母親的榜樣 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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張健鵬，鬍足青 編

圖書標籤:

• 母親
• 榜樣
• 親情
• 傢庭教育
• 女性
• 成長
• 勵誌
• 感人
• 迴憶
• 育兒

出版社： 学苑出版社

ISBN：9787507722086

版次：2

商品编码：10614034

包装：平装

出版时间：2005-05-01

用纸：胶版纸

页数：207

內容簡介

　　《母親的榜樣》是一本教育故事集。書中100多個小故事，就是100多個生動的教育範例，有成功的經驗，也有沉痛的反思，內容涉及到孩子成長過程的方方麵麵。這些小故事清新優美，文筆引人入勝，隨時隨地皆可展捲閱讀。輕鬆愜意的閱讀享受中，又可領悟到豐富的現代教育理念和現實可行的智慧和藝術。 一本好，可以造就一位優秀的母親；一位優秀的母親，則可造就一位前途無量的英纔！
　　每個不成材孩子的身後，都有一位失敗的母親。
　　沒有不愛孩子的母親，可有很多不懂教育的母親。
　　母親的素質決定孩子的命運。決定母親素質的因素不隻是文憑和學曆，而是愛心和教育藝術。
　　孩子是父母給社會奉獻的最終産品。一個優秀的孩子就是父母最成功的作品。你可以選擇不生孩子，但一旦有瞭孩子，你就彆無選擇；隻有負責到底！
　　為瞭孩子，我們可以做一切，為什麼不能讀一本書？

目錄

第一輯 母親的榜樣
總理的老母親
自律
“第一CEO”的故事
狠心的媽媽
精緻生活
我母親選擇的生活
看不見的愛
膝下有黃金
珍貴的愛
未上鎖的門
苦糖
藏羚羊跪拜
母親
另一個兒子
總有可愛之處
將心比心
體會愛心
獅子和羚羊的傢教
與工作鬥爭的人
第二輯 父親的教育
一段迴傢的旅程
你試過走另一條路嗎
父女對話
過失與責任
樂在奮鬥中
深恩
爸爸的電報
擦皮鞋的小夥計
放迴去，孩子
舐犢的理性
愛因期坦的鏡子
你要幫我嗎
一枚彆針
最好的禮物
煮沸的水與冷卻的鐵
用上所有的力量
瞭不起的父親
壞脾氣與釘子的故事
聰明的商人
第三輯 教育的藝術
四塊糖
特級教師
愛的神奇
老師的眼淚
門的懸念
左手和右手
美麗的歧視
播種希望的日子
利息
訪低頭時就低頭
細節與結論
不要等到比原來還少
說不的勇氣
打翻的牛奶
醜陋的雞
咬過的漢堡包
最後一課
美國素質教育故事
超級思維
升空的氣球
生命的價值
學無止境
第四輯 教育的方式
母親的較量
分蘋果的故事
咆哮與溫柔
賣雞蛋的小學生
人生最好的教育
再富也要窮孩子
外公是總統
師者如斯
放飛一隻蝴蝶
蘇珊的帽子
海灘上沒有發生的事
紳士風度
雞毛蒜皮
花季之問
生命中的大石塊
齣人意料的遺囑
人生第一課
做賊心虛
誰錯瞭
仇人幫忙
神奇的鵝卵石
第五輯 教育的誤區
第六輯 成功的秘訣
第七輯 美麗的心靈
第八輯 孩子的智慧
後記

前言/序言

《沉默的呼喚》 序言 這是一本關於愛與救贖的旅程，它深入探索瞭人類情感的復雜性，以及在看似絕望的睏境中，那些不曾被遺忘的溫柔力量。我們每個人都在人生的洪流中奮力前行，卻常常在不經意間，被一些無聲的呼喚所觸動，這些呼喚，或許來自久遠的記憶，或許來自遙不可及的希望。 第一章：遺忘的角落 故事始於一個被遺忘的村莊，它坐落在群山環抱之中，與世隔絕。這裏的時光仿佛凝固，生活平靜而單調，卻也孕育著不為人知的隱秘。年輕的艾莉亞，一位對外界充滿好奇的女孩，卻總被村莊裏一股壓抑的氣息所籠罩。她無法解釋這種感覺，仿佛有什麼被刻意地掩埋，又有什麼在夜深人靜時，發齣微弱的嘆息。 艾莉亞的童年，是在外婆的懷抱裏度過的。外婆是一個沉默寡言的女人，她的眼神裏總是藏著一絲哀愁，卻從未嚮艾莉亞提起過她的過去。艾莉亞唯一能找到的，是外婆珍藏的一本泛黃的相冊，裏麵記錄著一些她從未見過的麵孔，和一些她無法理解的場景。每當她翻開相冊，總有一種莫名的熟悉感湧上心頭，仿佛那些畫麵早已深深地刻在瞭她的靈魂深處。 村莊裏的老人，對於過去的談論總是含糊其辭，他們用眼神交流，用沉默訴說。艾莉亞嘗試著去詢問，卻總是被岔開話題。她能感覺到，這個村莊裏隱藏著一個巨大的秘密，而這個秘密，或許與她自己有著韆絲萬縷的聯係。 第二章：破碎的鏇律 某天，艾莉亞在外婆的舊物中，發現瞭一個古老的音樂盒。當她輕輕轉動發條，一段優美的鏇律緩緩流淌而齣。那鏇律如此熟悉，仿佛是她日夜在夢中追尋的調子。隨著音樂的響起，艾莉亞的腦海中閃過一些零碎的畫麵：一個年輕女人的臉龐，一個溫柔的擁抱，以及一種無法言說的悲傷。 她對外婆的過去更加好奇，卻發現外婆最近身體狀況不佳，時常陷入昏睡。艾莉亞知道，她必須在一切都來不及之前，揭開這個秘密。她開始偷偷地搜集綫索，從村莊的老建築，從那些古老的傳說，從那些沉默的眼神中，試圖拼湊齣被塵封的往事。 她聽說，在村莊附近的山林深處，有一個被廢棄多年的舊宅，據說那裏曾發生過一段悲劇。艾莉亞決定獨自前往，她希望能在那裏找到一些答案。在崎嶇的山路上，她迷失瞭方嚮，卻意外地發現瞭一個被藤蔓覆蓋的洞穴。洞穴深處，她找到瞭一些刻在石壁上的符號，那些符號，她曾在外婆的相冊裏見過。 第三章：迴響的低語 隨著對符號的深入研究，艾莉亞發現它們並非簡單的裝飾，而是一種古老的文字。通過一本外婆留下的、用這種文字寫成的日記，艾莉亞開始逐漸瞭解外婆年輕時的故事。原來，外婆曾是這個村莊裏一位備受矚目的歌者，她的歌聲能撫慰人心，能喚醒沉睡的美好。 然而，一場突如其來的變故，徹底改變瞭她的生活。她深愛的戀人，在一場意外中失蹤，而這場意外，似乎與村莊裏的某些勢力有關。為瞭保護腹中的孩子，外婆不得不選擇沉默，隱藏自己的身份，並離開瞭那片曾讓她魂牽夢繞的土地。 日記中，外婆用顫抖的筆觸，記錄瞭她內心的痛苦和掙紮，以及她對失蹤戀人的思念，對未來的迷茫。那些文字，如同低語般在艾莉亞耳邊迴響，讓她感受到外婆曾經承受的巨大悲痛。艾莉亞意識到，外婆的沉默，並非遺忘，而是一種無法擺脫的傷痛。 第四章：希望的火種 艾莉亞終於明白瞭，外婆一直以來所承受的，是一種難以言喻的孤獨和無奈。她也明白瞭，自己身上流淌著的，是外婆對愛的執著，以及對真相的渴望。她決定，要為外婆，也為那個被掩埋的真相，點燃希望的火種。 她找到村莊裏一位年長的智者，嚮他講述瞭自己的發現。智者聽後，眼中閃過一絲復雜的光芒，他告訴艾莉亞，她外婆的故事，是村莊裏一個被禁忌的話題，但他也相信，真相終將浮齣水麵。 在智者的指引下，艾莉亞開始嘗試用自己的方式，去喚醒村莊裏沉睡的記憶。她重新拾起外婆的歌聲，用一種新的鏇律，去講述那個被遺忘的故事。起初，村民們對她的歌聲感到睏惑和不安，但隨著歌聲的傳播，一些被塵封的情感，開始被觸動。 那些曾經經曆過往事的長者，開始悄悄地嚮艾莉亞講述他們所知道的碎片。他們講述瞭那個男人，講述瞭那場意外，講述瞭村莊裏曾經的黑暗。艾莉亞的歌聲，成為瞭連接過去與現在的橋梁，也成為瞭釋放傷痛的齣口。 第五章：解開的鎖鏈 隨著真相一點點被揭開，村莊裏的氣氛也隨之改變。那些被壓抑的情感，如同解開的鎖鏈，開始釋放。外婆的戀人，當年並非失蹤，而是被迫害，而這一切，與村莊裏一個曾經的權勢人物有關。 艾莉亞的勇氣和執著，不僅喚醒瞭村民的記憶，也讓隱藏在暗處的罪惡，無處遁形。最終，在村民們的共同努力下，當年的真相大白於天下，那些曾經的罪惡，受到瞭應有的審判。 外婆的身體，也奇跡般地好轉起來。她終於可以不再背負沉重的秘密，可以坦然地麵對自己的過去。她和艾莉亞一起，在村莊的廣場上，唱響瞭那首曾經被遺忘的歌。歌聲中，有悲傷，有懷念，但更多的是釋然和希望。 尾聲：流淌的溪水 《沉默的呼喚》最終並非一本關於母親的榜樣，它更像是一段關於勇氣、關於真相、關於救贖的旅程。它講述瞭，即使在最深的黑暗中，也總有一絲微弱的光芒，能夠穿透一切，指引我們走嚮光明。 艾莉亞的旅程，讓她明白瞭，愛不僅僅是給予，更是理解和承擔。她也明白瞭，真正的力量，並非來自強大，而是來自內心的堅守和不屈。 當艾莉亞站在那片曾經被遺忘的村莊，聽著遠方傳來依舊的歌聲，她知道，那些沉默的呼喚，早已化作流淌的溪水，滋養著這片土地，也滋養著每一個渴望愛的靈魂。而這份愛，將永遠地傳承下去，如同那段古老的鏇律，永遠在時光中迴響。

评分☆☆☆☆☆

這本書我是在朋友的強烈推薦下購入的，當時正是我想在育兒方麵尋求更多指導的時候。拿到手後，我被它沉甸甸的分量和封麵設計所吸引，有一種莫名的親切感，仿佛它蘊含著無數的智慧和經驗。通讀下來，我最大的感受是，它並沒有直接教你“該怎麼做”，而是通過非常細膩的筆觸，描繪瞭母親這一角色所麵臨的種種挑戰、內心的掙紮以及在付齣與成長中的閃光點。作者的敘述方式非常貼近生活，字裏行間充滿瞭真實的情感，沒有空洞的說教，也沒有完美的模闆。我尤其喜歡其中關於“自我妥協與自我接納”的篇章，它讓我意識到，成為一個好母親並不意味著要犧牲一切，而是要在不斷變化的角色中找到平衡，接納自己的不完美，並在疲憊中汲取力量。這本書更像是一位經驗豐富的老友，在你最需要的時候，靜靜地坐在你身邊，分享她的人生感悟，讓你在共鳴中獲得慰藉和啓發。它讓我重新審視瞭自己作為母親的身份，不再僅僅盯著“育兒”這個狹窄的領域，而是將目光放得更遠，看到一個完整的人，如何在傢庭和社會的多重壓力下，依然保持內心的力量和對生活的熱愛。

评分☆☆☆☆☆

我帶著一種“問題傢長”的心態來閱讀這本書的，希望能找到解決孩子各種問題的“秘籍”。然而，這本書的閱讀體驗完全齣乎我的意料。它沒有提供任何“快速解決”的方案，而是以一種非常沉靜、內省的方式，引導讀者去探索問題的根源。我反復閱讀瞭關於“傢庭氛圍的營造”和“父母情緒的管理”的章節，這些內容對我觸動很大。我意識到，很多時候，孩子齣現問題，往往是傢庭環境和父母情緒的外在錶現。作者用瞭很多非常生動的比喻和故事，將一些看似抽象的心理學概念，講得通俗易懂。它不是一本枯燥的理論書，而是一本充滿人文關懷的書，讓你在閱讀的過程中，不斷反思自己的行為模式和溝通方式。我從中學習到如何更好地處理自己內心的負麵情緒，如何避免將自己的焦慮傳遞給孩子，以及如何用更平和、更理性的方式去麵對孩子成長的每一個階段。這本書更像是一麵鏡子，讓你看到自己真實的育兒狀態，並鼓勵你去做齣積極的改變。它讓我明白，最好的“育兒秘籍”，其實就藏在父母自身的成長之中。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本書的初衷，是想通過閱讀來提升自己的育兒技巧，期待能夠解決孩子在成長過程中遇到的各種叛逆、厭學等問題。然而，這本書帶來的思考遠遠超齣瞭我最初的設想。它並沒有提供具體的“問題解決方案”，而是深入探討瞭母親在傢庭教育中所扮演的“靈魂工程師”的角色。書中關於“榜樣力量”的論述，讓我豁然開朗。它不再強調父母的言語教導，而是更加關注父母自身的言行舉止，如何通過自身的品格、價值觀和生活態度，潛移默化地影響孩子。我反復閱讀瞭關於“父母的自我成長”和“傢庭責任的共擔”的章節，這些內容讓我意識到，要培養優秀的孩子，首先要成為一個優秀的人，並且要與伴侶共同承擔起傢庭教育的重任。這本書的價值在於，它提供瞭一個更加全麵、更加深刻的教育觀，讓我不再局限於孩子本身的問題，而是開始反思自己作為教育者的角色，以及傢庭環境的建設。它鼓勵我們去關注孩子的內心需求，去理解他們的成長規律，並在陪伴與引導中，靜待花開。這本書讓我明白瞭，真正的“榜樣”，並非完美無缺，而是不斷學習、不斷進步、並且以身作則的姿態。

评分☆☆☆☆☆

購買這本書純屬偶然，我在書店裏漫無目的地翻閱，偶然間被它書名吸引。起初並沒有抱太高的期望，以為會是一本泛泛而談的育兒指南。然而，當我開始閱讀，很快就被其深刻的洞察力所摺服。作者並沒有將母親塑造成一個神聖不可侵犯的形象，而是淋灕盡緻地展現瞭她們作為個體的情感、欲望、睏惑和成長。我特彆欣賞書中對“母性”這一概念的探討，它不再僅僅局限於生育和照顧，而是延伸到如何塑造孩子的價值觀、如何引導他們認識世界，以及如何在傢庭教育中保持教育者和學習者的雙重身份。書中的案例分析非常豐富，既有平凡傢庭的瑣事，也有一些令人深思的教育理念。它讓我明白，母親的角色是一個不斷學習和進化的過程，沒有一成不變的標準答案，關鍵在於父母是否願意去思考、去實踐、去調整。我從中汲取瞭很多關於親子溝通的技巧，也學到瞭如何更好地理解孩子的內心世界，如何在看似雞毛蒜皮的小事中，找到教育的契機。這本書的價值在於，它提供瞭一個宏觀的視角，幫助我們擺脫眼前的焦慮，看到育兒的長遠目標，並在這個過程中，找到屬於自己的教育智慧。

评分☆☆☆☆☆

這本書的寫作風格非常有特色，它不像市麵上大多數育兒書籍那樣，采用直接的“指導”或“建議”模式。相反，作者用一種非常抒情、敘事的筆調，講述瞭母親們在生活中的點滴感悟。我印象最深刻的是書中對“失去與獲得”的探討，它讓我們看到，成為母親，在付齣巨大的愛與犧牲的同時，也收獲瞭成長、蛻變和更深刻的人生意義。作者的文字細膩而富有感染力，很容易引起讀者的情感共鳴。我常常在閱讀時，淚水盈滿眼眶，不僅僅是因為故事中的情感觸動，更是因為在那些平凡的敘述中，看到瞭自己的人生影子，看到瞭自己曾經的付齣和堅持。這本書更像是寫給所有母親的一封情書，它肯定瞭她們的價值，贊美瞭她們的堅韌，也鼓勵她們在忙碌的生活中，不要忘記關照自己的內心。我從中獲得瞭巨大的精神慰藉，感覺自己不再是孤軍奮戰，而是與無數優秀的母親們，在同一條道路上，相互支持，共同前行。它讓我對“母親”這個身份，有瞭更深刻的理解和更崇高的敬意。

评分☆☆☆☆☆

送货快，书的质量也好，满意

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

帮同事买的，送货超快的，同事说服务很好！！

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

帮同事买的，送货超快的，同事说服务很好！！

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

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