具体描述
內容簡介
如意太極拳由始至終的每個姿勢的變遷停頓，都可以作為站樁、走樁而運用，是因為這些動作姿勢有所屬的分經流注，即分經導引。所以在懂勁方麵不似普通太極拳的懂勁（然非功力之久，不能豁然貫通）。又因為身體姿勢影響經絡巡行，內氣的運轉，體內一動，氣機運行時自能校正，即自我校形，懂勁自然較快。作者簡介
李兆生先生與共和國同齡，齣生於東北鬆花江畔。先生文武兼備，諸藝精絕，於傳統文化造詣極深，功力超常。於傳統文化中之滄海鴻跡、古鑒典說、金石銘篆、刀碑闆刻、詩文楹語、品飾民俗、服食藥餌、易理數術、旗幡劍令、武械金鋒諸方麵，皆有絕學。先生天資俊朗，性行篤厚，先後曾師承十數位高人隱者，遍學傳統文化之文武醫藝諸業。先生四歲即始習字，少時得高笑生、李秉真等先輩傳授內功、書作、繪畫，十數年間長日臨池，通讀古今，工習諸藝。先生十三歲受教於武當太乙鐵鬆十二代師尊閻政昌老先生，其後棲止江城，隨師潛修，寒暑不輟，盡得武當真傳，先生現為武當太乙鐵鬆十三代掌門。先生宿根深厚，心懷至誠，嘗於逆境中刻勵精勤，十數年間先後受教於龍虎堂二十二代馬成令先生、鬆花湖隱真吳和老人、澍培法師、仁祥法師……至十年文革期間，風煙遍地，先生甫逾弱冠，霜楓為伍，明月為伴，棄隱世緣，勤習潛修。內頁插圖
目錄
第一章 六脈太極源流第一節 民族文化的萌芽
第二節 六脈傳真太極魂
第三節 六脈太極示意圖
第四節 如意太極拳法訣
一、如意演真篇（總訣）
二、全體大用訣
三、武功內功行功訣
四、如意太極拳行功順序記憶歌
五、太極淺說
六、技擊譜
七、五字訣
第二章 如意太極拳二十四式
第一節 如意太極拳二十四式動作名稱
第二節 如意太極拳二十四式行功動作圖解
第一式 太極元樁
第二式 橫開二臂
第三式 山人捧圖
第四式 孔雀開屏
第五式 攬雀尾
第六式 孔雀抖翎
第七式 三展鴻圖
第八式 羅漢屈臂
第九式 斜掛單鞭
第十式 寒犀望月
第十一式 肘底拋捶
第十二式 單展翅
第十三式 太極邊球
第十四式 倒轉彩球
第十五式 推窗望月
第十六式 山人執燈
第十七式 蘇秦背劍
第十八式 倒提金槍
第十九式 肋下掖掌
第二十式 手揮琵琶
第二十一式 童子學劍
第二十二式 黑熊戲水
第二十三式 萍運雙環
第二十四式 太極綳捶
附：宗傳龍騰虎踞操演法
前言/序言
用户评价
书不算厚，但内容完整，比较实用
评分能了解另外一种太极拳，提高太极拳的理论知识。
评分六脉太极之真传，有机会一定要当面去学习。
评分宗风脉传，有别满天名目繁多的世间体操太极
评分书不算厚，但内容完整，比较实用
评分所说这功夫还行哦，反正我是没有太大的兴趣。
评分中国古代文化糟粕与精华始终纠结不休，到现在也没有剩下多少了。西方文明在几百年的时间里迅速崛起并统领科技、军事等领域，得宜于其开放性和独立性。东方文明没落于抱残守缺和君主制度的极其完善。
评分读了这本书之后，如意太极拳，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，如意太极拳由始至终的每个姿势的变迁停顿，都可以作为站桩、走桩而运用，是因为这些动作姿势有所属的分经流注，即分经导引。所以在懂劲方面不似普通太极拳的懂劲（然非功力之久，不能豁然贯通）。又因为身体姿势影响经络巡行，内气的运转，体内一动，气机运行时自能校正，即自我校形，懂劲自然较快。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对老师象蜡烛、春蚕，没有教不好的学生，只有教不好的老师这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好
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