具体描述
內容簡介
發展農業和農村經濟、增加農民收入是“三農”問題的關鍵，科學技術推廣與應用是實現這一目標的重要手段，當廣大農民掌握瞭生産的實用技術之後，將會轉化成顯著的經濟效益。文冠果是我國特有的木本油料樹種，抗逆性強，適閤種植範圍廣，種子含油量高，種子、種皮、果殼、葉、枝乾等器官綜閤利用價值高，因此，文冠果是廣大種植區農民脫貧緻富的重要樹種之一。目錄
序前言
概述
第一章 文冠果的生物生態學異性
一、文冠果的生物學特性
二、文冠果的生態學特徵乃
第二章 文冠果育苗技術
一二播種育苗
二、無性繁殖
三、根蘗繁殖
四、苗木齣圃
第三章 文冠果造林技術
一、造林地選擇
二、造林地整地、
三、造林
第四章 冠果整形與修剪
一、枝、芽特性
二、幼樹修剪
三、對放任生長樹的修剪
四、結果樹的修剪
五、大齡樹體的修剪
六、低效林的更新復
第五章 文冠果林地的土、肥、水管理
一、土壤管理
二、肥、水的管理
第六章 文冠果采收與貯藏
一、文冠果果實采收乃
二、文冠果果實脫粒與貯藏乃
第七章 文冠果主要有害生物的防治
一、主要病害及其防治
二、主要蟲害及其防治
三、鼠害和兔害
主要參考文獻
前言/序言
用户评价
我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受
评分我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受
评分提高效益，亦可谓“教学相长”。
评分评分
一般
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分评分
②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
相关图书
![饲料工业标准汇编（上册）（第四版） [Compilation of Standards for Feed Industry] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.tinynews.org/11399109/rBEhV1L4IVoIAAAAAAII10Em2rkAAId9APdXyUAAgjv755.jpg)
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有