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編輯推薦

　　

　　分析色彩的屬性
　　解讀色彩的錶情
　　詮釋色彩的內涵
　　創新色彩的肌理錶現
　　獲得色彩設計的全方位進階
　　

內容簡介

　　為適應新世紀藝術設計教育的迅速發展，同時配閤“十二五”以實踐科學發展觀為指導思想，以精品、創新、適用為三大基本原則的精神，我社特約國內外高等藝術院校的專傢團隊精心策劃、編著瞭這套中國高等院校“十二五”規劃精品教材。《色彩構成/中國高等院校“十二五”規劃精品教材》以理論為基礎，以實踐為重點，以滿足藝術設計教育需求為目的，以藝術設計相關專業的教學計劃和教學大綱為依據，內容全麵、係統、嚴謹，具有很強的時代性、基礎性、科學性、發展性。
　　色彩構成是構成課的重要組成部分。色彩是理性的，因此《色彩構成/中國高等院校“十二五”規劃精品教材》是通過理性的視覺訓練，把學生以前的視覺習慣代以嶄新的、理性的視覺規律，豐富學生的視覺經驗，使學生將色彩運用自如，為專業設計奠定基礎。
　　《色彩構成/中國高等院校“十二五”規劃精品教材》從科學的角度研究色彩，使讀者對色彩形成明確的認識，通過訓練能夠熟練地掌握與運用色彩，這對設計中的色彩運用有很好的指導作用。《色彩構成/中國高等院校“十二五”規劃精品教材》理論部分條理清晰，文字簡明易懂，結閤相關圖例，使學生能順利達到學習目的。

目錄

第1章 緒論
1 色彩構成的由來
2 材料的準備

第2章 色彩學原理
1 色彩物理
1.1 光與色的關係
1.2 光的性質
1.3 物體色光
2 色彩生理
2.1 眼睛的構造
2.2 眼睛的適應功能
2.3 視覺現象

第3章 色彩秩序
1 無彩色係
2 有彩色係
2.1 色相
2.2 明度
2.3 純度
3 色立體
3.1 孟氏色立體
3.2 奧氏色立體
4 色的混閤
4.1 加法混閤
4.2 減法混閤
4.3 中性混閤
5 作品範例

第4章 色彩心理
1 色彩錶情
1.1 紅色
1.2 橙色
1.3 黃色
1.4 綠色
1.5 藍色
1.6 紫色
1.7 黑色和白色
1.8 灰色
1.9 金屬色
2 色彩象徵
3 色彩感覺
3.1 冷暖感
3.2 空間感
3.3 華麗感與樸實感
3.4 其他感覺
4 作品範例

第5章 色彩美學
1 色彩對比
1.1 同時對比
1.2 連續對比
1.3 色相對比
1.4 明度對比
1.5 純度對比
1.6 麵積對比
2 色彩調和
2.1 以色相為主配色的調和
2.2 以明度為主配色的調和
2.3 以純度為主配色的調和
2.4 秩序調和
3 色調
4 作品範例

精彩書摘

　　1．3物體色光　　當人們看到太陽、燈等等發光物體時，會認為這些是光。而看到日常物體的色彩時，就不覺得眼睛看見的也是光。其實此刻眼睛接受的仍然是光，隻不過這是光源光照射在物體錶麵上所反射齣的部分光綫。〔見圖2-3和圖2-4）　　人的視覺接受的光刺激主要來源於反射光。而當透過一些透明材料如玻璃去觀察色彩，或者日光透過一些彩色玻璃射入房間，此時眼睛接受的光屬於透射光。光源光、反射光、透射光是光進入視覺的三種方式。　　從物理學角度解析，物體本身並沒有色彩，但它能夠通過對不同波長色光的吸收、反射或透射，顯示齣發光體中的某一色彩。如我們提到檸檬的色彩時想像的是一種微帶冷調的黃色，因此把檸檬黃當成檸檬的固有色；在提到橘子的色彩時，想像的是一種發暖的黃色，因此就把橘黃當成橘子的固有色。這種想像來自日光照射下識彆檸檬和橘子色彩的經驗。當橘子被綠光照射時會顯示齣灰暗的土色，橘子的固有色特徵消失瞭。這說明物體的色彩不是一成不變的。　　此外，光的強度也會改變物體的顔色傾嚮，如我國國旗在標準日光下呈現紅色，強光中會變為淡紅色，在弱光下會顯現偏紫的暗紅色。從中不難發現，光的明暗程度不僅能夠左右物體色的明暗，而且對其色相及純度也有影響。〔見圖2-5〕　　按照光學理論，純白的錶麵會反射光譜色上所有波長的色光。但即使最白的錶麵其實隻有90％程度的反射率，另外10％的光綫都被吸收瞭，最黑的錶麵也要反射2％的光綫。　　物體在反射光的過程中，由於其錶麵結構各不相同，光的反射方式會因此有差異，這會對物體色的生成産生直接的影響。其中，光的反射有平行反射和擴散反射兩種形式。當光綫投射在錶麵光滑、堅硬的物體上時，其呈平行、規則的反射狀態，故稱“平行反射”或“正反射”。而光綫同錶麵粗糙、鬆軟的物體相遇時，則呈不規則的反射狀態，稱‘‘擴散反射”或“漫反射”。前者反光強，受環境色的製約大，所以常失去物體固有色的特徵，給人以變化不定的色彩印象；後者由於反光弱，受環境色影響小，所以呈現的色彩穩定而鮮明。這也是玻璃色彩難以辨認，而絨布色彩一目瞭然的原因。〔見圖2-6〕　　此外，物質的化學作用對物體色的生成也有一定的影響，例如銅器長期暴露在空氣中，會被空氣中的氧氣氧化形成綠色物質；將食鹽撤嚮藍色的火焰，會使火苗變黃。　　固有色來自於人認識現實色彩的經驗，是對現實色彩特徵的概括和抽象。在中國畫論中“隨類賦彩”，就是這樣一種現實主義的用色觀念。在西方文藝復興及其之前時代的藝術作品中，也偏重於展現這樣的特徵。由於固有色是一種最具普遍意義的色彩形象，用它來反映現實生活是再直接不過的一種手段。　　對物體色的解釋依據嚴謹的科學，而對固有色的確定更多依靠人的視覺經驗。研究色彩，隻有感性印象是不夠的，仍需要科學的幫助。如果說印象主義大師們比以往的畫傢更真實地捕提瞭自然的色彩，錶現瞭陽光的明媚和空氣的顫動，他們靠的並不是對固有色的印象，而是依據色彩的科學研究。印象主義畫傢認為一切物體的色彩均在光的控製下，由於日光在不同時間以不同角度穿過大氣層，日光的色彩就不同，因此物體的色彩也是不固定的。所以莫奈在不同的季節裏畫同一個教堂，畫齣瞭完全不同的色調。曆史上從來沒有像印象派畫傢這樣如此生動真實地錶現齣大自然的光和色，這是生命的自然色彩。〔見圖2-7〕為印象派大師莫奈的作品。　　……
色彩構成/中國高等院校“十二五”規劃精品教材 [ Color Composition] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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非常不錯··········

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很不錯的書。

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不錯

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惡補人像修圖

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯

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不見意大傢購買這本書 有幾個問題 第一一本色彩構成的書連封麵都套印不正“網點疊加不一樣”就會有色差的形成 談何色彩 第二這本書有大量的髒點墨皮 第三這本書的圖顔色全部過深沒有按國際標準去進行印刷 第四這本書的圖片都有雙影的現象 第五這本書就是一次品 試問這本書怎麼去教好每一個需要學習的中國學生 謝謝！

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