☆☆☆☆☆




下載連結1
下載連結2
下載連結3

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

編輯推薦

讓動態、開放的活環境與幼兒成長“對話”！
引領孩子創建自己喜歡的天地，派送孩子一個釋放心情的空間！

內容簡介

對學前兒童來說，環境既是無言的沉默性力量，又是不設時間錶的“課程”。環境既是教育的背景，也是教育的手段，同時又是教育本身。有計劃、有目的地創設並利用良好的環境，可以較好地達到幼兒園教育目標，促進幼兒身心健康發展。
《開心幼教：幼兒園主題環境設計1》以嶄新的兒童觀、發展觀及教育觀為基點，遵循幼兒園環境創設的基本原則，所選作品具有較強的藝術感染力，現代感強，錶現手法新穎，且能根據每一幼兒園的特定情況，強調與課程教學相結閤、師生共同參與，從而有效地促進瞭幼兒全麵健康的發展，具有很強的實用性和可操作性。同時，書中的環境創設還充分而又恰到好處地利用瞭各種材質，尤其是大量的廢舊材料。相信它會為廣大的幼教理論研究者和一綫的幼兒園教師提供藉鑒與參考，並激發他們新的創作靈感。

內頁插圖

目錄

工具材料介紹

美麗的太陽
區角設計素材
環保手工

清涼一夏
區角設計素材
綫稿圖

白天和夜晚
區角設計素材

花兒好看我不摘
區角設計素材
綫稿圖

蝴蝶找花
區角設計素材
環保手工

貪吃的小猴
區角設計素材
綫稿圖

小熊拔牙
區角設計素材
綫稿圖

講衛生的好寶寶
區角設計素材

寶寶長大瞭
區角設計素材
綫稿圖

唱唱跳跳真開心
區角設計素材
環保手工

嗨，你好
區角設計素材
綫稿圖

實例運用

前言/序言

開心幼教：幼兒園主題環境設計1 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

7.“如果你失敗瞭，再站起來 ”

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

如今，迴想起那段倍感艱辛的學習經曆，武伊契奇認為這是父母為讓他融入社會作齣的最佳抉擇。“對我而言那段時間非常艱難，但它讓我變得獨立”。

評分☆☆☆☆☆

思想型書評。書評既然作為一種創作，書評人文筆風騷掩映下迸射而齣的獨到而銳利的思想的光芒，應該成為一篇書評立足的根本。這種造詣，得自於書評人的個人修為，得自於對被評作品的深刻理解，得自於“山中方一日、世上已韆年”的妙想。

評分☆☆☆☆☆

2012年，尼剋?鬍哲在河南激情開講“活齣生命的奇跡”，當地多傢高校的大學生還有許多人企業傢感受瞭這位年輕人的生命激情。[1]

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

《開心幼教：幼兒園主題環境設計3》以嶄新的兒童觀、發展觀及教育觀為基點，遵循幼兒園環境創設的基本原則，所選作品具有較強的藝術感染力，現代感強，錶現手法新穎，且能根據每一幼兒園的特定情況，強調與課程教學相結閤、師生共同參與，從而有效地促進瞭幼兒全麵健康的發展，具有很強的實用性和可操作性。同時，書中的環境創設還充分而又恰到好處地利用瞭各種材質，尤其是大量的廢舊材料。相信它會為廣大的幼教理論研究者和一綫的幼兒園教師提供藉鑒與參考，並激發他們新的創作靈感。對學前兒童來說，環境既是無言的沉默性力量，又是不設時間錶的“課程”。環境既是教育的背景，也是教育的手段，同時又是教育本身。有計劃、有目的地創設並利用良好的環境，可以較好地達到幼兒園教育目標，促進幼兒身心健康發展。

評分☆☆☆☆☆

他還能打高爾夫球。他先看射擊的方嚮然後在擊球時，他用下巴和左肩夾緊特製球杆，然後擊打，並擊打成功。武伊契奇在美國夏威夷學會瞭衝浪。他甚至掌握瞭在衝浪闆上360度鏇轉這樣的超高難度動作。由於這個動作屬首創，他完成鏇轉的照片還刊登在瞭《衝浪》雜誌封麵。“我的重心非常低，所以可以很好地掌握平衡，”他平靜地說。由於武伊契奇的勇敢和堅忍，2005年他被授予“澳大利亞年度青年”稱號。

評分☆☆☆☆☆

他還能打高爾夫球。他先看射擊的方嚮然後在擊球時，他用下巴和左肩夾緊特製球杆，然後擊打，並擊打成功。武伊契奇在美國夏威夷學會瞭衝浪。他甚至掌握瞭在衝浪闆上360度鏇轉這樣的超高難度動作。由於這個動作屬首創，他完成鏇轉的照片還刊登在瞭《衝浪》雜誌封麵。“我的重心非常低，所以可以很好地掌握平衡，”他平靜地說。由於武伊契奇的勇敢和堅忍，2005年他被授予“澳大利亞年度青年”稱號。

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價