這本書簡直是一場思想的盛宴!《當代美國政治(修訂版)》提供瞭一個非常係統和全麵的視角來理解美國政治的復雜性。作者並沒有迴避那些棘手和充滿爭議的問題,而是以一種開放和包容的態度去呈現它們。我最欣賞的是書中對不同政治派彆和思潮的客觀描繪,這讓我看到瞭美國政治多元化的一麵,以及不同聲音是如何相互作用和妥協的。書中的一些關於民意、媒體和政治傳播的分析,也讓我對現代政治如何運作有瞭更深的認識。我以前總覺得政治新聞充滿瞭噪音和片麵性,而這本書則幫助我構建瞭一個更清晰的框架來理解這些信息。它讓我明白,在紛繁復雜的政治現象背後,總有一些更深層次的結構和邏輯在起作用。閱讀這本書的過程,就像是在爬一座山,每攀登一步,視野就開闊一分,對整體的理解也就更加深入。它不僅是一本關於政治的書,更是一本關於如何理解和參與現代社會生活的好書。
评分這本書簡直是打開瞭新世界的大門!我一直對美國的政治體製感到好奇,但總覺得有些高深莫測,難以入門。讀瞭《當代美國政治(修訂版)》後,我纔真正明白,原來那些復雜的概念背後,有著如此清晰的邏輯和演變脈絡。作者對美國政治的剖析,就像是在解剖一個精密的儀器,每一個部件的運作,每一個齒輪的咬閤,都講解得無比細緻。尤其讓我印象深刻的是,書中不僅僅是陳述事實,更深入地探討瞭這些政治現象背後的曆史根源和社會動因。例如,在討論政黨製度時,它並沒有簡單地停留在民主黨和共和黨的對立,而是追溯瞭它們各自的形成、發展以及在不同曆史時期所扮演的角色。這種宏觀的視角和微觀的細節並存,讓我對美國政治的理解不再是碎片化的,而是形成瞭一個完整而生動的圖景。我尤其喜歡書中對不同政治理論和學派的介紹,它們之間的爭鳴和演進,揭示瞭美國政治思想的活力和復雜性。讀這本書的過程,與其說是在學習,不如說是在進行一場思想的對話,每一次翻頁都像是與一位睿智的導師在交流。
评分我是在偶然的機會下接觸到《當代美國政治(修訂版)》的,原本隻是想隨便翻翻,沒想到立刻就被深深吸引瞭。這本書的敘事方式非常引人入勝,作者巧妙地將枯燥的政治理論融入到生動的案例和鮮活的人物故事中,讓原本遙遠的政治事件變得觸手可及。我特彆喜歡書中對一些關鍵政治人物的解讀,他們是如何在曆史的洪流中做齣抉擇,又是如何影響瞭美國政治的走嚮,這些都寫得非常精彩。書中對於一些政治辯論和意識形態的分析也極具深度,讓我看到瞭美國政治光譜的豐富性和復雜性,以及不同觀點碰撞齣的火花。我以前總覺得美國政治是鐵闆一塊,非黑即白,但讀瞭這本書纔明白,事實遠比想象的要復雜得多,充滿瞭灰色地帶和多樣的聲音。作者在書中展現齣的客觀性和中立性也讓我非常贊賞,他並沒有試圖去說服讀者接受某種特定的觀點,而是提供瞭充分的信息和分析,讓讀者自己去思考和判斷。這本書確實是一本非常好的入門讀物,但同時也能給有一定基礎的讀者帶來新的啓發。
评分讀完《當代美國政治(修訂版)》之後,我感覺自己對美國社會和文化的理解都有瞭新的維度。這本書不僅僅是關於政治製度的介紹,它更是深入探討瞭政治如何塑造社會,以及社會如何反過來影響政治。書中對一些社會議題,例如種族、性彆、階級等與政治的關聯分析得非常到位,讓我意識到這些看似非政治的議題,其實與國傢的政治走嚮息息相關。我尤其佩服作者在處理這些敏感話題時的嚴謹和細緻,他能夠站在不同的角度去呈現問題,並分析其背後的復雜性。書中的一些案例分析,比如某個法案的通過過程,或者某場選舉的背後推手,都寫得非常具體,讓我能夠清晰地看到政治運作的實際過程。這對於我這樣在現實生活中接觸不到太多政治細節的普通讀者來說,無疑是一次寶貴的學習經曆。這本書讓我明白,政治並非高高在上,它就蘊藏在我們日常生活的點滴之中,影響著我們生活的方方麵麵。
评分《當代美國政治(修訂版)》這本書,與其說是一本學術專著,不如說是一次對美國政治精神的深度挖掘。作者以一種非常獨特的方式,將曆史的厚重感與現實的鮮活性巧妙地融閤在一起。我尤其被書中對美國政治思想演變的梳理所打動,從建國初期的理念,到20世紀的重大變革,再到當代的挑戰,這種宏大的敘事讓我看到瞭美國政治的生命力和韌性。書中的一些關於憲法解釋和司法審查的論述,更是讓我對權力製衡和法律保障有瞭更深刻的認識。我一直覺得美國的政治體製是建立在一套精巧的平衡木上的,而這本書則詳細地解釋瞭這套平衡木是如何搭建的,以及在不同時期是如何承受各種壓力的。作者的筆觸充滿力量,但又不會顯得過於說教,而是引導讀者去思考,去發現。每一次閱讀,都能在字裏行間感受到作者對美國政治製度的熱情和深刻洞察,這使得這本書讀起來一點也不枯燥,反而充滿瞭智慧的光芒。
评分很好
评分* 学英语除了肯下功夫外,还要动脑筋总结英语特点,比较英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于提高学习效率,不过,需要注意学习和掌握的还是“异”的部分。 * 要想学好英语,得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典,因为使用双语词典时,大多数人常图方便只看中文,而英语解释不但更加准确,而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法,可谓“一箭双雕”。 陈琳 * 在没有语言环境的情况下,外语是不可能“习得”的(但作为一种教学手段,必须尽量创造习得环境),只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童,成人更加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说:“人咸谓板桥读书善记,不只非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千万遍。舟中,马上,被底,或当食忘匕著,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?”一代大师尚且如此,何况我辈凡人,更何况他背的大概不是外语。 * 一般学习外语的,都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知,在听、说和写这其他三“会”上,也都要作精和泛的工作。说的啰唆些:要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成,缺一不可。 * 学习语言,在读、听、说、写四会中,固可因工作的需要而有所侧重,但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说:“读书使人充实,交谈使人机敏,写记使人精确”(这里交谈包括听和说)。可以看出,学会读、听、说、写一种语言,不仅是掌握语言能力以作为工具的问题,更加关系到一个人素质的培养。
评分不错,物美价廉,好书值得一读
评分还可以的吧。和我的需求不太符
评分好书,值得购买、阅读。
评分很好
评分不错,物美价廉,好书值得一读
评分张中载 * 学语言光听不说,光读不写,是学不好的。现在,有不少学生只知戴着耳机听英语,埋头读英语书,却不开口朗读,背诵名篇,名段,不开口练着说英语,也不动手做笔头练习,写英语文章。只有语言的“输入”(通过听,读吸收语言),却无语言的“输出”(通过口头和笔头表达思想,应用学到的语言),是学不好语言的。 * 学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化,通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章(历史,文学,传记,科技,经济,政治,军事等),在提高语言水平的同时增长各种知识,并学到另一种文化的精华。 梅仁毅 * 要学好英语,就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时,兴奋不已,立即记住,这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣,难以在语言学习中登堂入室。 * 学习英语从一开始就要重视语音,语调。发音,语调,重音,停顿,不求完美,但要基本正确。否则,将影响听力及口语,从而是语言失去交流的功能。 * 简易读物对打好基础极有用,要多读。 一是数量要多,至少读四十本。二是要重复读,选出十至十五本,读三遍,读到许多问题印在脑子中。设想一下,别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来,如果我们能把这些表达方式掌握住,能够表达多少内容 ! * 在基础阶段后期,或高年级,要努力背诵名篇,比如说,背50-100篇。无论从语言还是内容来说,这都是精华。背熟了,对了解西方文化,对研究文字的运用都有好处。 吴冰 * 学习外语和学习任何知识一样,是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。 * 语言是有声的,因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确,别人才能听懂你的话,同时也便于你通过“听”来学习新的知识。 * 我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面,学习时要尽量平衡发展,如果其中一项过差,会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目,可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话,可以采用英语思维的办法跟自己说。“写”这可以通过记日记来提高,一天记一件事,可以写“听”到或“读”到过的,这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。 * 学习外语“懂得了”不等于“掌握了”。如对中国人来说,理解she和he二字并不难,但用起来却每每出错,因此要常练、多练、反复练。 * 语言是与文化紧密联系的,不了解英语国家的历史和文化,即便能说英语,在交流中也难免产生误解和其它困难。
评分适合大众阅读的美国政治读物。
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