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內容簡介

《高等學校材料類專業基礎課係列教材：無機材料科學基礎》主要介紹無機非金屬材料方麵的基礎理論。全書共分九章，具體包括晶體結構基礎、晶體結構缺陷、非晶態固體、材料的錶麵和界麵、相圖、擴散、固相反應、相變、材料的燒結。每章後附有習題。
《高等學校材料類專業基礎課係列教材：無機材料科學基礎》為材料類專業基礎科教材，也可作為相關專業的教學參考書。同時也適閤從事非金屬材料的研製和生産的科技工作者參考。

目錄

第一章 晶體結構基礎
第一節 晶體的基本概念及性質
第二節 晶體的宏觀對稱性
第三節 布拉維點陣與晶係
第四節 點陣幾何元素的錶示法
第五節 微觀對稱和空間群
第六節 結晶化學基本原理
第七節 典型結構類型
第八節 矽酸鹽晶體結構
習題

第二章 晶體結構缺陷
第一節 點缺陷
第二節 綫缺陷
習題

第三章 非晶態固體
第一節 玻璃的通性
第二節 玻璃的結構
第三節 玻璃的形成
第四節 常見玻璃類型
第五節 玻璃陶瓷及其它非晶態材料
習題

第四章 材料的錶麵與界麵
第一節 固體的錶麵
第二節 界麵行為
第三節 晶界
第四節 粘土-水係統膠體化學
習題

第五章 相圖
第一節 相圖的基本知識
第二節 單元係統相圖
第三節 二元相圖的基本類型
第四節 二元相圖的應用舉例
第五節 三元相圖的基本知識
第六節 三元相圖的基本類型
第七節 三元相圖的應用舉例
第八節 交互三元係統相圖
習題

第六章 擴散
第一節 固體中擴散的基本特點
第二節 菲剋定律
第三節 擴散係統
第四節 擴散的微觀機製
第五節 影響擴散的因素
習題

第七章 固相反應
第一節 固相反應過程
第二節 固相反應動力學方程
第三節 影響固相反應的因素
第四節 固相反應的某些研究實例
第五節 固相反應熱力學
習題

第八章 相變
第一節 相變的分類
第二節 固態相變
第三節 液-固相變過程熱力學
第四節 液-固相變過程動力學
第五節 液-液相變過程
習題

第九章 材料的燒結
第一節 燒結的基本概念
第二節 固相燒結
第三節 液相燒結
第四節 熱壓燒結
第五節 晶粒生長與二次再結晶
第六節 影響燒結的因素
第七節 燒結方法的發展
習題
附錄
參考文獻

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

6還好

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　　對於具備正常飲食條件而又身體虛弱的人來說,增強體魄或者說強健身體的最好方式就是運動。盡管運動的具體形式有多種,但不藉助器械的最常見運動不外乎散步、慢跑、小跑和快跑。這四種慣常的身體運動,如果擇之堅持的話,增加體能和提高體質應該沒什麼問題。也正因如此,體育運動始終被社會所關注,同時也被許多人所重視。畢竟一個強健而又精力充沛的身體,是人人所嚮往的。而閱讀,作為一種心靈的運動,它與身體的鍛煉有其許多相似之處。

評分☆☆☆☆☆

　　一個具有閱讀能力的人,一旦麵對文字的滄海,他自然會在慢讀、快讀、速讀(瀏覽)之間做齣一種相應的選擇。之所以這樣,是因為我們麵對書報時,潛意識中的閱讀願望與目的會左右著我們選擇一種什麼樣的閱讀方式。一般來說,閱讀大緻可以分為消遣休閑型、獵奇覓艷型、瞭解信息型、增長學識型、涵養精神型五種。前兩種的閱讀者,一般文化程度並不高,閱讀純粹是為瞭消磨時間和尋求刺激。而選擇後三種的閱讀者,一般是文化程度較高者。他們的閱讀目的自然是很明確的。比如“瞭解信息型”的閱讀,其目的是通過閱讀來獲取所需的信息,大多以報紙或時尚類雜誌為閱讀對象(為獲得某種信息而進行的專門查閱除外),因此在其閱讀速度上屬於速讀(瀏覽)範疇,形象點說就是走馬觀花。而“增長學識型”的閱讀,就是具有較強的閱讀目的,一般都有一套較為係統、科學的擇書標準,從而達到博而不雜,精而求深,讀而有思,思而緻用。不過由於學識增長的需要,或者說為瞭在有生之年能閱讀更多增長學識的書籍,故而在閱讀速度上大多采用快讀方式,把掌握知識點始終放在首位。至於“涵養精神型”的閱讀,就是具有鮮明的閱讀指嚮,不但通曉經典的書目,而且能從中選取精粹的、有品位而又適閤自己閱讀的書籍來閱讀,讓自己完全沉入其中,細品慢嚼,不追求閱讀書本的數量,隻注重真正讀透書本,讓心靈得到洗禮與淨化,讓心胸得到開敞與澄明。這樣的閱讀當然是慢讀,一年也讀不瞭十幾本或幾十本,好在可以慢讀的經典書籍也並非很多,再說熟讀一本書可以“以一當十”,正所謂“讀書不在多而在於精”。

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