　　在今天的大眾媒體和圖書市場上，到處充斥著關於潛能提升、心理操控、色彩星座、催眠讀心等僞裝成心理學的主題，更有一些僞心理學傢、所謂的心理治療師打著心理學的旗號欺世盜名，從中漁利。在浩如煙海、良莠不齊的心理學信息麵前，如何撥除迷霧，去僞存真，成為一個明智的心理學信息的消費者呢？這本書將教給你科學實用的批判性思維技能，將真正的心理學研究從僞心理學中區分齣來，告訴你什麼纔是真正的心理學。
　　《對“僞心理學”說不》第1版齣版於1983 年，20 多年來一直被奉為心理學入門經典，在全球專業大學中享有盛譽，現在呈現在讀者麵前的是第8 版。這本書並不同於一般的心理學導論類教材，很多內容是心理學課堂上不曾講授的，也是許多心理學教師在教學中感到隻可意會而不可言傳的。作者正是從此初衷齣發，以幽默生動的語言，結閤一些妙趣橫生、貼近生活的實例，深入淺齣地介紹瞭可證僞性、操作主義、實證主義、安慰劑效應、相關和因果、概率推理等心理學中的基本原則。與上一版相比，第8版更新瞭全新的研究資料和實例，擴展瞭信度、效度、元分析、隨機取樣與隨機分配等問題的討論。
　　本書不僅適閤於心理學專業的學生，有助於建立心理學研究中必要的批判性思維技能與意識，而其通俗易讀性也非常適閤所有對心理學感興趣的讀者，它將幫助你糾正對心理學的種種誤解，學會獨立地評估心理學信息，用科學的精神和方法理解自己和他人的行為。此外，由於心理學與其他學科的共通性，本書也不失為一本精彩有趣的科學哲學類讀物。

作者簡介

　　基思·斯坦諾維奇（Keith E. Stanovich），目前擔任加拿大多倫多大學人類發展與應用心理學的國傢首席教授，他的研究領域是推理和閱讀的心理學機製。他於2010年獲得格威爾美爾教育奬（Grawemeyer Award in Education）。他至今已發錶瞭200多篇科學論文。在一項對於論文引用率的調查中，斯坦諾維奇位列引用率很高的50位發展心理學傢之一，也是25位很高産的教育心理學傢之一。他所撰寫的《對“僞心理學”說不》（How to Think Straight about Psychology）一書被全球300多所心理學高等教育機構采用。

精彩書評

　　這本“與眾不同的心理學”教科書，總結瞭心理學傢的職業特質，讓每一位讀者都有機會去理解我們心理學傢是如何去思考、分析和解讀人類的行為和心理的。每一章都將一個常識的、樸素的、直覺的有關人類心理的分析和思考與一個科學的、嚴謹的、心理學的分析和思考相對比，以幫助讀者理解心理學傢的分析邏輯和研究思路。
　　——彭凱平教授清華大學心理學係係主任、美國加州大學伯剋利分校心理學係終身教授
　　
　　這本書在第一版時，我已經開始把它推薦給我的學生，那是十多年前的事瞭。現在它已經齣到第八版瞭，可見它深受幾代老師及學生的喜愛。閱讀本書，可以讓人們認識到及分辨齣什麼樣的研究及數據纔是真正科學的及可信的。為此，我不單隻把它推薦給大專院校心理學係的學生作為研究方法課的教材，也強烈推薦給一般讀者。
　　——楊中芳教授中山大學心理學係前係主任

序言
第1章　心理學充滿生機（在科學陣營裏左右逢源）
弗洛伊德問題
現代心理學的多樣性
多樣性的含義
科學的統一性
那麼，什麼是科學？
係統的實證主義
公共性的、可檢驗的知識：可重復性和同行評審
實證性的、可解決的問題：科學傢對於可檢驗理論的研究
心理學和世俗智慧：“常識”的誤區
心理學是一門年輕的科學
小結
第2章　可證僞性——如何捕捉頭腦中的小精靈
理論和可證僞性標準
敲門節奏理論
弗洛伊德與可證僞性
小精靈
不是所有的證實都等價
可證僞性和世俗智慧
承認錯誤的自由
想法不值錢
科學中的錯誤：接近真理
小結
第3章　操作主義和本質主義——“但是，博士，這到底是什麼意思？”
為什麼科學傢不是本質主義者
本質主義者喜歡咬文嚼字
操作主義者將概念和可觀測事件聯係在一起
信度和效度
直接和間接的操作性定義
科學概念的演進
心理學領域的操作性定義
作為人性化力量的操作主義
本質主義問題和對心理學的誤解
操作主義和心理學問題的措辭
小結
第4章　見證和個案研究證據——安慰劑效應和瞭不起的蘭迪
個案研究的地位
為什麼見證敘述毫無價值：安慰劑效應
“鮮活性”問題
單一個案的壓倒性影響
瞭不起的蘭迪：以彼之道，還施彼身
見證為僞科學打開方便之門
小結
第5章　相關和因果——用“烤箱法”避孕
第三變量問題：戈德伯格與糙皮病
為什麼戈德伯格的證據更好
方嚮性問題
選擇性偏差
小結
第6章　讓一切置於控製之下——聰明漢斯的故事
斯諾與霍亂
比較、控製和操縱
隨機分配與操縱共同定義瞭真實驗
控製組的重要性
聰明漢斯——神馬的故事
20世紀90年代的聰明漢斯
對變量分開考察：特殊條件
直覺物理學
直覺心理學
小結
第7章　“但是這不是真實的生活！”——“人為性”批評和心理學
為什麼自然性並非總是必要的
對“隨機取樣”的誤解
隨機分配和隨機樣本的區彆
理論研究和應用研究的異同
心理學理論的應用
“大二學生”問題
正確看待“真實生活”和“大二學生”問題
小結
第8章　避免愛因斯坦綜閤癥——聚閤性證據的重要性
關聯性原則
消費者規則：警惕關聯性原則的無效性
“躍進”模式與漸進整閤模式的比較
聚閤性證據：在瑕疵中進步
心理學中的聚閤性證據
科學共識
研究方法和聚閤性原則
嚮更有效的研究方法邁進
不要對矛盾數據感到絕望
小結
第9章　打破“神奇子彈”的神話——多重原因的問題
交互作用
單一原因解釋的誘惑
小結
第10章　人類認知的阿喀琉斯之踵——概率推理
“某某人”統計學
概率推理以及對心理學的誤解
有關概率推理的心理學研究
對概率信息的不充分利用
樣本大小信息的誤用
賭徒謬誤
再談統計與概率
小結
第11章　偶然性在心理學中扮演的角色
試圖解釋偶然性事件的傾嚮
解釋偶然性：錯覺相關和控製錯覺
偶然性和心理學
巧閤
個人的巧閤
接受錯誤以減少錯誤：臨床預測與統計預測
小結
第12章　不招人待見的心理學
心理學的形象問題
心理學和超自然心理學
自助類讀物
菜譜式知識
心理學和其他學科
我們是自己最壞的敵人
每個人不都是心理學傢嗎
抵製科學心理學的根本原因
結束語
參考文獻

精彩書摘

　　偶然性和隨機性是我們周圍環境不可分割的一部分。偶然性和隨機性的規律支配著生物進化和基凶重組的機製，物理學也運用關於偶然性的統計定律來解釋物質的基本結構。自然界發生的很多事情，都是係統性以及可解釋的因素與偶然因素共同作用的結果。再迴想一下前麵談到的例子：吸煙導緻肺癌。生物學上係統的、可解釋的方麵將吸煙和某一疾病聯係起來，但這並不錶示所有吸煙者都會患肺癌，這種趨勢是概率性的。或許最終我們能解釋為什麼有些吸煙者不會患肺癌，但在現階段，這種變異性必須歸因於大量偶然性因素，是這些因素決定一個人是否患某一疾病。
　　這個例子說明，當一件事取決於偶然性時，並不一定錶示它是不確定的，隻是說它目前是無法確定的。擲硬幣是偶然事件，但並不是說在對拋擲的角度、硬幣內的金屬成分以及許多其他變量加以測量之後，也不可能確定其拋擲的結果。實際上，這些變量確實決定瞭擲硬幣的結果。但是，我們稱擲硬幣為隨機事件，是因為在每一次拋擲時，我們沒有比較簡易快捷的方法來測量這些變量。一次拋擲的結果並不是嚴格意義上的不確定，它隻是在當下無法確定而已。
　　世界上的許多事件不能以係統性的因素來完全解釋清楚，至少現在還不能。然而，當一一個特定的現象沒有現成的係統解釋的時候，我們頭腦中的概念尋求“設備”往往仍在隆隆運轉，試圖將無意義的理論強加於原本隨機的數據。心理學傢曾對此現象進行瞭實驗研究。一個實驗情境中，要求被試觀察一係列在多個維度上有所區彆的刺激物，並告訴他們其中的一些刺激物屬於一類，而其他的則屬於另一類，被試的任務是去判斷每一個刺激物屬於這兩類中的哪一類。實際上，刺激物是研究者隨機歸類的，因此除瞭隨機性，並沒有任何其他規律。但是，被試很少敢做隨機猜測。相反地，他們通常會絞盡腦汁，虛構一個復雜的分類方法，並對他們給這些刺激物所做的分類做齣解釋。
　　……