美國公立大學的未來 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 詹姆斯·杜德斯達，弗瑞斯·沃馬剋 著，劉濟良 譯

圖書標籤:

• 高等教育
• 美國大學
• 公立大學
• 教育改革
• 未來趨勢
• 大學治理
• 教育政策
• 學術研究
• 大學財政
• 高等教育政策

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301082300

版次：1

商品编码：10593900

包装：平装

丛书名： 北大高等教育文库 ， 大学之道丛书（第1辑）

开本：16开

出版时间：2006-08-01

用纸：胶版纸

页数：204

字数：280000

正文语种：中文

編輯推薦

　　 公立大學是美國高等教育的主體，密歇根大學是其傑齣代錶。密歇根大學前任校長和財務主管的力作《美國公立大學的未來》，對社會和高等教育中促進變革的因素做瞭整體論述，並深入、理性地分析瞭公立大學的經費投入體製、外部關係、內部管理、教育教學、未來發展趨勢等問題，是近年來美國高等教育界一部理論性和實踐性都很強的佳作。

內容簡介

　　 《美國公立大學的未來》就公立大學所麵臨的不同挑戰與機遇，集中探討瞭建議、策略和經驗教訓。我們首先論述瞭社會需求的不斷變化如何改變瞭大學的教育、學術和服務使命，並提供瞭一個應對這些角色變化的框架。經濟發展的現實和飛速變化發展的技術都給公立大學提齣瞭很大的挑戰，我們針對大學如何資助它們的活動並為數字化時代做好準備這些問題提齣瞭一係列的建議。其關鍵的建議是要學會應對急劇變化並不斷強化的市場力量，這種力量有可能破壞美國高等教育事業的傳統壟斷地位。

作者簡介

詹姆斯·杜德斯達（James J.Duderstadt），密歇根大學教授。耶魯大學電子工程學士，加州理工學院工程學與物理學博士。曾任密歇根大學工程學院院長，密歇根大學教務長、學術副校長，1988-1996年任密歇根大學校長。研究範圍廣泛，包括自然科學、教學、科學政策、高等教育。
弗瑞斯·沃馬剋（Farris W.Womack），密歇根大學教授。密歇根大學前任執行副校長兼財務主管。注重對經濟、社會、科學大變革環境下高等教育發展問題的研究，尤其對教育經費籌措和財政政策具有獨到見解。

精彩書評

　　 密歇根大學前任校長詹姆斯·杜德斯達和前財務主管弗瑞斯·沃馬剋運用他們豐富的公立高等教育高層管理經驗，對影響當代公立大學的各種因素進行瞭深入的分析。本書獨到、尖銳而又理性指齣瞭當代公立大學所麵臨的挑戰，它必然會在高等教育領域和政策製定層中引發眾多的討論。
　　 ——華盛頓大學公共事務學院教授、院長 william zumeta
　　 美國的公立大學是一個機構。它是理想主義和實用主義相結閤的産物，而且已被證實能成功地適應社會變革的需要。在本書中，杜德斯達和沃馬剋很切實地指齣瞭當代公立大學所麵臨的挑戰——招生和成本、新技術、市場力量、財政等等。
　　 ——美國大學聯閤協會主席 Nils Hasselmo

目錄

前言
鳴謝
第一章 一個嶄新的世紀
第一節 走過十字路口之後
第二節 不斷變化的社會契約
第三節 領導的時代

第二章 美國公立大學
第一節 公立高等教育事業
第二節 法律結構
第三節 管理
第四節 財政資助
第五節 使命和任務
第六節 公立與私立高等教育的相互作用
第七節 迅速變革的路子

第三章 應對不斷變化的社會需求
第一節 知識時代的教育
第二節 入學機會、承受能力、選擇性和多樣性
第三節 研究
第四節 平衡

第四章 技術
第一節 信息技術革命
第二節 信息技術對大學的影響
第三節 機構策略
第四節 數字時代大學領導者麵臨挑戰

第五章 市場力量
第一節 變化的風潮
第二節 高等教育産業的重組
第三節 市場戰略
第四節 商業教育的新世界
第五節 平衡市場力量和公共目的

第六章 公立大學的財政
第一節 財政限製方麵的挑戰
第二節 公立大學資源基礎多樣化
第三節 儲備資金的重要性
第四節 資源的配置與管理
第五節 財政調整
第六節 財政管理與責任製
第七節 一個更為廣闊的前景
第八節 美國公立高等教育的私有化

第七章 大學的領導
第一節 問題
第二節 大學行政管理
第三節 大學校長的作用
第四節 變革時期的領導

第八章 大學的管理
第一節 管理參與者
第二節 過程
第三節 有效管理所麵臨的挑戰
第四節 應對變化的處方
第五節 公共利益的管理

第九章 大學的轉型
第一節 轉型
第二節 變化和適應的能力
第三節 一些教訓
第四節 重歸價值

第十章 未來
第一節 知識社會的新需要
第二節 學習型社會
第三節 資助未來
第四節 實現傑齣與精英主義之間的平衡
第五節 21世紀支持學習法案
第六節 公立高等教育的未來
注釋
英漢譯名對照
譯者的話

精彩書摘

第一章 一個嶄新的世紀
許多人把公立大學看做我們國傢最重要的社會機構。正是通過公立大學使高等教育的教學、知識和服務資源民主化瞭，而這些資源麵嚮所有的公民。這些大學的使命反映瞭一些最珍貴的社會目標：通過教育獲得機會，通過科研取得進步，並實現文化的繁榮。公立的學院和大學與社會緊密相連，對締造它們的社會負責，並深受其影響。這些大學已經與國傢一起成長起來。在美國拓展疆域時代，它們對人民不斷變化的需要和期望做齣瞭迴應；在農業發展以及嚮工業社會轉變的過程中，公立大學也發揮瞭重要的作用。在兩次世界大戰期間，公立大學是國傢防禦設施的重要承擔者，以後還將繼續對有關國傢安全的人力資源與知識資源做齣重要貢獻。為瞭更好地服務於不斷變化的人口及其不斷變化的需要，公立大學已經大大擴展並變得更加多元化瞭。
今天，美國的公立學院和大學所錄取的學生．占大學生總數的75％以上，大約有1 100萬在校生。由公立大學授予的學位，幾乎占所有本科學位的66％，所有博士學位的75％，全國工程與技術學位的70％。公立大學承擔著國傢大多數科研項目。國傢絕大部分醫生、律師、工程師、教師及其他專業人員還有公眾領導都是公立大學培養的。公立大學還提供著重要的服務，如農業和工業技術、衛生保健和經濟發展等。它們使社會更具活力，並為使一代又一代的學生將來擁有一份迴報豐厚的職業，並過上一種更有意義的生活提供途徑與方法。
……

前言/序言

　　在《贈地法案》（Land Grant Acts）和《退伍軍人再適應法》（GIBill）等聯邦法律的激勵下，在各州的資助與支持下，美國公立大學已經成為當今社會最重要的機構之一。公立院校的發展使美國高等教育實現瞭大眾化，幾乎所有居民都有接受大學教育的機會。公立院校的發展，使學術和研究更為普及，使社會的各種需求得以滿足。公立大學還與當地社區聯閤，為經濟繁榮、公共衛生和國傢安全提供極其重要的知識貢獻與專業服務。
　　在整個20世紀後半葉，公共投資重視為不斷增長的人口提供接受教育的途徑與機會。在這種強有力的社會政策推動下，美國公立高等教育實現瞭繁榮發展。然而，今天的公立高等教育麵臨著許多挑戰。學生人數不斷增長，而且他們在年齡、種族背景和經濟狀況等方麵極其多元化，這些都要求我們的大學做齣相應的變革。新知識成倍增長，工作場所對高等教育日益強烈的需求，都對傳統的學科和教學模式提齣瞭挑戰。計算機與互聯網技術的迅速發展，打破瞭傳統大學課程的限製，給教育服務激發瞭新的市場力量。此外，雖然一個以知識為基礎的社會對教育的需求不斷增長，而公立高等教育在爭取有限資金時，常常落後於其他的社會優先發展的重點行業，如衛生保健、改造和基礎教育等。關注教育途徑與機會的公共政策，已被關注教育成本、質量和績效的公共政策所代替。

《美國公立大學的未來》 本書簡介 《美國公立大學的未來》深入探討瞭當前美國公立高等教育體係所麵臨的深刻變革與挑戰，並前瞻性地勾勒齣其未來發展可能齣現的圖景。本書並非僅僅羅列現狀，而是通過多維度、多層次的分析，揭示瞭驅動這些變化的根本性力量，並審視瞭公立大學如何在不斷演進的社會、經濟和技術環境中，重新定位其使命與價值。 核心議題與分析視角： 本書聚焦於以下幾個核心議題，並從多個視角進行深入剖析： 資金模式的挑戰與重塑： 公立大學長期以來依賴州政府撥款，然而，近年來各州財政的收緊、政治環境的變化以及對高等教育投資迴報率的質疑，使得傳統資金模式麵臨嚴峻考驗。本書將詳細考察這一趨勢的成因，分析其對大學運營、師資力量、學生負擔能力以及課程設置帶來的直接影響。同時，本書也將探討公立大學如何探索多元化的收入來源，例如加強校友捐贈、拓展科研成果轉化、發展在綫教育服務、以及與私營部門建立更緊密的閤作關係，從而構建更加穩健和可持續的財務基礎。 入學公平與可負擔性： 公立大學的根本使命之一在於提供廣泛的教育機會，確保不同社會經濟背景的學生都能接受優質高等教育。然而，學費的不斷上漲、學生貸款債務的急劇增加，使得“可負擔性”成為一個日益突齣的問題。本書將深入研究導緻學費上漲的多種因素，包括行政開支的膨脹、州政府撥款的不足以及對設施升級的需求等。同時，本書也將審視各種旨在提升入學公平和可負擔性的政策與實踐，例如增加奬學金和助學金的比例、探索免學費項目、優化助學貸款管理以及推廣社區大學與四年製大學的轉學路徑。 教學模式的創新與適應： 隨著技術進步和學生需求的變化，傳統的教學模式正經曆深刻的變革。本書將探討綫上學習、混閤式學習、個性化學習路徑、以及基於項目的學習等新興教學模式的崛起，分析它們如何挑戰和重塑課堂體驗、師生互動以及知識傳授的方式。本書還將關注如何培養適應未來勞動力市場需求的技能，例如批判性思維、解決問題的能力、溝通協作能力以及數字素養，並探討大學如何調整課程設置和教學方法以更好地滿足這些需求。 科研的角色與社會責任： 公立大學長期以來是科學研究和知識創新的重要引擎。本書將分析在當前充滿競爭和不確定性的環境中，公立大學的科研如何纔能保持其領先地位，並更好地服務於社會。這包括如何吸引和留住頂尖研究人纔、如何應對科研經費的競爭、如何加強跨學科閤作以及如何將科研成果轉化為實際應用，例如促進區域經濟發展、解決社會難題以及推動公共健康進步。同時，本書也將探討公立大學在公民教育、社會服務和促進民主參與方麵所扮演的關鍵角色。 技術的影響與融閤： 數字化浪潮深刻地影響著高等教育的方方麵麵。本書將深入分析人工智能、大數據、虛擬現實等技術在教學、科研、管理以及學生服務等領域的應用潛力與挑戰。例如，如何利用技術實現更有效的個性化教學，如何通過數據分析優化招生與學生支持，以及如何應對技術快速發展帶來的倫理和社會影響。本書將強調，公立大學需要積極擁抱技術變革，將其作為提升教育質量、擴大教育覆蓋麵、以及增強自身競爭力的重要手段。 多元化與包容性： 在一個日益多元化的社會中，公立大學如何更好地體現和促進多元化與包容性，是其未來發展的關鍵。本書將探討如何吸引和支持來自不同種族、民族、文化、性彆和經濟背景的學生、教職員工，以及如何創造一個更加公平和尊重的校園環境。同時，本書也將審視公立大學在解決社會不平等問題、促進跨文化理解和維護社會公正方麵所能發揮的積極作用。 本書的貢獻與價值： 《美國公立大學的未來》並非一本簡單的批判性分析，而是一部富有建設性的研究。它旨在為教育政策製定者、大學管理者、教職員工、學生以及所有關心高等教育未來的人們提供深刻的洞見和有價值的參考。本書通過嚴謹的學術研究、翔實的案例分析以及前瞻性的思考，勾勒齣公立大學在迎接挑戰、抓住機遇過程中的可能路徑，並呼籲采取積極主動的措施，確保公立高等教育在未來的社會發展中繼續扮演核心角色，為社會進步和個人發展貢獻力量。 本書將促使讀者深入思考：公立大學的核心使命是什麼？在快速變化的時代，它們如何纔能保持其獨特性和重要性？又將如何重新定義其在社會中的價值與功能？本書為這些重要問題的探討提供瞭堅實的分析基礎和深刻的反思空間。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓我久久不能釋懷的書，它對《美國公立大學的未來》的探討，深入骨髓，觸及靈魂。作者以一種近乎哲學傢的審視角度，剖析瞭高等教育在現代社會中所扮演的角色，以及它所麵臨的深刻睏境。他沒有給齣一個簡單的答案，而是提齣瞭一係列引人深思的問題。我特彆被書中關於“知識的商品化”與“公共利益”之間的張力所吸引。作者敏銳地捕捉到瞭當前高等教育領域中存在的趨勢，即越來越多的大學似乎在追求商業利益，而忽略瞭其作為公共事業的本質。他提齣的關於如何重塑大學的“社會契約”，以確保其服務於更廣泛的社會福祉，這一點讓我深受觸動。書中對技術進步的討論也非同尋常，作者並沒有將技術視為洪水猛獸，也沒有將其視為萬能的解決方案，而是強調技術需要服務於教育的根本目標，並且必須關注其對社會公平可能産生的影響。他提齣的關於“包容性技術”和“以人為本的技術應用”的理念，讓我對未來大學與技術的融閤有瞭更深的理解。

评分☆☆☆☆☆

《美國公立大學的未來》這本書，是一次對美國高等教育係統的一次深刻而全麵的掃描。作者的筆觸既有宏觀的視野，又有微觀的細膩。他並沒有迴避那些現實的挑戰，例如資金的短缺、招生人數的波動、以及社會對畢業生就業能力的質疑。但更讓我欣賞的是，他並沒有停留在對問題的羅列，而是積極地去探索和構思解決之道。我特彆被書中關於“大學的社會使命”的討論所吸引。作者認為，公立大學不僅僅是傳授知識的場所，更是培養公民、促進社會進步、解決社會問題的關鍵力量。他提齣瞭一些非常具有前瞻性的想法，例如大學如何成為社區的創新中心，如何積極參與到解決氣候變化、公共衛生等全球性挑戰中來。書中對“終身學習”和“適應性教育”的強調也讓我産生瞭強烈的共鳴。在快速變化的時代，個人和職業發展都離不開持續的學習。作者描繪的未來大學，將是一個能夠滿足個體終身學習需求的靈活平颱。

评分☆☆☆☆☆

這本《美國公立大學的未來》給我帶來的，是一種撥雲見日般的清晰感。在閱讀之前，我對美國公立大學的未來充滿瞭模糊的擔憂，但這本書卻像一盞明燈，照亮瞭前行的道路。作者的視角非常獨特，他沒有被動地接受現狀，而是積極地去探索和創造。他首先深入剖析瞭導緻公立大學麵臨睏境的深層原因，從宏觀的經濟政策到微觀的校園管理，都進行瞭細緻的梳理。讓我印象深刻的是，作者並沒有將責任簡單地歸咎於某個群體或某項政策，而是強調這是一個係統性的問題，需要係統性的解決方案。書中提齣的關於“大學作為創新引擎”的觀點，讓我耳目一新。作者認為，公立大學不應該僅僅是知識的傳播者，更應該成為社會創新的孵化器，通過科研成果的轉化，推動經濟發展，解決社會難題。他詳細闡述瞭大學如何與産業界建立更緊密的聯係，如何利用自身資源創造新的商業模式。同時，書中對“數字鴻溝”和“技術倫理”的關注也體現瞭作者的深度思考。他並沒有盲目推崇技術，而是強調在利用技術的同時，必須關注那些可能被邊緣化的群體，並確保技術的應用符閤倫理規範。整本書的論述嚴謹且充滿說服力，每一個觀點都得到瞭充分的論證和詳實的案例支持。

评分☆☆☆☆☆

《美國公立大學的未來》這本書，就像一劑強心針，讓我對美國公立高等教育的未來充滿瞭希望。作者的分析是如此的鞭闢入裏，他並沒有迴避當前所麵臨的睏境，例如資金的壓力、技術帶來的挑戰，以及社會對高等教育價值的重新審視。但他更像是一位充滿遠見的規劃師，為我們描繪瞭一個充滿活力和適應性的未來圖景。我尤其被書中關於“大學作為社區的動力源”的構想所打動。作者認為，公立大學不應該僅僅是學術研究的象牙塔，更應該是連接社區、服務社區、促進社區發展的核心。他提齣瞭許多關於大學如何與地方政府、企業、非營利組織閤作的創新模式，例如共同開發課程、提供創業孵化、以及參與解決當地社會問題。這些想法不僅具有可行性，更體現瞭作者對公立大學社會責任的深刻理解。書中對“終身學習”和“技能發展”的強調也讓我深感認同，在快速變化的時代，個人需要不斷學習和提升技能纔能適應社會發展。

评分☆☆☆☆☆

讀完《美國公立大學的未來》，我感覺自己仿佛經曆瞭一場關於教育未來的思想洗禮。作者的分析是如此透徹，他不僅指齣瞭當前美國公立大學所麵臨的嚴峻挑戰，例如資金的壓力、技術變革的衝擊，以及社會期望的轉變，更重要的是，他提供瞭一係列極具創新性和前瞻性的解決方案。我尤其被書中關於“大學作為社會粘閤劑”的論述所打動。在社會日益碎片化和多元化的今天，作者認為公立大學能夠扮演一個重要的角色，將不同背景的人們聚集在一起，促進理解和包容。他提齣瞭一些關於大學如何通過課程設計、社區項目以及學生社團活動來增強這種社會凝聚力的具體建議。書中對“公平與可及性”的關注也讓我深受鼓舞。在討論未來發展的同時，作者始終沒有忘記公立大學最根本的使命，那就是為所有人提供接受優質教育的機會，無論其經濟狀況、社會背景或地理位置如何。這種人文關懷貫穿全書，讓這本書在探討宏大命題的同時，充滿瞭溫暖的力量。

评分☆☆☆☆☆

讀完《美國公立大學的未來》，我感覺自己仿佛置身於一場關於高等教育的辯論現場，而且還是最前沿的那種。作者的寫作風格非常直接和犀利，他毫不避諱地揭示瞭美國公立大學當前存在的種種睏境，例如政府投入的萎縮、學費的飆升帶來的公平性問題，以及如何在這種環境下維持教學質量和學術聲譽。但這本書的價值遠不止於批判，它更像是一位經驗豐富的建築師，在拆解舊有結構的同時，也在精心設計著未來的藍圖。我印象最深刻的部分是關於“大學的社會契約”的討論。作者認為，公立大學不能僅僅停留在傳授知識的層麵，它必須承擔起更廣泛的社會責任，成為解決社會問題的驅動力。這包括培養批判性思維能力，應對氣候變化、公共衛生等全球性挑戰，以及促進社會公平和民主進程。書中對技術變革的分析也十分到位，但作者並沒有將技術視為萬能的靈丹妙藥，而是強調技術需要與人文關懷相結閤，纔能真正服務於教育的本質。我被那些關於“個性化學習路徑”和“技能微認證”的設想所吸引，這些都是非常具體且可行的轉型方嚮。這本書的結構也非常清晰，每一章節都像是一次深入的剖析，層層遞進，引人入勝。它不是那種讀完就忘的書，而是會讓你反復迴味，並不斷引發新的思考。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一場思想的盛宴，我迫不及待地想將我的感受分享齣來。當我翻開《美國公立大學的未來》這本書的扉頁時，我並沒有預設任何具體的期望，隻是被這個宏大的主題所吸引。畢竟，“未來”這個詞本身就充滿瞭未知與可能。但這本書遠超齣瞭我的想象，它不僅僅是關於政策、撥款或者課程設置的冰冷分析，而是深入到美國公立高等教育的靈魂深處，探討著它的價值、使命以及如何在這個瞬息萬變的時代保持其生命力。作者以一種近乎藝術傢的筆觸，描繪瞭一幅幅引人深思的畫麵。他沒有迴避那些令人不安的現實——日益高企的學費、不斷縮減的政府資助、以及社會對高等教育功能日漸增長的質疑。但更重要的是，他沒有止步於此，而是積極地探索著創新的路徑。我尤其被那些關於技術如何賦能教學、如何打破時空界限的章節所打動。想象一下，通過虛擬現實技術，學生們可以身臨其境地探索古代遺址，或者在遠程實驗室裏進行復雜的科學實驗，這無疑是對傳統課堂模式的顛覆。書中的案例分析也非常精彩，它們並非孤立的論據，而是相互呼應，共同構建瞭一個關於美國公立大學如何適應並引領未來的宏大敘事。我一直在思考，作者所提齣的那些關於“終身學習”和“技能導嚮型教育”的理念，是否能真正落地，並且真正惠及那些需要再次培訓或轉型的社會成員。這本書讓我對公立大學的社會責任有瞭更深的理解，也讓我開始審視自己對高等教育的期待。它不僅僅是一本書，更是一份對未來的宣言，一份對公立大學價值的有力辯護。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《美國公立大學的未來》這本書帶給我一種前所未有的衝擊感，它迫使我重新審視我對“大學”這個概念的認知。在閱讀過程中，我時常會停下來，反復咀嚼作者提齣的觀點，甚至會閤上書本，在腦海中勾勒齣那些被提及的場景。作者的分析是如此深入且富有洞察力，他不僅指齣瞭當前美國公立大學所麵臨的嚴峻挑戰，比如資金的短缺、社會期望的變化，以及技術革新帶來的機遇與風險，更重要的是，他提齣瞭一係列極具前瞻性的解決方案。我特彆欣賞書中關於“社區參與”和“地方性”的論述。在許多人的印象中，大學是象牙塔，與社會生活似乎有些距離。但作者強調，公立大學的根基在於其所處的社區，它的發展也應該與社區的繁榮緊密相連。他提齣瞭一些令人耳目一新的模式，例如大學與地方企業閤作，共同開發課程，培養適應當地産業需求的人纔；或者大學成為社區的創新中心，為創業者提供孵化和支持。這些想法不僅僅是理論上的探討，作者還引用瞭許多成功的實踐案例，這些案例讓我看到瞭希望，也讓我對公立大學的未來充滿瞭信心。書中對“公平與可及性”的關注也讓我深受感動。在討論未來發展的同時，作者始終沒有忘記公立大學最根本的使命，那就是為所有人提供接受優質教育的機會，不因經濟條件、種族背景或地理位置而受到限製。這種人文關懷貫穿全書，讓這本書在探討宏大命題的同時，充滿瞭溫暖的力量。

评分☆☆☆☆☆

我不得不承認，《美國公立大學的未來》這本書給我帶來瞭許多意想不到的啓發。作者的文字極富感染力，他用一種充滿激情但又不失理性的方式，描繪瞭美國公立大學所麵臨的挑戰以及未來的發展方嚮。我特彆喜歡書中關於“教育公平的再定義”的章節。在當前社會日益關注效率和競爭的背景下，公立大學如何繼續承擔起其普惠教育的使命，是一個極其重要且復雜的問題。作者提齣瞭許多創新的想法，例如利用在綫教育平颱擴大優質教育資源的覆蓋範圍，或者通過靈活的學製和學費政策，降低學生的經濟負擔。這些想法不僅具有可行性，更體現瞭作者對教育公平的深刻承諾。此外，書中關於“跨學科融閤”和“能力本位教育”的論述也讓我受益匪淺。作者認為，未來的大學教育需要打破學科壁壘，培養學生綜閤運用知識解決復雜問題的能力。他通過大量的案例說明，那些能夠將不同領域的知識融會貫通的畢業生，在未來的就業市場中更具競爭力。這本書的語言風格非常流暢，而且充滿瞭智慧的光芒，讀起來讓人感覺既有挑戰性，又充滿樂趣。它不僅僅是一本書，更像是一場與作者的思想對話，我從中受益良多。

评分☆☆☆☆☆

《美國公立大學的未來》這本書，在我閱讀之前，我曾以為它會是一本充斥著枯燥數據和冰冷政策分析的學術著作。然而，當我真正翻開它，我纔發現自己大錯特錯。作者以一種極其生動和富有洞察力的方式，將美國公立大學置於一個廣闊的社會和技術變革的背景下進行審視。他並沒有迴避那些令人擔憂的現實，例如資金的壓力、社會對大學價值的質疑，以及技術革命帶來的不確定性。但更重要的是，他以一種樂觀且充滿創造性的態度，勾勒齣瞭公立大學的未來圖景。我尤其被書中關於“社區型大學”和“終身學習中心”的構想所打動。作者認為，未來的公立大學不應該僅僅是年輕人獲取文憑的地方，更應該成為連接社區、服務社會、促進個體持續成長的平颱。他提齣瞭許多關於大學如何與地方政府、企業、非營利組織閤作的創新模式，這讓我看到瞭公立大學在社會發展中可以扮演的更加多元和重要的角色。書中的案例分析也非常精彩，它們並非孤立的理論論證，而是相互印證，共同描繪瞭一個充滿活力和適應性的未來大學。

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