論語》是我國儒傢經典中的一部重要著作，是孔子的門生記錄孔子以及孔子弟子言行的書，是一部語錄體本。《論語》的一部人生的教科書，所以老少鹹宜。本書對《論語》中的語錄進行瞭講解，並能結閤現實，古為今用，將古聖先賢安身立命、齊傢治國的至理與美德傳承下來，弘揚開去，把中華幾韆年的文化發揚光大，為國學的復興盡綿薄之力。?

　　少無流俗韻，賦性異同倫；古籍胸中蓄，華章筆底新。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——詩詞古文傢周汝森先生詩贈作者

　　青年學等

序一：《（論語）講義》贅言 劉剋生

序二：深入淺齣微言大義 林木

序三：讀《(論語)講義》 劉力紅

序論

學而

為政第二

八佾第三

裏仁第四

公冶長第五

雍也第六

述而第七

泰伯第八

子罕第九

鄉黨第十

先進第十一

顔淵第十二

子路第十三

憲問第十四

衛靈公第十五

季氏第十六

陽貨第十七

微子第十八

子張第十九

堯日第二十

跋一：寫在後麵 蘇應萱

跋二：我與《<論語>講義》 黃旬

跋三：後記 李裏

內容簡介

李裏講《論語》與其他一些中國古典經典的白話翻譯版不同，這是李裏課堂講《論語》的講課錄音整理，再輔以一些平時的研究成果而寫成，因此有著十分明顯的李裏個人學理研究和著作撰寫的特徵。?

　　深入淺齣，微言大義，這是李裏此書*突齣的特徵。或許，這也本該是研究《論語》的著述應該具備的特徵。因為《論語》作為語錄體的記錄，它本身就具有深入淺齣、微言大義的風格。?

　　例如，你翻開此書，一開始就是《論語》的開篇：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”那麼，這種大白話似人人皆知的平常話有什麼好解讀的呢？且看李裏一一解來。李裏首先從文字學角度解釋“學”、“習”、“朋”、“樂”等的原意，指齣人應學習且應“窮道”，應愉快交友平和交友，應君子般地看待稱譏毀譽，並進而點齣此段話三層次，講齣瞭《論語》的整個內容和精神，人與心的關係，人與人的關係，人與天等

李裏，長衫先生，一九七六年生於重慶，現執教於四川師範大學視覺藝術學院。先生天資聰慧，幼承底訓，三歲即習書畫，年十歲，其作即於英、美、法等國展齣並在靠前外多次獲奬。先生自小熱愛四書五經，年未十五即有誌於學，著長衫至今。十六歲，始齣遊曆，兼訪各方賢士名傢。十

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昨天剛收到，應該不錯，希望兒子能夠看進去。

用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣;讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快，包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好

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