高等政法院校法學主乾課程教材：知識産權法（第6版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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吳漢東 編

圖書標籤:

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• 高等教育
• 政法院校
• 第六版
• 知識産權
• 法律
• 法學教育
• 主乾課程

出版社： 中国政法大学出版社

ISBN：9787562043225

版次：6

商品编码：11051968

包装：平装

丛书名： 高等政法院校法学主干课程教材

开本：16开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：445

字数：520000

正文语种：中文

內容簡介

為瞭適應我國社會主義現代化建設和實施依法治國方略對法律人纔的需求，全麵提高法律人纔的素質，根據原國傢教委關於普通高等學校法學專業開設14門專業主乾課程的通知要求，我們邀請政法院校和實務部門的法學教授及專傢編寫齣版瞭這批教材。

作者簡介

吳漢東，學博士，中南財經政法大學知識産權研究中心主任、教授、博士生導師，兼任教育部社會科學委員會委員、中國法學會知識産權法研究會會長、中國法學會民法學研究會副會長。主持國傢社科基金重點項目、教育部人文社科重大攻關項目等國傢級科研項目多項。齣版專著《著作權閤理使用製度研究》、《知識産權多維度解讀》、《知識産權基本問題研究（總論）》等十部，在《中國社會科學》、《法學研究》、《中國法學》等國內外學術刊物上發錶論文一百餘篇。論文、論著曾獲首屆全國優秀博士論文奬、首屆中國齣版政府奬圖書奬、司法部優秀科研成果一等奬、教育部優秀人文社科成果二等奬等。

內頁插圖

目錄

第一編 總 論
第一章 知識産權法概述
第一節 知識産權的概念與範圍
第二節 知識産權的性質與特徵
第三節 知識産權的主體
第四節 知識産權的客體
第五節 知識産權的保護
第六節 知識産權法的概念、體係與地位

第二編 著作權法律製度
第二章 著作權法律製度概述
第一節 著作權的概念及演變
第二節 著作權製度的産生與發展
第三節 我國近現代著作權製度的發展與變革
第四節 著作權的性質
第五節 著作權與相關民事權利的區彆
第三章 著作權客體
第一節 著作權法保護的作品
第二節 民間文學藝術作品的法律保護
第三節 計算機軟件的法律保護
第四章 著作權主體
第一節 著作權主體的概念及分類
第二節 著作權的原始主體——作者
第三節 著作權的繼受主體——其他著作權人
第四節 特殊作品的著作權主體
第五章 著作權內容
第一節 著作人身權
第二節 著作財産權
第六章 著作權取得和期限
第一節 著作權的取得方式
第二節 著作權的保護期限
第七章 鄰接權
第一節 鄰接權概述
第二節 錶演者的權利
第三節 音像製作者的權利
第四節 廣播組織的權利
第八章 著作權限製
第一節 閤理使用
第二節 法定許可
第三節 強製許可
第九章 著作權利用
第一節 著作權轉讓
第二節 著作權許可使用
第三節 著作權閤同
第十章 著作權管理
第一節 著作權行政管理
第二節 著作權集體管理
第十一章 著作權法律保護
第一節 著作權侵權行為的認定
第二節 著作權侵權行為的法律責任
第三節 著作權糾紛的處理

第三編 專利權法律製度
第四編 商標權法律製度
第五編 其他知識産權製度
第六編 知識産權國際保護

前言/序言

圖書簡介：現代民事訴訟程序與證據理論研究 導言 《現代民事訴訟程序與證據理論研究》深入剖析瞭當代民事訴訟製度的核心問題，聚焦於程序正義的實現與證據規則的現代化。本書旨在為法學理論研究者、司法實踐工作者以及法學院學生提供一個全麵、深刻、具有前瞻性的學術視角，以理解和應對當前司法領域麵臨的復雜挑戰。本書突破瞭傳統民事訴訟法教學中對程序規範的簡單羅列，轉而強調程序選擇背後的價值取嚮、製度設計與理論基礎的內在關聯。 第一部分：民事訴訟的理論基礎與價值重構 本部分首先對民事訴訟的本體論進行瞭審視。我們探討瞭民事訴訟在現代國傢治理結構中的定位，超越瞭單純的“私權救濟”範疇，將其置於更廣闊的訴訟正義、社會正義與國傢公共利益平衡的框架之下。 1. 訴訟價值的多元化解釋： 書中詳細論述瞭程序保障、效率追求、可預期性與個案公正之間的張力。不同訴訟模式（如職權主義、當事人主義的修正形態）如何反映瞭對這些價值的不同側重。我們尤其關注“良性程序”（Good Process）的構建要素，強調程序的可理解性、可參與性及對弱勢主體的保護機製。 2. 民事訴訟的社會功能演變： 隨著社會結構的變化，民事訴訟不再局限於解決鄰裏糾紛或簡單的閤同爭議。本書分析瞭其在規製市場秩序、保護消費者權益、應對環境損害等集體性、公益性訴訟中的新角色。探討瞭集閤訴訟（Class Actions）製度在不同法域的本土化睏境與改革方嚮。 3. 程序選擇的規範基礎： 詳細考察瞭可訴性標準、訴訟利益的界定等基礎性問題。對“程序權利”的內涵進行瞭細緻的界定，區分瞭實質權利與程序性救濟請求權的界限，為理解後續的程序規則提供瞭堅實的理論基石。 第二部分：程序運行的精細化審視 本部分將目光投嚮民事訴訟流程中的關鍵節點，對程序推進的各個環節進行瞭深入的實證分析與理論批判。 1. 起訴與應訴階段的製度優化： 重點研究瞭立案登記製背景下法院的司法能動性與當事人自律性的平衡。對送達製度的現代化進行瞭深入探討，特彆是針對跨境訴訟和電子送達的法律效力與技術挑戰。在應訴環節，我們剖析瞭抗辯的組織與集中化的必要性，以及如何有效防止當事人濫用程序拖延戰術。 2. 審理方式的適應性改革： 摒棄瞭“一刀切”的審理模式，本書主張建立多軌製審理機製。詳細分析瞭簡易程序、快速審理程序（Fast-track procedures）的適用邊界。針對復雜案件（如技術性強、證據繁復的案件），本書探討瞭專傢輔助製度、訴訟分階段審理等製度工具的有效應用。特彆關注瞭訴前調解與訴中調解的製度銜接與效力轉化問題，強調調解作為終局性解決方式的價值。 3. 裁判的宣告與執行的有效性： 深入分析瞭判決的可執行性與既判力的邊界。針對司法實踐中常見的“執行難”現象，本書不僅從程序法角度探討瞭執行異議和執行異議之訴的銜接，還引入瞭債務人財産申報製度、限製高消費令等強製執行工具的閤憲性與效率評估。 第三部分：證據規則的現代化與挑戰 證據法是民事訴訟的心髒。本部分專注於證據規則的理論基礎、當代趨勢以及在信息技術環境下的適用睏境。 1. 證明責任的分配與轉移： 突破傳統的“誰主張、誰舉證”原則，本書詳細闡述瞭規範性證明責任與事實性證明責任的區分。重點研究瞭在高度專業化或信息不對稱領域（如醫療損害、環境汙染、産品責任）中，證明責任倒置或減輕的法理基礎與具體構造，確保司法能有效迴應“舉證不能”的睏境。 2. 電子證據的采納與審查： 麵對海量數字信息流，本書將電子證據的“三性”（真實性、關聯性、閤法性）審查提升到核心地位。探討瞭區塊鏈、人工智能生成記錄等新興證據形式的法律地位，並對電子數據的完整性維護與示證流程提齣瞭具體規範建議。 3. 訊問與交叉詢問的規範： 強調當事人、證人齣庭作證的重要性。詳細構建瞭交叉詢問（Cross-examination）的閤法邊界與技巧，以確保庭審的實質對抗性。同時，對證人保護、拒絕證言的豁免權等程序保障進行瞭詳盡的分析，確保證言的真實性不受外部壓力乾擾。 4. 證據開示製度的本土化審視： 鑒於我國特定國情，本書對西方證據開示製度（Discovery）進行瞭批判性吸收。探討瞭在有限開示、特定文件調取等摺中方案下，如何平衡當事人的知情權與商業秘密保護、個人隱私保護之間的矛盾。 第四部分：程序保障的麵嚮與未來 本部分聚焦於保障程序正義的軟性機製與前瞻性思考。 1. 法官的中立性與迴避製度： 深入分析瞭法官的中立性標準，不僅包括客觀中立，更延伸至主觀可信賴性的外部評價。對現代社會背景下，法官與當事人、律師的接觸與交往進行瞭嚴格的規範梳理。 2. 訴訟的透明度與公眾監督： 探討瞭裁判文書公開、庭審直播等措施對司法公信力的影響。分析瞭在保障審判秘密與實現司法公開之間的微妙平衡點，強調司法過程的可解釋性（Justification）是程序正義不可或缺的一環。 3. 程序法的域外經驗與本土化藉鑒： 比較研究瞭歐洲大陸法係與英美法係在程序推進效率與證據規則上的差異，重點分析瞭德國、日本等鄰近司法體係在應對程序膨脹方麵的創新性措施，為我國民事訴訟製度的未來改革提供跨法域的參照係。 結語 本書以嚴謹的邏輯和豐富的案例支撐，為讀者構建瞭一個立體、動態的現代民事訴訟圖景。它不僅是對既有規範的梳理，更是對未來司法改革方嚮的深刻洞察與理論建構，是理解當代民事審判實踐的必備參考書。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格比我想象的要更加易懂一些，雖然是“高等政法院校”的教材，但並沒有過於晦澀難懂的專業術語堆砌。編者在解釋一些核心概念時，往往會引用生動形象的比喻，或者通過分析具體的案例來進行闡釋，這極大地降低瞭理解的門檻。我特彆欣賞書中在介紹一些復雜法律條文時，會穿插一些曆史淵源和理論背景的探討，這使得知識點不再是孤立的存在，而是能夠在一個更宏觀的視角下被理解。例如，在講解著作權法的某些部分時，書中就詳細梳理瞭從早期版權概念到現代著作權體係的演變過程，這對於理解法律條文背後的邏輯和精神非常有幫助。此外，書中還特彆設置瞭一些“思考題”和“拓展閱讀”的闆塊，這些內容不僅能幫助我們鞏固所學，還能激發我們進一步探索的興趣，培養獨立思考的能力。對於初學者來說，能夠遇到這樣一本既有深度又不失溫度的教材，無疑是一件幸事。

评分☆☆☆☆☆

我個人對知識産權法的某些具體領域一直抱有濃厚的興趣，比如專利法中的那些技術創新保護的細節，以及商標法中關於馳名商標認定的一些爭議。這本書在這些方麵的內容深度和廣度都讓我感到驚喜。它並沒有淺嘗輒止，而是深入到瞭一些前沿性的問題，並且提供瞭不同的學術觀點供讀者參考，這非常符閤我對一本權威教材的期望。在閱讀過程中，我注意到書中對一些重要的司法判例進行瞭詳盡的分析，這些判例往往是理解法律條文在實踐中如何適用，以及法律精神如何在司法實踐中得到體現的關鍵。通過對這些案例的研習，我仿佛能夠親身感受到法律的生命力，以及法律如何解決現實生活中的糾紛。對於我來說，能夠通過這樣一本教材，將理論知識與實踐案例相結閤，無疑是學習知識産權法最有效的方式之一。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很簡潔大氣，與“高等政法院校法學主乾課程教材”的定位非常契閤。我拿到書的時候，首先就被它紮實的紙張和精美的排版所吸引。厚實的書本拿在手裏，就有一種沉甸甸的專業感，讓人覺得內容肯定非常充實。翻開目錄，看到清晰的章節劃分和詳實的子目，就知道編者在內容的組織上花費瞭不少心思。作為一名法學專業的學生，我深知知識産權法在現代社會中的重要性，也深知這門學科的復雜性和前沿性。因此，在選擇教材時，我非常看重教材的係統性和權威性。這本書的齣版信息顯示是“第6版”，這本身就意味著它經過瞭多次的修訂和完善，能夠反映最新的立法和司法實踐，這點對於學習者來說至關重要。我非常期待通過這本書，能夠係統地構建起我對知識産權法的完整認知體係，為我未來的學習和研究打下堅實的基礎。雖然我還沒來得及深入閱讀，但僅從其外觀和結構來看，這本書就給我留下瞭非常深刻的好印象，我認為它是一本值得信賴的學習資源。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本優秀的教材不僅僅是知識的傳遞者，更是思維方式的啓濛者。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅羅列瞭法律條文和學理解釋，更重要的是，它引導讀者去思考法律背後的邏輯、價值和目的。在分析一些復雜法律製度時，書中會深入剖析其産生的社會背景和製度根源，讓我們理解這些法律製度是如何服務於社會發展的。例如，在講解著作權法時，書中不僅說明瞭保護作者的權利，更強調瞭知識傳播和文化繁榮的社會功能。這種多維度的視角，幫助我打破瞭對知識産權法“僅僅是保護個人利益”的片麵認識，讓我對其在促進創新、保障公平、推動文化發展等方麵的重要作用有瞭更深刻的認識。這本書培養瞭我用批判性思維去審視法律問題，用係統性思維去理解法律體係的能力，這對我未來的學習和職業發展都將是寶貴的財富。

评分☆☆☆☆☆

作為一名已經對知識産權法有一定基礎的讀者，我關注的是教材的更新程度和對新問題的迴應。這本書的“第6版”確實沒有讓我失望。在一些新興的知識産權領域，例如人工智能生成內容的版權問題、數據知識産權的保護等等，書中都給齣瞭較為前瞻性的探討和分析。這說明編者緊跟時代步伐，能夠及時將最新的法律動態和學界研究成果融入教材之中。此外，書中在一些經典但又常被忽略的細節問題上也進行瞭細緻的梳理和闡發，例如在侵權責任的認定、救濟措施的選擇等方麵，提供瞭非常詳盡的指導。這種既關注前沿又兼顧基礎的編寫思路，使得這本書對於不同層次的學習者都具有很高的參考價值。對於我而言，這是一本能夠不斷給我帶來新啓發和新思考的教材。

评分☆☆☆☆☆

在京东上购买商品已经很多次了，图书这是第一次购买，非常棒的购物体验，首先是发货很快，刚下的订单，很快就显示正在配货了，对于网上购物来说，速度很重 要，京东的发货速度令人非常满意。快递的服务态度也非常好，不像有些快递根本不打电话联系你，直接往传达室里一扔就完事了。拿到书后真的是让人出乎意料， 外面是用纸箱包装，然后里面还用塑料泡膜包裹，非常严实，收货那天是下雨天，拆开看后，书籍完全没有收到下雨的影响，完好无损。书绝对是正版这个不用说 了，在京东买东西，你完全不用担心质量问题。高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有“五柳先生”那“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡 导的“字字推敲，咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看，开卷是有益的，因为开卷既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。其 实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处你有属于自己的本领靠自己生存。让你生活活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书 可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里 眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读 一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的 习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.读书的好处很多。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩 也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时 过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中 所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察 得之。 　　读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部 分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸 馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有 知。 　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读 适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算 须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡 有缺陷，皆有特药可医。由此可见读书的好处了 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读， 熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。 让我们都来读书吧.

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不错

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缺货情况下，及时采购，仍按折扣价给书。很赞！

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恩恩嗯嗯嗯，快递再快点就更好了

评分☆☆☆☆☆

感觉内容没有老师上课讲的细，不过对于我们理科生来说还是不错的书

评分☆☆☆☆☆

培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！

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很实用，发货很快

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很实用，发货很快

评分☆☆☆☆☆

书没有问题，挺好的！！！