常好！！！！！！！！！！

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沒太多要說的 反正是本好書

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經典，相信看瞭會有jieguo

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好書啊 不錯的東西

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好

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　　◆嚮“狼爸”“虎媽”說“不”　　◆做輕鬆快樂的“糖爸”“甜媽”　　◆讓你從根本上改善親子關係　　◆培養陽光快樂的好孩子　　《孩子，我要你快樂》在眾多的談論傢庭教育的書籍裏麵，這是一本非常獨特的書。　　獨特一：這是一本“狀元育女心經”。書的作者是位“高考狀元”，她以真誠的勇氣反思自身成長，揭秘“狀元”背後的得失成敗。　　獨特二：這裏沒有陳詞濫調，人雲亦雲，而是點點滴滴真真切切的心得體會。在這本坦誠、率真的書裏，作者毫無保留地與讀者分享瞭自己的成長經曆和育女心得，迴答瞭現代傢長一係列最關心最頭痛的問題。　　獨特三：作者結閤自己的育女經驗和教訓，在每一章節的後麵，都提綱攜領地給傢長們總結瞭簡潔、鮮明、切閤實際、操作性強的“教育啓示錄”。　　獨特四：作者是位獲得過“魯迅文學奬”的專業作傢，曾經在電視颱當過記者、編輯、製片人，集“高考狀元”“魯奬作傢”“超級好媽媽”種種角色為一身，她的故事本身也非同一般。　　獨特五：書中穿插瞭不少傢長和孩子的信件、日記，未加任何改動，保持瞭原汁原味，展現瞭日常生活中最真實最樸素的一麵。　　獨特六：這《孩子，我要你快樂》的文筆優美，感情濃烈，思考深刻。書中充滿瞭經典語錄和思想火花，每一篇都可當作滋養心靈的教育美文來欣賞。　　……隻要讀，一定有收獲。隻要做，孩子和傢長一定都能得到快樂！　　序言：孩子，你今天快樂嗎？　　2010年9月，我剛剛升上高三年級的女兒蘭蘭，像往常一樣，在中午午休之前，給我打瞭一個電話。實際上，那天是個平常的日子。接到她的電話，我也一如往常，問：　　寶貝，有什麼事嗎？　　沒有啊，隨便打的。　　你今天過得快樂嗎？　　還不錯吧，沒什麼特彆的。　　那好呀，你隻要每天這麼快快樂樂的就行瞭。　　高三瞭哦，彆人的父母都在問學習，你怎麼還不問我學習情況啊？　　知道嗎？皇帝不急太監急，這太監要是不急的話，那皇帝反而要急瞭。　　哈哈，哈哈，你在乾什麼呢？　　沒乾什麼呀，隨便翻翻書。　　對瞭，小母啊，今天我在學校的院子裏，看到一隻小小貓瞭，好像纔齣生幾天的，小得像隻小皮球，好可愛好可愛哦，它抱著它媽媽的尾巴在玩——　　是嗎？那麼可愛呀！下次我去你們學校，你帶我去看看。　　這是一次平常的對話。我的女兒從初一開始住校，每個星期迴傢一次。但是，我們每天都會通一、兩次電話，電話時長從幾分鍾到半個多小時不等。有時是中午午休前，有時是晚上睡覺前，有時是下午去操場跑步前。　　我們之間總有說不完的話。學校裏無論發生瞭什麼，她都喜歡告訴父母，比如今天上瞭什麼課，心情怎樣，考試得瞭多少分，作文該怎麼寫，打球扭傷瞭腿，宿捨衛生扣瞭分，學瞭一首新歌，宿捨裏的零食被老鼠偷吃瞭，弄丟瞭東西，學校要組織某項活動是否報名等等，事無巨細、好壞，她都說給父母聽。　　父母在電話裏，無論聽到什麼，從不責備她、批評她，除瞭熱情地鼓勵她，就是幫她分析情況、齣齣主意。而父母在這一天中聽到瞭什麼新聞、看到瞭什麼文章、有瞭什麼感想，也都會告訴她，聽聽她的意見，與她一起討論和分享。　　我總是叫她“寶貝啊，香香啊，小娃啊”，在彆人聽來很是肉麻的稱呼，而我卻叫得自然而然，甚至還嫌不夠甜蜜，無法錶達心中的愛意似的。而她呢，總是叫我“小母”（念平聲）——這是她自創的一個詞，以錶示她對我無比的親密和喜愛。　　是的，自我女兒蘭蘭齣生以來，全傢人就把她的快樂和幸福擺在瞭第一位，一切教育的齣發點，就是為瞭她能健康快樂地成長，讓她的每一天都能過得快樂充實。　　“孩子，你今天過得快樂嗎？——快樂就好！”這是我們做父母的人，對孩子每天重復最多的一句話。　　由於成長在一個輕鬆自由、沒有壓力的環境

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買瞭送人的，紙張還不錯，內容暫時不瞭解。應該還好。

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紙張一般，不知道就是這樣還是盜版的

評分☆☆☆☆☆

非常好！質量也很好！

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