大型曆史文獻片：西南聯大啓示錄（DVD光盤） pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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張曼菱 編

圖書標籤:

• 西南聯大
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• 民國
• 高等教育
• 學術
• 光盤
• 迴憶錄

出版社： 生活·读书·新知三联书店

ISBN：10926755

商品编码：10926755

品牌：三联书店

包装：盒装

正文语种：中文

內容簡介

西南聯大，全稱“國立西南聯閤大學”，誕生於中國抗日戰爭時期。1937年鞦，北大、清華、南開三大名校聯閤組成“國立長沙臨時大學”。1938年西遷昆明，更名為“國立西南聯閤大學”。1946年夏宣告結束。前後曆時九年，大師雲集，人纔輩齣。

目錄

第一集 被迫南遷
第二集 第二故鄉
第三集 天地課堂
第四集 彈雨弦歌
第五集 紅燭不滅

前言/序言

《西南聯大啓示錄》這部宏大的曆史文獻片，以其深邃的視角和詳實的史料，帶領觀眾重返那個烽火連天卻又書聲琅琅的年代，探尋國立西南聯閤大學（西南聯大）在中國近現代教育史乃至中華民族精神史上的獨特地位與深遠影響。本片並非簡單地記錄一段曆史，而是試圖撥開曆史的迷霧，揭示隱藏在戰火硝煙與物質匱乏之下的，一段關於民族脊梁、學術堅守、人格光輝的“啓示錄”。 影片以宏大的曆史敘事開篇，將觀眾帶迴到上世紀三十年代末，中華民族麵臨生死存亡的危機。在日寇的鐵蹄踐踏下，北大、清華、南開三所頂尖學府，毅然放棄瞭安穩的校園，踏上瞭漫漫西遷之路，最終在昆明匯聚，組建瞭西南聯閤大學。這是一個史無前例的壯舉，不僅是地理位置上的遷徙，更是一次精神上的涅槃。影片通過大量珍貴的曆史影像、照片以及當時的報刊文獻，生動展現瞭這場遷徙的艱辛與壯烈。從日軍飛機的轟炸，到崎嶇的山路，從簡陋的校捨，到極度匱乏的物資，西南聯大所處的環境之惡劣，超乎尋常人的想象。然而，正是這樣的環境，孕育瞭中國人骨子裏最堅韌、最不屈的精神。 《西南聯大啓示錄》並非止步於描繪外部的艱難，而是著力於深入挖掘其內部的精神動力。影片通過對西南聯大各個時期曆史的梳理，重點刻畫瞭在那段特殊的歲月中，一批又一批傑齣的知識分子和青年學子所展現齣的非凡品格。他們當中，有如梅貽琦、陳寅恪、吳宓、華羅庚、陳省身、季羨林等一代學術巨擘，他們身處亂世，卻堅守學術尊嚴，以“為往聖繼絕學”的擔當，傳承著中華文明的火種。影片中，通過對這些名師的口述迴憶、生平資料的呈現，觀眾得以窺見他們是如何在簡陋的條件下，依然保持著嚴謹的治學態度和獨立的思想精神。梅貽琦先生“治校之道，在得天下英纔而育之”的理念，陳寅恪先生“獨立之精神，自由之思想”的號召，在影片中被賦予瞭生動的詮釋。他們不僅僅是傳道授業解惑的先生，更是民族精神的燈塔，引領著學生們在黑暗中尋找光明。 影片深入展現瞭西南聯大“剛毅堅卓”的校訓如何在師生的生活中得到體現。在物質極度匱乏的條件下，他們“一簞食，一瓢飲”，卻從未放棄對知識的追求。“貧其衣，食其力，固其誌，毀其俗”的艱苦奮鬥精神，貫穿瞭整個西南聯大時期。影片通過采訪當年親曆者（如果可能，也包括其後代），或者引用他們的書信、日記，讓觀眾感受到那種“站著死，不跪著生”的民族氣節。比如，在戰爭最殘酷的時期，聯大教授們如何剋服睏難，堅持開課，保證教學質量；學生們如何在物質條件極端艱苦的情況下，仍然努力學習，積極思考。影片中對“國難三餘”的生動描繪，展現瞭學生們在有限的時間裏，如何抓緊一切機會學習，甚至在躲避日機轟炸的防空洞裏，還在朗朗讀書。這種對知識的渴望和對理想的執著，成為那個時代最動人的畫麵。 《西南聯大啓示錄》特彆強調瞭西南聯大所培養齣的“剛毅堅卓”的人格力量。影片認為，西南聯大不僅僅是一個學術機構，更是一個人格塑造的熔爐。在這裏，知識的傳授與人格的熏陶並行不悖。學生們在耳濡目染中，學習瞭先生們的學識，更重要的是，學習瞭他們的風骨。影片通過講述一些典型學生的命運軌跡，展現瞭西南聯大畢業生在國傢建設和社會發展各個領域所做齣的巨大貢獻。他們中有科學傢、教育傢、文學傢、社會活動傢，他們在各自的崗位上，以西南聯大賦予的精神，書寫著人生的輝煌。例如，一些學生在抗日戰爭的硝煙中選擇拿起武器，保傢衛國；一些學生在新中國成立後，投身於國傢建設，成為各行各業的棟梁。他們的故事，有力地證明瞭西南聯大所培養齣的不僅僅是知識的精英，更是有責任、有擔當、有傢國情懷的公民。 影片還深入探討瞭西南聯大所代錶的“獨立之精神，自由之思想”在中國現代教育史上的重要意義。在那個政治環境復雜、思想控製嚴峻的年代，西南聯大能夠相對保持學術的獨立性和思想的自由度，實屬不易。影片通過對當時教育政策、學術爭鳴的呈現，揭示瞭西南聯大在維護學術尊嚴和追求真理方麵所付齣的努力。他們不畏權勢，敢於質疑，追求真知，這種精神對於塑造一個健康、開放的學術環境具有裏程碑式的意義。影片著重展現瞭不同學術思想在聯大校園內的交流與碰撞，以及教授們如何引導學生獨立思考，批判性地看待問題，從而培養具有獨立判斷能力的新一代知識分子。 《西南聯大啓示錄》不僅僅是一部曆史記錄片，更是一部關於“啓示”的影片。它啓示我們，在任何艱難睏苦的時代，知識和學術的火種都不能熄滅；啓示我們，堅韌不拔的精神和高尚的人格是民族最寶貴的財富；啓示我們，獨立思考和自由精神是社會進步的動力。影片通過精良的製作，宏大的敘事，深情的講述，將西南聯大的曆史呈現在觀眾麵前，讓人們深刻理解這段曆史的價值，並從中汲取前進的力量。這部影片，是對那個偉大時代的緻敬，也是對所有在睏境中堅守信念、追求真理的人們的禮贊。它提醒我們，那些在戰火中閃耀的思想光芒，那些在貧睏中綻放的人格魅力，至今依然具有重要的現實意義和深刻的啓示作用。它讓我們看到，即使在最艱難的歲月，人類的精神依然可以如此昂揚，如此璀璨。

评分☆☆☆☆☆

這部影片的製作水準，尤其是在影像修復和資料搜集上，絕對是頂尖的。它不像許多同類作品那樣，用模糊不清的老照片湊數，而是盡可能地運用瞭高清修復的曆史膠片，使得當年昆明、濛自的場景得以清晰地呈現在我們眼前。這種對曆史細節的尊重，讓觀眾的代入感極強。不僅僅是視覺上的享受，聲音設計也功不可沒。那些根據史料還原的課堂講授片段，那種帶著濃重口音的學術探討，仿佛能穿透時空，讓人真切地感受到知識的力量是如何在那片貧瘠的土地上生根發芽的。它不僅僅是在“記錄”曆史，更像是在“重現”一段被時間塵封的輝煌。對於任何對中國近現代教育史感興趣的人來說，這都是一部不容錯過的“必修課”，它提供瞭遠超文字描述的豐富層次感和情感共鳴。

评分☆☆☆☆☆

觀影過程中，我一直在思考一個問題：在今天這個信息爆炸、娛樂至死的時代，西南聯大的精神究竟還能給我們帶來什麼啓示？這部紀錄片給齣瞭一個很有力的迴答：真正的教育，從來不是關於硬件設施的堆砌，而是關於師生之間精神上的相互激發與共同成長。影片中呈現的那種自由探索的學術氛圍，那種不計較個人得失的傢國情懷，是任何現代高等教育體係都難以復製的寶貴財富。我特彆喜歡它采用的那種訪談和曆史影像的結閤方式，老一輩學者的後人講述的那些傢族記憶，帶著一種無法替代的親切感和曆史的真實性。這些敘述不是空洞的口號，而是活生生的生活片段，它們共同構建瞭一個飽滿、立體、充滿生命力的教育共同體形象。它讓我對“大學精神”這個抽象的概念，有瞭一種更為具象和深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種“獻禮式”的文獻片抱有一絲保留，擔心它會過於宏大敘事而缺乏細節的溫度。然而，這部關於西南聯大的影像作品徹底顛覆瞭我的看法。它最成功的地方在於，它沒有停留在對曆史事件的簡單復述上，而是深入挖掘瞭那些構成聯大精神的微小而閃光的個體瞬間。比如對幾位不同學科教授生活習慣的細緻描摹，那些關於搶米、缺衣少食卻依然堅持授課的片段，顯得真實可感，極具畫麵衝擊力。它讓我意識到，偉大的成就往往不是憑空産生的，而是建立在無數個普通人、在極端物質匱乏下所展現齣的非凡意誌力之上的。影片的剪輯節奏把握得相當巧妙，幾組交叉敘事並行不悖，既保持瞭曆史的厚重感，又不會讓人覺得沉悶。每一次轉場都仿佛是時間河流的一次迴溯，將觀眾自然而然地帶入到那個烽火連天的歲月裏去感受那份“剛毅堅卓”的內涵。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，在觀看這部片子的中後段時，我的情緒受到瞭極大的觸動，甚至可以說是有些哽咽。這種情感衝擊力，源於影片對“傳承”二字的深刻描繪。它沒有把聯大曆史當作一個孤立的事件來處理，而是清晰地展現瞭聯大精神如何通過那些師生，跨越地域和年代，對後來的高等教育格局産生瞭深遠的影響。那些在戰火中萌芽的理想，最終在和平年代開花結果，這份韌性令人動容。它不僅僅歌頌瞭聯大那一時期的偉大，更重要的是，它在探討一種永恒的價值——即知識分子在社會轉型期所應扮演的角色和應承擔的責任。這部紀錄片做到瞭以小見大，通過幾個鮮活的人物故事，摺射齣一個民族在逆境中對文明火種的執著守護。看完之後，我感覺自己對“責任”二字有瞭更沉甸甸的理解，這是一次非常寶貴的精神洗禮。

评分☆☆☆☆☆

這部影片給我的感受，簡直就像是透過曆史的塵煙，親眼目睹瞭一場知識與精神的淬煉。它不像那種教科書式的平鋪直敘，而是用鏡頭語言講述瞭一個關於“人”的故事。西南聯大，這個名字本身就帶著一種傳奇色彩，而這部紀錄片，恰恰抓住瞭這種精髓。我尤其欣賞它在處理那個特殊曆史時期的那種剋製而有力的敘事方式。它沒有過度渲染苦難，而是將焦點放在瞭知識分子在極端睏境中如何堅守學術尊嚴和人格操守上。那些老一輩學者的風骨，那些在茅草屋下依然能進行深刻討論的場景，無不讓人肅然起敬。這不僅僅是一部關於教育史的文獻片，更是一部關於民族精神的教科書，它提醒著我們，在任何艱難時刻，思想和教育纔是照亮前路的燈塔。影片的配樂也非常到位，時而激昂，時而沉鬱，完美地烘托瞭那個時代的復雜心境。看完之後，我感到一種久違的震撼，仿佛被注入瞭一股強大的精神力量。

评分☆☆☆☆☆

光盘播放流畅，好评

评分☆☆☆☆☆

发货速度很快，物品包裹的很好

评分☆☆☆☆☆

从政以来，我一刻也没忘记过要将这份恩情回报给国民。现在，作为大韩民国的总统，我的最终目标就是努力让全国人民实现自己的梦想，步入一个人人幸福和谐的全新时代。

评分☆☆☆☆☆

帮别人买的 说很好

评分☆☆☆☆☆

还不错，帮朋友买的。还不错，帮朋友买的。还不错，帮朋友买的。还不错，帮朋友买的。还不错，帮朋友买的。还不错，帮朋友买的。还不错，帮朋友买的。还不错，帮朋友买的。还不错，帮朋友买的。

评分☆☆☆☆☆

2.平衡工作与生活

评分☆☆☆☆☆

正版，快捷，非常棒! 高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——卖火柴的小女孩时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到狼牙山五壮士时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到三国演义时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。 现在，当我捧起钢铁识怎样炼成的，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读三国演义水浒传可以让我们对中国名著有所了解；看十万个为什么可以使我们的知识更加丰富；读作文大全可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 你能说读书不快乐

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收到了很不错

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帮别人买的 说很好