大夏書係·可以這樣教數學：16個小學數學名師的教學智慧 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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葉建雲編

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发表于2024-05-17

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齣版社：華東師範大學齣版社

ISBN：9787561792698

版次：1

商品編碼：11078986

品牌：大夏

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

頁數：228

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具體描述

內容簡介

《大夏書係·可以這樣教數學：16個小學數學名師的教學智慧》精選瞭邱學華、吳正憲、華應龍等16位小學數學名師的教學思想和課堂智慧，每一個名師圍繞其教學生涯中體悟最深刻的“經驗點”切入，既有理論上的提升總結，也有精彩課例的展示，可為一綫教師提供切實有益的幫助

l.邱學華：上好課的兩個基本準則：真實和創新
課堂智慧：“除數是兩位數的筆算除法”教學實錄
2.吳正憲：讓孩子們在“好吃”中享受“有營養”的數學
課堂智慧：“搭配”課堂教學實錄
3.華應龍：師者若水
課堂智慧：當陽光親吻烏雲
4.林良富：學習“更好的數學”
課堂智慧：優化“闆塊活動”設計構建“更好的數學”
5.徐斌：數學課堂：“進”與“退”的智慧
課堂智慧：從簡單齣發，嚮本質邁進
6.錢守旺：留心處處皆資源：我如何開發和利用課程資源
課堂智慧：可以這樣巧用課程資源
7.牛獻禮：教學要以學生的學習為核心
課堂智慧：“比的認識”教學實錄與思考
8.戴曙光：“畫數學”真簡單
課堂智慧：“畫數學”畫齣的新視界
9.劉鬆：良好的開端成功的一半
課堂智慧：自然地導入巧妙地突破
lO.李惠珍：復習課可以這樣上
課堂智慧：讓復習課綻放新風采
ll.錢金鐸：動態想象：培養學生空間觀念中不可缺失的一個環節
課堂智慧：努力創設“動態想象”條件有效發展學生“空間觀念”
l2.硃德江：數學理解：知識有效建構之關鍵
課堂智慧：以豐富的活動體驗促進概念的有效建構
l3.陳惠芳：有效探究：小學數學生態課堂的應然選擇
課堂智慧：給數學課注入一些“生態的元素”
l4.餘穎：數學課堂有效對話的思考與實踐
課堂智慧：有效對話，閤情操作
l5.周智雄：故事：讓數學不再“冰冷”
課堂智慧：《“100”不敵“60”》的故事
l6.繆建平：讓學生做。兒童數學傢”
課堂智慧：在“觸摸”中感悟，在“歸納”中建構

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

囤書用。還沒看，應該不錯。多看些書始終是件好事。

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質量不錯，便宜實惠，值得擁有！

評分☆☆☆☆☆

看瞭後很喜歡，對教師很有用的一本書。

評分☆☆☆☆☆

書是正版，質量很好，很滿意

評分☆☆☆☆☆

不錯，到貨速度也很快，多讀書，讀好書，我會收獲更多。

評分☆☆☆☆☆

書很好，有許多可藉鑒的東西。

評分☆☆☆☆☆

繩書能傳到遠方，也能長期保存，比起語言，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進步中人類社會的需要。於是，人類再著手改進，乃從模仿天性裏，描繪外界形像加以簡化，使之蛻變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號。這種圖畫，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫。之後，經過再改良演進，漸漸成為定型的象形文字。又經過長時期的發展，終於成就瞭無數的字體，供人們應用。文字的齣現，既為人類文明開拓瞭嶄新境界，也為書奠下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

 經過這次學習，我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。在張齊華，吳正憲和錢守旺三位名師中都提到瞭課程修訂，其中變化最大就是“雙基（基本知識和基本技能）”變“四基（基本知識，基本技能，基本思想和基本經驗）”，“雙能（解決問題的能力和分析問題的能力）”變“四能（解決問題的能力，分析問題的能力，發現問題的能力和提齣問題的能力）”。在小學估算中，估算的方法有所改變，一，估算時要先找估算單位，估算的“估”是找到一個範圍，而不是一個點。小學第一學段要學習的是選擇估算的單位，小學第二階段要求學生學會選擇閤適的估算方法以及數量級的思想。 

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